每每观察李知默带小班，我都是深受震撼，看见他带孩子，我都能感受到自己的浮浅与不足。他让我知道——
一个好老师，内心没有声音。有的，只是对当下发生的，一个即时反映。没有声音意谓着，已经没有了预设，没有了期盼，没有了评价，没有了定义。这样的老师，沉默的，已经不再是口中的语言，而是内心！是整个生命状态已经进入了一种全然的沉默。如此他实施的教育才是真正的不言之教。他每天只是将自己一切空掉，好让神降给他那些真正需要的。
2017.12.03翠园
每每观察李知默带小班，我都是深受震撼，看见他带孩子，我都能感受到自己的浮浅与不足。他让我知道——
一个好老师，内心没有声音。有的，只是对当下发生的，一个即时反映。没有声音意谓着，已经没有了预设，没有了期盼，没有了评价，没有了定义。这样的老师，沉默的，已经不再是口中的语言，而是内心！是整个生命状态已经进入了一种全然的沉默。如此他实施的教育才是真正的不言之教。他每天只是将自己一切空掉，好让神降给他那些真正需要的。
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