在我做思维导图教学的过程中，总有小伙伴在问我：周老师，为什么你的思维导图我能看懂，而有的思维导图我却看不懂呢？
话说，思维导图本身是一个高效展示思维过程的工具，为什么会出现有的思维导图让大家看不懂的情况呢？
我也曾经对这个问题百思不得其解，不但和小伙伴们一起讨论过，还特别请教过许多专业人士。
后来，我才发现，之所以有的思维导图画出来让人看不懂，是因为——
这些思维导图的绘制虽然应用上了导图的要素，如线条、图像、色彩，但并没有真正展示结构化的架构，就更谈不上重点内容的呈现。
一句话，为什么有的思维导图让人看不明白——那是因为绘制者并没有真正将展示的内容进行结构化、重点化的提炼，而仍然沿用线性思维中平铺直叙的方式来呈现内容。
四不像的形式必然会导致看不懂的结果。
举个栗子。
下面这幅图，绘制的是《跃迁》第五章的框架内容。如果你没有看过这本书，你能看明白这幅图表达的是什么内容么？
疑似《跃迁》第五章框架导图我想你们一定是似懂非懂的，
来，再发一张图对比一下。
《跃迁》第五章框架导图这两幅图绘制的是同样的内容，但不作任何文字解释的话，你们觉得哪幅图的信息呈现效果更清晰？
就事论事地分析一下，为啥第一幅图没有传递出特别准确的信息？
那是因为第一幅图里结构不清晰，重点也不明确。
伪导图的特点比如，“看自己”的主干中，右边画圈的分支上，写的是迟钝、超然、多元、智慧，这四个词之间的关联是什么？结构的依据又是什么呢？
在左边画圈的分支上，写的是博弈论、TFT、人际交往模式。我们应该猜得出来这是书里的内容，但是书是内容那么多，为什么要选择这三个词来呈现？这三个词代表的内在联系是什么？它们彼此之间的结构又是什么？
在这幅图上，我们没有看到答案（注意，这里我没有称其为导图，因为它并没有起到“导”的作用）。
同样，我们还是来对比一下真正结构清晰、重点突出的思维导图应该是怎样的呈现的吧。
真导图的特点在绿色圈里的呈现的是“看自己”主干的结构框架：境界、概念、标准七律
而在红色圈里呈现是的是“看人际”主干的结构框架：策略和运用。
主体框架清楚了，我们在查看下一步的分支具体内容时，自然就会明白传递出的信息是涵盖在哪些范围角度里的。
当然，用思维导图做读书的框架笔记并不要求每个人都保持一模一样的思路逻辑，但一定要呈现出自己理解的结构思路和重点信息，才能真正提炼出知识的晶体，让之更容易被受众提取和传播。
那么如何梳理知识的结构和重点呢？我们分别来谈一下。
一、梳理结构
有两个很关键的要点。
第一、结构的呈现要保持同阶层同属性
怎么理解呢？
看这两幅图就明白了
同阶层 同属性第二，要找出文字信息中的隐含层级
什么意思呢？还是举个栗子。
栗子上面这三句话，你知道它们的隐含的层级是什么吗？
隐含阶层所谓的隐含层级就是句子中心语所代表的在文字中没有明确呈现出来的那个阶层——身份、职业、学位。
所以，用导图来简单呈现这三句话应该是这样滴
导图结构的正确呈现如果没有寻找出隐含的结构，而直接将文字内容进行了导图式的呈现，那这样呈现出的图并不是真正的思维导图，而只是披着思维导图外衣的伪思维导图。
导图结构的错误呈现这样的导图呈现结构是完全错误的，一定要避免。
二、提炼关键词
提炼关键词有一个很重要的精髓：oneword。
什么叫oneword？
意思就是一个分支线上只呈现一个重点内容。
具体的中文体现就是一个分支线上只呈现一个字、一个词、一个概念。
oneword精髓还是举个栗子。
“苹果”是一个词，而“红苹果”就是两个词。
为什么呢？
因为“红”作为“苹果”的颜色还可以进行进一步的发散，如下图
oneword可以帮助关键词思路进一步发散所以，思维导图关键词oneword的精髓就是让我们更准确地提炼信息的关键和重点，让人一目了然地知道信息内容的真正价值。
再次总结一下，真正的思维导图与伪思维导图的区别在于两点：
第一、结构是否清晰
每个结构是否体现了同阶层同属性的标准，线性文字信息中隐含的阶层有没有梳理呈现出来。
第二、重点是否明确
每个分支文字呈现的是不是最核心的oneword内容。
明白了这两点，你就知道如何区分真伪思维导图了。
下次如果你再遇到了看不懂的思维导图，可以联系周记来帮你分析分析哈。