制策的基础解释是:皇帝有事书之于策竹简以问臣下,称为/'制策/'。汉武帝元光元年诏贤良,各/'受策察问,咸以书对/',董仲舒﹑公孙弘等都先后对策。见《汉书.武帝纪》。后为科举考试所采用,成为国家取士的科目之一。
制策的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释 【点此查看制策详细内容】
⒈皇帝有事书之于策(竹简)以问臣下,称为“制策”。汉武帝元光元年诏贤良,各“受策察问,咸以书对”,董仲舒、公孙弘等都先后对策。见《汉书·武帝纪》。后为科举考试所采用,成为国家取士的科目之一。引唐刘肃《大唐新语·举贤》:“张柬之进士擢第为清源丞,年且七十餘,永昌初,勉復应制策。”宋苏轼《策别七》:“国家取人,有制策,有进士,有明经,有词科,有任子,有府史杂流。”《宋史·苏轼传》:“軾始具草,文义粲然。復对制策,入三等。”
二、国语辞典
一种古代选拔人才的方法。汉代试士,由主考官发策以问,应试者因其所问而陈己之所见,称为「对策」。而由天子亲自出题的称为「制策」。
三、辞典修订版
一种古代选拔人才的方法。汉代试士,由主考官发策以问,应试者因其所问而陈己之所见,称为「对策」。而由天子亲自出题的称为「制策」。《宋史.卷三三八.苏轼传》:「轼始具草,文义粲然。复对制策,入三等。」
四、其他解释
文体之名。天子亲课题试擧子也。自汉文帝始。见「对策」条。《宋史·苏轼传》:「轼始具草,文义灿然,复对制策,入三等。」
五、关于制策的诗词
<<《同年陈君制策高第改佐著作东还馀杭作五言送行兼寄彦猷阁老使君二兄》>>
六、关于制策的诗句
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