接着，我们利用小乌龟的图片，激发了孩子们对今天的主题产生浓厚的兴趣。结合歌词内容，我编织了一个小乌龟的故事，孩子们听得津津有味。故事中，小乌龟去爬山坡的情景引发了他们的想象，纷纷尝试用自己的方式来表达。孩子们对乌龟的习性了解颇深，当我问及“乌龟走起路来是快还是慢”时，他们能准确回...
1、教师出示教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。 2、教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。 3、引导幼儿说出歌词内容。 师:小乌龟究竟在干什么,它背着什么? 4、教师第三次演唱歌曲,并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 5、教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 6、教师边演唱歌曲边做动作,幼儿模仿教师...
4、 播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。三、 游戏：寻找城堡 1、 大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2、 大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地—钻过山洞—跳过小河———爬过山坡———到达城堡。3、 幼儿比赛，教师...
音乐《小乌龟》活动反思音乐《小乌龟》活动反思《小乌龟》是一首比较轻快的歌曲，节奏性强，容易让幼儿掌握，小乌龟是孩子们常见的动物，在菜场、花鸟市场中，孩子们都有看到过，所以幼儿的已有经验能帮助他们更好的学习这首歌曲。活动开始，先让幼儿来进行发生练习，首先我问：“你喜欢什么什么小动物呢？
放音乐，幼儿听音乐在活动室中模仿乌龟，背上背上壳(大沙包)教师做龟妈妈。幼儿做龟宝宝，龟妈妈会请龟宝宝根据妈妈的话做出相应的反应。教学反思：这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模仿小...
音乐小乌龟爬爬爬小班教案6篇 教案一：1. 乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。2. 熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。3. 能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。教案二：1. 让幼儿学会小乌龟这首儿歌。2. 通过对唱的方式演唱歌曲，增加对小动物的喜爱之情。3. 理解歌曲内容，掌握旋律。教案三...
(1)师幼共同模仿小乌龟爬行的姿势，一起学学乌龟爬。(2)放音乐，幼儿听音乐在活动室中自由模仿乌龟，两手两膝着地向前爬。教师用手触摸小乌龟，被点到的幼儿要把手脚都藏到缩起的身体下。【活动延伸】将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它。教学反思：这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-...
(1)教师出示教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。 (2)教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。 (3)引导幼儿说出歌词内容。 教师:小乌龟究竟在干什么,它背着什么? (4)教师第三次演唱歌曲,并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 (5)教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 (6)教师边演唱歌曲边做动作,幼儿...
把乌龟先放到一边、 游戏:学习小乌龟爬和游泳。 放音乐,幼儿听音乐在活动室中模仿乌龟,背上背上壳(大沙包)教师做龟妈妈。幼儿做龟宝宝,龟妈妈会请龟宝宝根据妈妈的话做出相应的反应。 教学反思: 这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄...
中班歌曲《小乌龟上山坡》反思 《小乌龟上山坡》这首歌曲的旋律生动活泼、节奏感强,内容浅显易懂,讲述了小乌龟不怕疲劳、坚持到底爬上山坡的故事。在这个活动里我制定了两条目标,第一是学唱歌曲,尝试用不同的表情和力度演唱歌曲。第二是在游戏情境中体验小乌龟克服疲劳、坚持到底的意志行为。 在活动过程中,我运...
