少年宫自查报告汇总。
简单来说，成功的背后总要有探索的过程。在日常的学习工作中，报告是一定会接触的。例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况、新问题，写出新意。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的少年宫自查报告汇总，相信能对大家有所帮助。
少年宫自查报告【篇1】
乡村学校少年宫建设工作自查汇报
——中心小学
按照《关于认真做好2013中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》（豫文明办[2013]33号）有关规定和要求，在区文明委、区教科局、区财政局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查总结，现将自查总结情况汇报如下：
一、2013项目建设经费和2011、2012项目运转经费分配使用情况；
2013年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于购买少年宫设备器材上。根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备，共投入项目资金182900元。做到专款专用、公开透明，无截留、挤占、挪用。
2011、2012无资金投入。2、2013项目建设进展情况（未建成的说明目前进度及原因，并列出时间表）；
我们依托学校建设“乡村学校少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、美术画工、体育器材。
我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。辅导教师队伍已达30多人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开展。
学校微机室现有电脑30台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校图书室拥有12000多册图书和80个阅读座位，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校还修缮改建音乐、美术、体育器材室兼活动室各1个。此外还定期开展大型群体活动，如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动，切实发挥对孩子们的培训功能。
3、器材采购方式及配备情况； 器材采购一律采用政府采购形式，4、组织培训的情况；
发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有32名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的30人，中级以上职称的26人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动，现已与5人达成聘请意向，待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员培训活动。学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅导员队伍。
5、项目运转使用情况；
(1)、提高思想认识，加强组织领导。建设“乡村少年宫”，是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少年宫”建设领导小组，全面负责项目建设的抓促工作，及时研究制定建设实施方案和工作推进表，细化分解各阶段工作任务。各处室组、广大教师要结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室及群团组织协同抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(2)、抓好项目实施，完善配套设施。认真组织实施中央专项彩票公益金支持“乡村少年宫”建设项目，在抓好现有空闲房屋改造的基础上，继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使“乡村少年宫”硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组的组建和活动开展，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质
6、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的情况；
建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。
7、制度及档案建立情况；
1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长王贵同志担任主任，学校主管校长李合芹同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。
2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
8、存在的问题及建议。
1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。
2、少年宫运行场地紧张，我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动，实行“一室两用”、“一桌两用”。
3、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
4、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。
2013.12.31
少年宫自查报告【篇2】
乡村学校少年宫建设工作自查汇报
——中心小学
按照《关于认真做好2013年度中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》（豫文明办[2013]33号）有关规定和要求，在区文明委、区教科局、区财政局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查总结，现将自查总结情况汇报如下：
一、2013年度项目建设经费和2011年度、2012年度项目运转经费分配使用情况；
2013年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于购买少年宫设备器材上。根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备，共投入项目资金182900元。做到专款专用、公开透明，无截留、挤占、挪用。
2011年度、2012年度无资金投入。2、2013年度项目建设进展情况（未建成的说明目前进度及原因，并列出时间表）；
我们依托学校建设“乡村学校少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、美术画工、体育器材。
我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。辅导教师队伍已达30多人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开展。
学校微机室现有电脑30台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校图书室拥有12000多册图书和80个阅读座位，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校还修缮改建音乐、美术、体育器材室兼活动室各1个。此外还定期开展大型群体活动，如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动，切实发挥对孩子们的培训功能。
3、器材采购方式及配备情况； 器材采购一律采用政府采购形式，4、组织培训的情况；59900.nET
发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有32名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的30人，中级以上职称的26人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动，现已与5人达成聘请意向，待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员培训活动。学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅导员队伍。
5、项目运转使用情况；
(1)、提高思想认识，加强组织领导。建设“乡村少年宫”，是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少年宫”建设领导小组，全面负责项目建设的抓促工作，及时研究制定建设实施方案和工作推进表，细化分解各阶段工作任务。各处室组、广大教师要结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室及群团组织协同抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(2)、抓好项目实施，完善配套设施。认真组织实施中央专项彩票公益金支持“乡村少年宫”建设项目，在抓好现有空闲房屋改造的基础上，继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使“乡村少年宫”硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组的组建和活动开展，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质
6、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的情况；
建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。
7、制度及档案建立情况；
1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长王贵同志担任主任，学校主管校长李合芹同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。
2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
8、存在的问题及建议。
1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。
2、少年宫运行场地紧张，我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动，实行“一室两用”、“一桌两用”。
3、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
4、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。
2013.12.31
少年宫自查报告【篇3】
叶枝中心完小乡村少年宫工作自查报告
我校乡村学校少年宫在云南省文明办、维西县教育局及叶枝镇镇党委政府的领导下，整合我镇教育资源,全面实现集中规模办学,全面推进素质教育，坚持以丰富少年儿童文化生活、健康快乐成长为目的，充分凸显乡村学校少年宫的功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目有条不紊地开展着，运行进入了良性循环。现将建设以来的工作自查情况汇报如下:
一、规范经费管理，抓好设备落实。
中央专项彩票公益金补助资金20万已到位，利用专项资金14万元，购置了学生使用音乐类器材: 电子琴、竹笛、钢琴、二胡等2.95万元，美术手工制作类用品0.74万元元，体育类器材:篮球、羽毛球、乒乓球类用品3.24万元，棋类880.00元,民族服装5.04万元,舞蹈室垫子0.84万元,图书0.8万元,其他用品0.28万元，所有添置的物品，由少年宫办公室提出申请，校长审核，提交叶枝中心校领导班子成员研究，由后勤副校长黄廷亮具体实施后，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。资金剩余部分将进一步完善少年宫基础设施,计划2万元用于外聘民间艺人的误工补贴,其余4万元计划用于活动场地维护.二、建设活动阵地，保障活动开展。
我校坚持一室（师）双用，两表并举，充分利用现有活动场所。共设有十八个项目场所。其中，电子琴教室与五年级教室共用、声乐室与六年级教室共用、绘画室与三年级教室共用、舞蹈班活动场地与运动场共用、书法室与二年级教室共用、经典诵读室与一年级教室共用、象棋室与二年级教室共用、手工室与四年级教室共用、笛子、二胡、鼓号活动场地为运动场、篮球场地为篮球场、羽毛球活动场地为篮球场、乒乓球场地为教学楼前活动场地、腰鼓队活动场地为运动场、滚铁环活动场地为运动场、跳绳活动场地为运动场。需扩建器材保管室、舞蹈室。开放时间为：星期一至星期五（16:00—17:00）；星期
六、星期天及假期（8:00—11:00）要求行政值班人员必须准时到达学校进行值班，活动结束后，由辅导员组织排好队伍护送到家长手中，确保学生安全。
三、加强器材管理，提高使用效率。
少年宫学生活动所需器材由办公室提出书面申请后，报校长审核，送交教育局，实行政府集中采购，有保管室负责登记造册。活动时，有辅导老师履行手续，方可借用。活动结束后，归还保管室，有效提高了使用效率。
四、完善制度建设 充实人员配备
为保证少年宫活动的正常开展，我校成立了少年宫教育领导小组，全员参与，制定了各项活动计划和实施方案，建立健全了学校少年宫各项工作制度:《少年宫主任工作职责》《少年宫辅导员工作职责》《后勤工作职责》《少年宫财产管理制度》《少年宫财务管理制度》《外聘教师工作制度》《档案管理制度》《少年宫安全管理制度 》.我校充分发挥现有教师作用，根据他们的特长，安排不同的活动室担任辅导员。
和建开 女
专科
科技制作 邓耀纯
男
本科
手风琴演奏 黄游芳
女
专科
舞蹈排练 杨旭晓 男 专科
象棋 和翠香
女
中专
合唱独唱 和莹勋 李军 王志平陈霞 和翠香 男 男 男 女 女
大专 体育 大专 书法 大专 美术 大专 微机 中专 羽毛球
五、存在的问题，今后的打算。存在的问题
1、学校现有校舍不足、活动场地难以做到硬化，难以做到一室专用，且教室内空面积较窄，不适宜更多学员集中活动。
2、专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展和活动内容的丰富。
今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校乡村学校少年宫建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方!
叶枝中心校完小 2013年10月13日
少年宫自查报告【篇4】
3月5日，我校组织人员对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查。现将有关情况报告如下：
一、项目建设情况
1、设施建设：设立了50平方米图书阅览室一个、50平方米舞蹈室一个、50平方米棋类室一个、50平方米音乐室一个、50平方米乒乓球室一个、50平方米书法绘画室一个、50平方米诵读室一个。
2、器材配备：国家下拨器材：图书、乒乓球台案若干、音响设备、舞蹈服装、手工制作工具、象棋、跳棋、数码相机、音乐器材若干。
3、人员配备：建立由7名老师组成的辅导员队伍。
4、活动内容：在各辅导员的组织下，开展书法、绘画、舞蹈、棋类、手工制作等各种活动。
5、资金投入：累计完成投资20万元，其中功能室装修布置6万，器材12万元，器材补充2万。
二、主要做法及成效
1、领导重视，认识提高
为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，学校成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构，下设执行小组，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员，保证该项目健康有序发展。
2、健全机制，科学管理
由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础学校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请有特长的老师担任志愿者教师。学校根据这些项目建立了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。通过专用教室共开设了七个活动室，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的活动开展都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
3、创设整洁、优美的少年宫环境
我们以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报20余期，各活动室做到“规范、职责”统一醒目上墙，活动室门牌新颖、独特。完善了相关的标牌、宣传板面。
4、资源利用措施保障
学校为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的活动时间，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，该校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊。
三、存在问题及建议
1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。
2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。
3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。
4、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。
少年宫自查报告【篇5】
少年宫自查报告和工作总结
一、引言
少年宫是培养青少年综合素质和促进其全面发展的重要场所，担负着重要的教育功能。为了确保工作的有序进行，我们认真梳理了我院近期的工作，并进行了全面的自查和总结。接下来，将详细介绍我们的自查报告和工作总结。
二、自查报告
1. 师资力量
自查中我们发现，我院师资力量整体较弱，部分老师的教学水平不够高。我们意识到需要加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。为此，我们安排了多次师徒帮扶活动，由高水平教师指导其他教师提升教学能力。同时，我们还建立了师徒互评机制，每个教师都能从其他教师中获得指导和建议。
2. 活动内容
在自查过程中，我们发现活动内容有待丰富，有些活动缺乏足够的教育性。此外，少年宫活动在一些课程设置上缺少创新和变动。因此，我们制定了新的活动计划，增加了更多富有教育性的活动课程，如科技创新、生态保护、社会实践等，以拓宽学生的视野和培养他们的创新意识。
3. 器材设施
在自查中，我们发现少年宫的一些器材设施老化，无法满足学生学习和参与活动的需求。针对这一问题，我们与学校及社会各界积极合作，筹集善款重新装修了室内外场所，并更新了一些教学器材和教具，为学生创造更好的学习环境。
4. 安全保障
在自查中，我们也发现，学生的安全保障意识不强，少年宫一些安全隐患没有得到及时发现和处理。我们立即改进了安全管理机制，加强了对学生的安全教育和防范知识普及。此外，我们加强了场所的安全检查，及时整改了存在的安全隐患，以确保学生的身心健康安全。
三、工作总结
通过自查，我们充分认识到了目前存在的问题和不足，也明确了下一步的工作方向。在今后的工作中，我们将进一步加强师资力量建设，提高教师的教学水平和教育能力。
同时，我们将持续丰富活动内容，注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生提供更多的成长发展机会。
此外，我们将更加重视器材设施的更新和管理，确保学生有良好的学习环境和条件。
最后，我们将继续加强安全教育和管理，提高学生的安全保障意识，为学生的身心健康提供更好的保障。
四、结语
本次少年宫自查报告和工作总结充分展示了我们对存在问题的认识和下一步的工作打算。我们相信，在全体教师持续努力和学校及家长的支持下，少年宫的工作将会进一步健康发展，为青少年的全面成长和发展提供更好的教育平台。