5018.7.17上午
问题设计和提问艺术
现代课程的基本单位是“问题”，课程改革的主要任务是“重新组织”，通过问题设计来组织课程内容。 ——《通过设计来理解》
从讲授为中心的课堂转变为学习为中心的课堂，中间的桥梁是“问题化学习”，这是学习性课堂设计的关键。
问题设计是指围绕学科基本概念而进行的学习任务设计，它通常是以“问题”的形式来重新组织课程内容，给学习者创设一种真实的、复杂的、具有挑战性和吸引力的学习任务。
5018.7.17上午
现代课程的基本单位是“问题”，课程改革的主要任务是“重新组织”，通过问题设计来组织课程内容。 ——《通过设计来理解》
从讲授为中心的课堂转变为学习为中心的课堂，中间的桥梁是“问题化学习”，这是学习性课堂设计的关键。
问题设计是指围绕学科基本概念而进行的学习任务设计，它通常是以“问题”的形式来重新组织课程内容，给学习者创设一种真实的、复杂的、具有挑战性和吸引力的学习任务。
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