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《培育女孩》詹姆士·杜布森 100/5

来源:二三四教育网

思维导图:

      培育目标:保护女孩的温柔和女性特质,同时又坚定她们的人格。
     基本主张:父母的责任不仅仅是监护她们身体长大,还要正确的教养她们,培养她们高尚的品格和优秀的素质,帮助她们在未来人生道路上遇到文化雷区的时候能够正确面对。比如具有永恒意义的价值观、专长和思维方法。这意味着帮助她们学会欣赏高尚的品格,如真理、信任、自律、自我控制、慷慨和温柔;这意味着教导她们谦虚、有道德、有礼貌。这意味着帮助她们克服不良天性,如自私、争斗、暴力、邋遢等;这意味着要教她们工作、学习、思考。
 
      本书提纲:讨论信息、方法及经受了时间考验的推荐方案,分别讲述父母、老师、同龄人的影响,涉及女孩从婴儿期到成年期的各个阶段及必将遇到的雷区,最后是家庭中的心灵重建,道德纯洁的教导需要从孩子学龄前开始一直持续到家庭的空巢期。

     女孩的处境危险:缺少合格的男性、极端瘦身、堕落文化、暴力、纵欲、性早熟、心灵荒凉等;女孩子柔弱,比男孩更容易受伤害;女孩子情感上天生容易受操控,因为渴望被爱和亲密感深深地隐藏在她们心灵深处。

     女性特点:敏锐、温柔、感觉强烈,习惯拥抱所爱、天生富有同情心、天真可爱和照顾他人、更有洞察力、更注重关系,容易受伤害,也容易自我怀疑,反复出现自信危机,缺乏自我认同感。
    女孩更擅于表达,也更情绪化,对事物感觉更加深入,对环境细微差异更加敏锐,对于一个人的性格和内心冬季,她把握得远比男孩准确。
     生理原因:雌激素即亲密素,它刺激大脑产生强烈的亲密需要,如连结、呵护和交流。因此,女孩渴望社会和谐、非常投入地维护和谐关系;隐藏在每一个女孩和妇女内心的渴望,就是渴望属于一个关系亲密的安全网;女性往往在做决定或采取行动之前会提出想法,对于日常决定感觉痛苦;谈话连结并刺激了女孩大脑的愉悦区,并为女孩提供了大量情感养分。

   培育方法:
    1、必须要一个充满爱的家带来的安全感,特别是需要父亲有爱心并愿意肯定女孩,女孩在很多方面的作用至关重要,但是女孩的自我价值感往往因为与她们的父亲的关系不稳固而动摇;
    2、父亲们要从女儿的儿童时代起就开始塑造她们健康的自我形象,一有机会就对她说:你很漂亮可爱;经常拥抱她;常常称赞她可爱的个性特点;花时间陪她关注她,以便帮助她树立自信心;在她挣扎时保护她,让她明白她在你心中有特殊的地位;
    3、妈妈们的职责就是要讲女孩的女性天性发挥到极致,女孩们需要你的肯定和鼓励;
     4、好的育儿之道几乎总是需要父母的自我牺牲,孩子的儿童时代不长,应当在它快速走过的时候给予它优先的次序。仔细观察你的孩子,思考一下他们是怎样感受的,考虑一下他们正在受到怎样的影响,然后,给他们提供对他们最有益的一切。孩子值得我们付出一切。
      5、让孩子们参加活动并鼓励她们多交谈,如一家人一起吃饭,一起玩桌面游戏,邀请小朋友聚餐,一起做饭,一起搭建东西,领养可爱的小猫小狗,培养共同兴趣及全家参与诸如滑冰打网球等运动;牢记女儿天生的特点,在她乐意的时候进入她的私人世界;
      6、母亲的主要任务是将经得起考验的是非观点传递给下一代,即建立信仰、核心价值观,而具体形式就是从婴幼儿开始教导基本礼仪、社交礼仪,因为行为举止和道德是直接相关的,并直接关系到孩子对信仰的虔诚问题;具体来说就是教养女儿使她们成为文雅端庄的淑女,教女孩怎样吃饭、谈话、走路、穿衣、打电话,怎样对成人以礼相待,父母应当示范礼貌的仪态和餐桌礼仪,使用礼貌用语,培养感恩,教她们如何梳洗打扮,如何讲究个人卫生,如何健康饮食,如何正式地引荐父母和朋友,指导她们如何交友,在小组谈话中如何按次序说话,以及如何对待他人偷来的目光,甚至是怎样做饭和照顾孩子。
     方法有:角色扮演游戏,类似抛球的谈话游戏,通过评论孩子们与其他成人或朋友之间的谈话来帮助他们巩固谈话技巧; 通过榜样;通过听故事来学习;示范——父母相爱和尊重(婚姻关系很健康,互相搭配,各司其职,父亲尊重母亲,保护她,支持他,母亲尊重父亲,尊他为丈夫,尊他为男人,双方举止得体,遵守道德,注重敬虔,男人像男人,女人像女人);教导女孩子们,约她们的男孩子需要有绅士风度,要尊重她,提前一周预约,不得在性上放肆;男女如果结婚的话,她们一生的关系将体现在女人在她们恋爱期所设定的底线,如果她的情感需要从他那里得不到满足,就不应该勉强结婚;第一要考虑的是双方对于言谈举止和道德观是否有共同的认识。
     注意:节奏放慢一点;关掉电视机等;连结身体;
      淑女的定义:别人以礼貌的方式提到或与她谈话;淑女不应当自满、责骂人、生硬的,淑女会关心房间里的其他人,这份关心法子天性里的尊严,她愿意将此尊严发扬光大;淑女还指体现出生活品味的女士。
       7、女孩与母亲的关系:第一是保持情感交流,从关键期建立健康的情感连结和依恋关系,充满爱意的照顾和抚育婴儿的亲密经历,及时关心和关注,及时鼓励和给予信心;第二是建立秩序、警惕和严密看护的环境,因此如果精力难以为继,就优先考虑孩子的需要,辞职回家专心培育;第三是设立清楚的界限,主动引导孩子,彼此尊重;第四是以身作则并负起监护和管教的责任,不要犹豫不决和缺乏自信;从出生开始,儿童就需要坚定的领导者;
      总结:通过真实的爱、感情、奉献以及合理的管教、清晰的界限、坚定的引导来共同实现,如同天平,左边是爱,右边是控制,成功的亲子关系的关键是保持平衡,碍于管教并行就会产生强烈的依恋纽带。
     8、父亲的责任是引导孩子的行为举止得当并学习自我控制,要懂得服从权威;女孩的自我价值感以及个人自尊与她的爸爸怎样看待她有直接的关系;
   
      
    行为举止除了有助于养成道德习惯,还可以提高孩子们的自信心并培养良好的心态。训练有素的女孩在陌生环境中一般不会失去平衡,她知道别人希望她怎样做并知道如何回应。成年人对于她的魅力、仪态和优雅的肯定使她对自己更加自信。行为举止基本反映了我们如何对待自己和他人,训练有素者按照黄金法则生活,在举手投足之间有颗感恩的心,教导社交礼仪的同时在提醒我们训练下一代人的自我管理和自我控制能力。

   扩展阅读:《365儿童礼仪》(365 Manners Kids Should Know) 舍瑞尔·爱博    莉(Sheryl Eberly)
                          《每日礼仪:儿童礼仪典范》(Everyday Graces: A Child's Book of Good Manners)卡伦·散托穆(Karen Santorum)
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