1年完成MIT4年33门课的整体性学习法，标题非常得吸引人。对于我这个干啥都是半瓶水晃晃荡荡的人来说，实实在在地戳到了我的痛点。
学习若是没有目标的话，那注定是低效的。
如何高效地处理信息、有机地整合知识、充分地运用所学，已经成为学习的关键。
这本非常实用的书，看了不用等于零。希望自己能通过本书所说的方法，学得少会得多。
根据教主书评制作的思维导图
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