四级考完，去吃饭的路上我就在想：到底什么是技巧。
我在考之前报了一个冲刺班，因为知道自己底子本身不是很好外加两年多没有上过英语课了，所以想还是找专门老师辅导下。听力、阅读一周前就开始跟我重复重复的讲答题技巧。作文还做了预测，说是按着往年规律来看，今年考描图类可能比较大……
上午的考试，在我拿到试卷后的一刻钟内。大概就清楚了要做好再来一次的心理准备。原因无它，作文预测严重偏题。但不得不说这次的作文要求属小学生水准的了，但凡从小学英语的都看的明白要求。算是很简单的考试要求了，但因为一直准备的都是固定分类模块，所以我基本算是现编，边想边写。老实讲，我没做过多少套试卷，就之前摸底了几次，时间掌握的也不够好。
听力、阅读的所谓技巧跟我平时训练的也差别很大。训练是一回事，真正上考场又是一回事。考完后，我就一直在想，到底什么是技巧，我为什么不能很好的使用它。
对我这种人来说，一开始走捷径有技巧无一不是好的，因为我懒。懒得去看懒得去背懒得去整理，直接套用人家劳动果实还能不动不摇地轻松得分，为什么不呢？
考完我也想明白了，所谓技巧，不是没有，它只是锦上添花，而非靠撞大运似的去用。
就好比公关课上老师讲的马太效应“凡是有的，还要加给他，叫他有余。没有的，连他所有的，也要夺过来。”这话非单指经济学、社会心理学，用在我这里也能得到更好理解。好比这次考试，好比老师给我的技巧，是指那些本来基础就在，外加技巧，可以缩短他们答题时间，留有富余去检查整理。
所谓技巧，是你本身已有一定实力，可能差那么些许运气，用它可以让你快速在迷惑答案中找到正解。
对于我而言，学期没有英语课程，平时并不刻意学习，只是快要考试了，报了个冲刺班，了解了考试大概流程，题型变化以及所谓的答题技巧和考试预测。就这样，匆忙中的我上了战场才发现，平时课上我觉得那些在理的技巧、头头是道分析地预测并无卵用，真正要靠的还是自己之前留下的知识。
一步一步的来，急事慢做。哪怕来不及，也不要早早的就想着偷懒靠耍小聪明去过了。因为这样耽误的只有自己，耽误时间延误以后的进度，到头来承担这一切的都是我。
所谓技巧or捷径，你想走没问题，不是不可以。但请记住，你本身不能太low。毕竟它用来只是为你锦上添花而非雪中送炭。当然，若你运气好到爆，那我什么也没说。