每一个事物都是一个系统，一个过程，有结构有要素有层次有功能，此事物不是彼事物，在于其内部和外部的联系。
认识一个事物，就要把握本质特征，更子在高清事物的联系。
以知为例，哲学层面为意识，心理层面为认知，科学层面为理论。知是一个系统，有认知的主体、对象、目的、方法构成；知是一个层次，知现象，知本质；知是一个过程，记忆，比对，内化；知是一个功能，认识世界的方式，指导到实践的前提，提升能力的平台
每一个事物都是一个系统，一个过程，有结构有要素有层次有功能，此事物不是彼事物，在于其内部和外部的联系。
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