《易经》告诉我们为什么爷爷奶奶带的孩子基本有问题？。

（一）

只要学经典，就能有智慧；

只要学《易经》，智慧就不会少。

对于隔代带孩子，尽量不要做。

隔代，在中国文化中，是克的关系。

爷爷奶奶生本代，本代生下代，隔生为克。

很多爷爷奶奶不懂教育，不爱学习，只会宠爱、溺爱孩子，所以爷爷奶奶带的孩子，基本上都有问题。

如果爱，加上一个“宠”字，那就是害。

在家里，把孩子当龙种，娇宠过度，这样的孩子基本就不行了。

（二）

父为乾，为金；

母为坤，为土；

子女为震，为巽，为木。

那么，什么是生木的？

对孩子最有用的是什么？

水是智慧，智慧才能“生”孩子；

水也是钱财，钱财也能“生”孩子。

大家是选择智慧“生”孩子，还是钱财“生”孩子？

在家庭教育中，父亲的参与远比母亲更为重要。

父为乾，为金，金生水。

大家要理解中国文化的博大精深。

这种家庭中的五行关系，我们已经完全破解，并且明白地告诉大家。

男孩、女孩，在八卦中是震卦、巽卦，在五行中都是属木。

我们讲过“经典五行说”【8】，如果我们懂得五行，知类通达，就能够明白教育孩子最好的原料是什么。

水生木，《道德经》属水，

显然，《道德经》是极好的教育孩子的材料。

《孝经》属金，大家可以从金的角度思考。

金和水，一个克木，一个生木，但非常重要。

无孝不足以培养孩子，无智也不足以培养孩子，道理就在这里。

（三）

爸爸关心教育，是孩子的幸福。

父亲为金，金生水，水是智慧；

水生木，孩子为木，智慧可以养孩子。

当孩子有一定的想法，不愿意学习时，父亲的作用就是“金克木”。

大家好好体会父亲参与教育的重要意义。

当今社会，父亲这个重要角色在大部分家庭教育中缺失，这是当代社会发展的悲哀。

父亲参与教育的重要意义，与母亲的区别在哪儿？

母亲属土，从五行关系出发，木克土，所以母亲往往受制于孩子，形成溺爱、纵容；

而母亲与父亲的关系，为土生金，所以如果夫妻能够共同承担孩子的教育，则是家庭的大幸、孩子的大幸，也是社会的大幸。

父亲的关心，其表现不是天天和孩子在一起，而是在可能的时候能够积极关注，确定方向，母亲则重在落实。

比如我家，当时我上班，我来制定学习内容，平时由妈妈陪孩子学习。

一般来说，父亲比较理性、智慧，而母亲比较盲目，在教育上没有条理。

这些道理都是中国文化中的内涵，只可惜现在能懂这些的人太少了。

进入育心，我们可以毫不客气地说，真的是大幸。

我们讲解的许多东西，也许有些人不屑一顾，但是对于善用的人，却有无限的价值。

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