大家的面试报名都顺利完成了吗？面试报名成功后，在这短短的一个月如何准备自己的面试呢？这7件事可以助你一臂之力！
一、熟悉考试流程
面试时候的流程如何是考生特别是初考的考生比较关心的问题。在面试之前了解并熟悉考试的流程能够让考生在一定程度上消除对于未知的恐惧感，从而提升自己因恐慌而消减的自信心。统考面试的环节主要可以概括为：5+10+5模式。具体流程如下：
（1）候考：
考生持面试准考证****（手机拍照的无效）、有效身份证件，按时到达面试考点，进入候考室候考。
（2）抽题：
根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，从题库中抽取试题，系统打印试题清单。
（3）备课：
考生持备课纸进入备课室，领取备课纸，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。
（4）回答规定问题：
考生由工作人员引导进入指定面试室，考官从题库随机抽取2个规定问题（结构化面试），考生回答，时间5分钟。
（5）试讲（演示）：
考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（演示），时间10分钟。
（6）答辩：
考官围绕考生试讲（演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。一般考官会问两个问题。
（7）评分：
考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
二、熟练礼仪
面试时，考生的一些小行为往往会显示其文化修养和基本素质。面试官常常会通过这些细节去观察考生，甚至据此就形成极为肯定和极为否定的第一印象。在礼仪方面主要的流程如下：
(1)到场候考—敲门—进门亮相—行走。
(2)站定—微笑—扫视—问好—鞠躬。注意鞠躬时角度在30°左右，停顿一秒。
(3)开始试讲—结束语。试讲时做到面带微笑，自然而不紧张拘泥;；神态真诚，亲切而不过分亲昵；眼神大方，专注而不四处游动；体态自然，开放而不张牙舞爪。
(4)答辩—结束语(必须有明确的结束语如：考生回答完毕)。
(5)擦黑板—致谢—鞠躬—关门离场。“谢谢各位考官，再见”鞠躬，轻关房门。
三、训练结构化
结构化面试的题型有五大类：
(1)自我认知与职位匹配
例题：请你做一个自我介绍，并谈谈为什么报考这个岗位。
(2)综合分析
例题：谈谈你对近期频频发生的幼儿园“虐童事件”的看法。
**(3)人际沟通 **
例题：学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办?
(4)组织管理
例题：领导安排你组织一次教学研讨会，你怎么组织?
(5)应急应变
例题：假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现碟片坏了，你该如何处理?
关于结构化面试具体题型中考到的问题与回答方式，可以在公众号后台回复“结构化”，将由小过发送给大家结构化面试的资料！
四、学习写教案
作为教师，教案会陪伴你的一生。笔试、面试、考编都要写教案，你说重要不重要。既然这么重要，一定要学会写完整的教案。
问1：怎么提高写教案的水平？
答1：多看、多练。
问2：哪里去找优秀的教案？
答2：搜索“人民教育出版社”↓↓↓
“教与学服务”一栏，选择你所在学科学段，点击。然后各种资源就出来了：
学习完整教案的同时还会训练如何在10分钟内写好教案，这就需要有写简案的能力。
五、学习试讲
除了熟悉教材、会写教案，还要转化为成实际的教学。这个转化，需要我们了解学生、了解课堂。
问1：如何了解？
答1：看教学实录！
问2：在哪里看？
答2：搜索“一师一优课，一课一名师 ”↓↓↓
打开网站之后，点击“优课展示”。然后选择你想要看的学科、学段，下拉，即可看到相关视频。
六、练习答辩
很多童鞋认为答辩环节大多与学科内容相关，考察学科的基本功底，对于答辩准备并不充分。
面试答辩会有5类题型：
（1）自我认知
主要考核你是一个怎样的人，是否符合教师资格的要求。****
（2）教育教学
考核你是否了解教师职业。对教育教学理念、新课程改革等教育教学的相关政策是否了解并能灵活运用。****
（3）试讲内容
主要考核对课程重难点的把握，课程设计的是否合理。****
（4）专业知识
考核你是否具备扎实的专业能力。****
（5）教学评价
考核你能否进行教学实施和评价的能力。****
七、多加练习
以上六个步骤的东西学到手之后，就要多加练习了。很多考生虽然学习了很多，但真正在面试考场的时候则表现的战战兢兢，说话磕磕绊绊，给考官留下很不好的印象，当然也过不了。
所以在考前一定要多加练习，练习的时候不要自己一个人偷偷练习，要找你的亲朋好友来听你的试讲，只有这样才能慢慢锻炼出来，考试的时候才不会怯场，表现得落落大方，通过的概率也会提高！
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