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舒明月写作课-文笔三要素

来源:二三四教育网

1.宏中微

宏观:选材,受众,价值观等

中观:转折,欲扬先抑,举例,增删(写作过程中)

微观:遣词造句

2. 画面感,音乐感,新鲜感

2.1画面感:为读者俭省脑力。

形象化。不能快速理解就会一带而过。

2.1.1使用比喻,营造画面感。

如:

人生若有知己相伴固然妙不可言,但那可遇而不可求,真的,也许既不可遇又不可求,可求的只有你自己,你要俯下身去,朝着幽暗深处的自己伸出手去。

方法:搜集和仿写。写完文章回顾一下,看看比喻,打磨、添加。搜集比喻,如张爱玲的《琉璃瓦》。

三朝回门,卑卑褪下青狐大衣,里面穿着泥金缎短袖旗袍。人像金瓶里的一朵栀子花。

仿:玉瓶里的牡丹花。

注意:陈词滥调,俗套的比喻会扣分。

2.1.2使用辞藻,提升画面感。

美丽的近义词:优美,俊丽,俊俏,俊秀,俊美,俏丽,艳丽,姣好,富丽,标致,漂亮,瑰丽,秀丽,秀美,绚丽,美好,美观,美貌,艳丽。

看的近义词:

文言,旧小说,近代作品,当代作品。

2.2音乐感

流畅,通顺;节奏感,抑扬顿挫。

2.2.1“的”字易造成破碎感。

降低出现频率。

如:白色的鸭也似有一点烦躁了,有不洁()颜色的都市()河沟里传出他们焦急的叫声。

口语中的‘的’字一般会轻声、很快地一带而过。

2.2.2同音互斥

不好读。

轻捷的叫天子(云雀)忽然从草()间直窜向云霄里去了。

双声叠韵词除外:踌躇、崎岖(双声);翩跹、徘徊(叠韵)

2.2.3单双音节词

单音:日、月、走、跳。

双音:太阳、月亮。

双音过多会显得琐碎。灵活切换。

如“但是”:转折意味不强的话可只是用一个“但”字;若较强,则可使用“但是”,甚至加个“,”或改为“然而”。

2.3新鲜感

2.3.1避免重复

音节,修辞,段和段的角度、叙述结构、次序等

张爱玲的《琉璃瓦》:三个女儿的容貌。

2.3.2出其不意

展昭给马汉讲自己的英雄故事:“那天我刺探逍遥楼,获得重要情报,却误中机关,身受重伤。我强提一口真气,支撑到开封府,突然眼前一黑。”马汉关切的问:“你昏倒了?”展昭:不,是包大人出来了。

2.3.3新瓶装旧酒

变得陌生。

评:答案中的3点无非也就是欲望,打开眼界

2.3.4更高境界

大咕咕咕鸡。

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