作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
晴天与雨天大班语言活动教案篇一
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养大班幼儿思维的敏捷性、语言的逻辑性、以及良好的倾听习惯。
活动目标：
引导幼儿就晴天和雨天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
活动准备；
课前与幼儿共同搜集多种反映晴天和雨天特征的图片，并布置在活动室；
录制散文《秋天的雨》；
竞赛用的'表格。
发言积极。
注意倾听。
反驳有理。
合计。
可粘贴的小红旗若干个。
活动过程：
请小朋友说一说，你听到了什么？天空发生了什么变化？
教师提问，引导幼儿探讨晴天和雨天的特点。
你认为晴天是什么样子的？雨天给你留下了什么印象？
你认为晴天或者雨天有什么好的地方？又有什么不好的？
引入论题，分组讨论。
教师提出问题：你喜欢晴天还是雨天？为什么？
请幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
讲解规则，展开辩论。
辩论规则：
两组幼儿轮流发言。
一次理由充足的发言可以为本队赢得一面小红旗。
一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小红旗。
在幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整，流畅。
教师简单小结辩论情况，欣赏散文《秋天的雨》，启发幼儿查资料找答案。
晴天与雨天大班语言活动教案篇二
没有人会讨厌晴天。
看微风吹响云朵心中层层叠叠的心事，看阳光透过长条飘拂的柳枝在院中投下斑斑驳驳的足迹，一切的瑕疵在如此的朗照下仿佛都被抹平了，只留下一个明媚得不像话的世界，光彩夺目。
若是在一个如此晴朗的午后品尝浓郁的咖啡，或是走到院子里晒太阳，让阳光一米一米倾泻下来，浑身都充斥着暖暖的清新味道，屏息的游丝之中一定满满的都是幸福与快乐。没有阴暗，没有伤感，只有无穷止的怡然自得，潇洒自在。
没有哪个人不会成为晴天忠实的膜拜者，任谁都希望自己能永永远远地生活在温暖而美好的晴天里。
记得我还在读小学的时候，有一年家乡的梅雨时节特别长，屋里弥漫着湿答答的空气，有些老房子墙角还长出了一圈圈的蘑菇。我天天盼着无休止的雨水能早点停下。阴冷冷的雨天，不似晴天的暖意绵绵，漫天的雨点敲打窗扉，风铃一般的声响还特别容易使人多愁善感。
“唉，雨怎么还不停啊。”我写完最后一个字，无聊地看窗外的雨点飞舞，跟仍然在与作业奋斗的同桌抱怨，“再这样下去，原定这星期的运动会肯定要延期了！真讨厌的雨天！”
她似乎遇到了什么难题，埋头在作业中双眉紧锁。听到我的话仅仅轻轻地点点头，含糊地应了一声：“嗯。”倒是前排的一位男生转过来，夸张地在脸上挤出了一个悲伤的表情，说道：“我估计运动会应该要一推再推了，你没看在昨天天气预报说嘛，我们这儿这些天不太可能有晴朗的天气——诶，你说会不会这学期就不办运动会了？”
“别乌鸦嘴！”我没好气地回了他一句，“谁说天气预报就一定会准了？”
“那倒不一定，我看他说的可能真有道理。”同桌终于解出了那一道题，放下手中的笔极有成就感地笑意盈盈，“不过雨天除了出门不便，也没什么不好的嘛。你看，要是今天不下雨，我们怎么可能安安稳稳地在教室里做作业呢？运动会不办就不办呗，反正我们班运动细胞缺乏的大有人在，不是么？”说着，还颇有深意地看了看我。
我张张嘴，想要反驳，却发现无话可说——因为很不幸，我就是同桌口中缺乏运动细胞的那一类人。前排的那个男生见我辩不过她，做了个鬼脸帮腔道：“就是就是。”我气得狠狠瞪了一眼，咬牙切齿的模样吓得他赶紧转了回去还不解气。
同桌用手肘碰碰我，示意我放过他：“好了。下雨其实真没什么不好的，沙漠地区的人们盼雨还盼不到呐！你有什么好抱怨的？没有人有理由讨厌雨天。”
那时我虽然找不出什么话用以反驳我当时的同桌，但心里总还是有些愤愤——雨天有什么好的？在雨天里脚下都是泥泞，还会被水珠戏弄得狼狈不堪。后来当西南大旱袭来时，我才突然明白其实雨天也有存在的价值，这价值远远大于我们错过的那一次运动会。
没有人有理由讨厌雨天。同桌说的其实一点儿错都没有，雨天不仅仅能带来被誉为生命之源的水，也只有在雨天中，才能看到一片片盛开的伞，伞上还会跃动着晶莹的雨花，千姿百态，也只有在雨天之后，才能看到彩虹，通向幸福的那一端。
没有人不喜欢晴天，但也没有人有理由厌恶雨天。那么，不如让自己尝试爱着晴天的同时，也接受雨天，就像有光就要接受有影，要成功就要懂得承受失败。
晴天与雨天大班语言活动教案篇三
下雨了，我独自坐在教室里，根本没心情出去玩，只是呆呆地望着那窗外细如牛毛的雨，透过那朦胧的小雨，我仿佛看到了云南，那里已经很久没下雨了，如果这小雨移到云南去，那该多好。虽然这雨不大，但是也能让他们感到还有一丝希望。你们对水是那么地渴望，水是你们最珍惜的东西，没有了水，庄稼就没法生长，田地里都裂了一米多深的口子，根本不能种地，你们因而就没有了粮食，也没有了水。
我们从你们的不幸当中明白了水是那么的重要。雨下大了，我心里有些担心，担心玉树灾区的灾民们，雨下得那么大，有些人还被埋在废墟下面，你们一定要坚持住啊。最令我感动的是那一位位救援人员，他们不分昼夜地救人，抓紧每一分，每一秒，因为他们知道，时间越长，被埋在废墟下面的人就多一份危险，他们在和时间赛跑，救出了一条条宝贵的生命，我们要以他们为荣。
雨连续下了好几天，今天终于停了，明媚的阳光洒满了大地，那阳光照进了每个人的心里，使人们无比温暖。吸一口新鲜空气，脑袋里好像吹进了清风，舒服极了！前几天郁闷的心情终于释放出来了，走在路上，脚步轻快多了，心情很舒畅。
看着蓝蓝的天空，闭上眼睛，感受大自然的气息；舒展双臂，敞开胸怀，去拥抱大自然吧！
晴天与雨天大班语言活动教案篇四
拾一穗遗忘在秋天原野上的麦子，心底的某个角落能触动;。
拨一缕笼罩着湛蓝色天空的薄雾，心底的某个角落被触动;。
像诗人霍尔顿一样，我成了一片麦田的守望者，守望麦田，绵延生命。
心晴雨非晴。
半水半烟著柳，半风半雨吹花。
半没半浮鱼艇，半藏半见人家。
这是明代梅鼎祚的作品。突然想起了，我的心，我的思绪游荡在烟雨缥渺的江南：摇曳的野花，迷人的幽香，温柔的，缱绻的沁入每一个细胞，人间佳境，唯此!
此刻的烟柳，小桥，流水，都被江南的烟雨笼罩。
风怜惜地吹一地碎银，雨温暖地打击一树梨花。水灵动而跃，霎时生机卓尔;花欣然而绽，顷刻芳华满园。
心雨雨晴。
脚步踏上了陆游、唐琬的夫妻桥。看到了桥上太多的泪水，听到了桥上相思的寸断肝肠：
“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落……”
“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索……”
“泪风干，晓痕残，怕人寻问。独语斜栏……”
像妻子唐琬一样，在晴天下，我的心中开始形成凝结的粒，在心的远景里，在灵魂的深处。也许心里藏有一个重洋，但流出来只能是两颗泪珠。
心雨雨也雨。
梦境里，出现了梧桐。
心依旧。
晴天与雨天大班语言活动教案篇五
在我的眼中妈妈是一位仁慈而又平和的我，妈妈有雪白漆黑的长头发。大大的眼睛挺挺的鼻子下有一单会关怀己的嘴巴，而且老是带着浅浅的微啼。
妈妈天天早伏晚回的奔走着，把我跟爸爸照料的无所不至。所有的野务活妈妈齐包了她一地到晚总是忙个不停。
妈妈的脸有时很怪僻，该她望睹我造作业玩小动息时妈妈的脸就像雷私领怒一样忽然一下子就变得十分严格，脸一下就阴了。此时，尔会立即细心、当真的干功课。
每应我作了一件恶事或着测验得了100分时，妈妈的脸就会像太阳公公一样含没残暴的笑颜，在她慈爱的脸上写着幸福取满意，这时，我的晴天就到了。
无论“晴天”或“雨天”，妈妈你皆是我最爱戴的人。
晴天与雨天大班语言活动教案篇六
在繁杂琐碎的生活里，撷一个午后，静静地坐在书桌旁，品一杯香茗，伴随着记忆在脑海的翻转，望着窗外的那片天，我便得以将心中的晴天雨天览尽。
但如今，即使艳阳高照，又怎能擦拭掉我眼帘悬浮的情愁呢？打开书桌的抽屉，我望着一叶俊俏得叫我心疼的信笺，暖阳透过窗子映射到这信笺上，可我不忍心伸手将它触及，不是我害怕阳光灼伤我稚嫩的手儿，而是这承载着你的笔迹的信笺扼杀了我再次碰触它的勇气。就是在那样的一个夏日，无情阳光散落在你我身上，而你，却没有用那如阳光一般灿烂的微笑来面对我，沉默，沉默，几十个步子之后，你突然驻足转身，递给了我这个信笺，是你的矜持表情与沉默无语给予了我满眼的失落，但我眼中的失落，并没有足够的力量来将你挽留住。形单影只的我呆立在午后，只有阳光陪伴着我，只有那灼热的阳光陪伴着我，它并没有昔日那暖阳的明媚。
但就是在那样的一个下雨天，我偶然结识了紫丁香一样的你。那年我在雨中绝望踱步的焦虑感至今想起来仍叫我百般无奈，一个人在街上，望着那愈下愈急的雨，我别无他法，任凭冷冷的冰雨在脸上胡乱地排，是你在下一个路口，用花雨伞替我阻挡了那叫人心寒的雨珠儿，那年你在雨中给予我的热情让我至今重温起来仍可触摸到心田的温存。在雨的哀曲里，却有你甜美的嗓音，让我并不在骤雨中心生怯懦，正是有你的相伴，我们共一把小花伞，在雨花石铺成的路上一直走到云销雨霁，彼此坚守到虹桥在天边显现。
这个午后，没有阳光，我忍痛握起那躺在抽屉中的信笺，静静地品尝着痛苦交织的过往。这个午后，还没有落雨，我一个人呆呆地坐在书桌旁，望着天空的阴霾，幻想着曾几何时那七色桥的缤纷艳丽。
晴天与雨天大班语言活动教案篇七
我的.晴……是一只微小的爬虫也好，至少我可以呼吸自由的空气;哪怕我是一只频死的蝴蝶也好，至少我曾经有过被别人赞叹的经历;哪怕我是只断翅的小鸟也好，至少我曾经有在天空飞翔的记忆……可我，只是卑微的墙角。
——题记。
……尽的嘲笑与唾骂包围在我黑暗的四周时，天空忽然下起了雨，起初，只是几滴雨点，滴在我的怀里，凉凉的，咸咸的。接着，是豆大的雨滴不计其数地砸下来，生疼生疼的。直到，恶臭的污水埋没了我，我仍无动于衷。
我仿佛睡了很久，待我身体有了丝丝暖意，我缓缓睁开了双眼：一缕光亮刷的进入了我的双眸，我急忙闭上了眼睛，等我再次张开双眼时，我惊喜的发现：是阳光，阳光!
太阳用它温和的触角抚摸着我的脸庞，那么轻柔，那么温暖。我不知怎的，竟然有种想要流泪的冲动。这就是太阳么?它好美，好美。我仰望着它，心中暖暖的。
太阳也是会眷顾我的，它也会照到我，我也有接受太阳的权利!是的，我也有!我张开双臂，尽情享受阳光的沐浴，像个没有吃过白面馒头的孩子，终于尝到了从未有过的馨香。
整整一天，我不曾眨过几次眼，完全沉浸在欣赏阳光的自我陶醉中，它让我看到前途的光明，让我不再孤单，让我不再因自己是一个不起眼的墙角而感到自卑。直到夕阳带着那娇艳的晚霞离去时，我才慢慢的进入梦乡，这一晚，我睡得很踏实，很舒服。
晴天与雨天大班语言活动教案篇八
24个循环往复的节气里，有着大自然的晴天雨天，而我虽只是自然中的一个微不足道的人，但我也有我的晴天雨天，尤其是在被称作“魔鬼训练营”的高三生活里。
都说“年少轻狂，幸福时光”，那打马而过的青春岁月就像清冽甘甜的米酒，缭绕的酒香永远让人有着用不完的力气与燃不尽的激情。然而青春太瘦，指逢太宽，不经意间已是沧海桑田，本想为青春的尾巴打个结，用平淡的画笔为之画一个圆满的句号，却不曾想一失足跌入了高三的泥潭，从此我的睛天雨天便拉开了上演的“天幕”。其实高三的日子真的很乏味，没什么可说的，是责无旁贷还是义无反顾，什么都是可以的，都只是时间的问题。每天铺天盖地的作业如倾盆大雨般向我袭来，不给我喘息的机会，我厌烦了，恨不得把它们揉成一个足球，一脚踢到九霄云外，超大容量的知识充斥着我的脑细胞，像小米粥般混混沌沌地煮着，咕嘟吐嘟地冒泡，终于，我的雨天到来了，而且是以暴风雨的形势向我发起猛攻，令我猝不及防。
渐渐地，在阴雨连绵的日子里，偶尔也会出现一两日晴天，给我的生活增添一点灿烂的阳光，物理课上，动不动就由动量守恒推理可得，两个小球，两艘小船，滑块上再加滑块，你加多少滑块我都能受力分析。看着自己笔下一道道被攻克的难题，再看看周围同学迷茫不知所措的眼神，我终于感受到我的晴天来了。
但间歇性的晴天仅仅是一个前奏，因为接踵而来的是连续一个月的阴雨天，把我彻底淋了个透。唉，我总是妄想剧情能被理想化地发展，以便在皆大欢喜到来之前以理所当然的心态去接受，然而幻想与现实总是那样天差地别，当考试成绩出来，当看到自己前面排着那么多的人，那个打击呀，简直如雷劈电轰，由外向内，直逼心底，心灵的防线彻底被无情的雨水冲垮，于是一个月的沉闷与怏怏不乐就此产生。
“晴天”和“雨天”这两道为我高三生活织锦的梭子，它们的穿梭来去竟如此的无情，转眼间便偷去我了近半的高三时光，不过是我也在它们中学会了忍耐，学会了拼搏。
我的晴天雨天，我的高三生活，我那快要溜走的青春尾巴。
晴天与雨天大班语言活动教案篇九
【写作指导】“我的晴天雨天”是个比喻性题目。首先要正确理解“晴天雨天”的含义。可以从两个层面去理一是自然景物,二是生命意义。如果从自然景物的层面去写,就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天,那将意义不大,升华不出寓意深远的主旨,应该尽量避免。那么,什么是生命意义的晴天雨天呢具体说来,生命意义的雨天,可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
雨天,里渴望晴天的句子。
可以写句子：
阴雨连连的好多天了，希望天气能够快点放晴。1、转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的;地毯;，抚摸着柳树那苍老的;皮肤;，似乎可以清晰地感觉到;落红不是无情物，化作春泥更护花;的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
2、张家界的山真奇啊！你瞧那座山，中间好像被活生生的劈成两半了。那个突起的地方是什么？是一把斧头。咦，听起来好像有些熟悉？没错，沉香劈山救母的故事！即使这是在华山发生的事，但由于张家界之奇，大自然之奇，我们在张家界也能看到这种景象。
3、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，在一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。
5、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，在老松树的枝头上欢蹦乱跳，;叽叽喳喳;地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠就;滴;一声，跳到了地上，继续进行它们的;旅行;。空气在早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这就是我家乡的早晨。
6、下课了，我独自一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如;天女散花;，只有少数的花苞还在枝头；再看看花苞，看着看着我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放，我沉浸在花的世界里。
7、我最喜欢的是离家不远的一条小河，那儿说深不深，说浅不浅，是雨水汇集成的。窄的地方，搭上几块小石头，就可以步行越过；宽的地方，像一条潭水，晶莹碧透，清澈见底，再加上两岸的草木，真是碧波荡漾，这就是我家乡的水。
9、如果要用一种颜色来描绘一个你喜欢的季节你会怎样说？春，绿意盎然；夏，花团锦簇，所以是红色；冬，银装素裹；那秋呢;;自然是那一片单调的金色。而我却独爱这单调的金色。可能是我生在冬天的缘故吧，冬天是银色，秋天是金色，所以秋冬是好友。自然，我也是把秋当做了我的好友。
10、秋天来了，天气凉爽，天高云淡，景色宜人。树叶也黄了，风儿一吹，一片片的树叶从树枝上往下落，地上铺了一层，像金毯子一样，非常漂亮。一群大雁向南方飞去。地里的庄稼熟了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯笑呵呵。果园里苹果羞红了脸，梨儿像灯笼一样挂在树枝上，非常惹人喜爱。公园里菊花争相开放，有白色的，有粉色的，有黄色的，有紫色的，非常美丽。啊，秋天真美呀，像一幅美丽的图画。
12、轻轻地掠过晨光熹微的四月天里，摇动着城畔那一树的嫩绿。拂晓的阳光欢欢喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦胧的绿叶，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑驳驳的缝隙间，霎时热闹了起来。
13、农场里，飘着牛毛细雨，农民们戴着斗笠，披着蓑衣在雨中物农，四周茫茫一片，看不清人们的脸。雨停了，美丽的蘑菇撑起一把把彩色的小伞，随着温和的春风翩翩起舞。太阳公公出来了，它散发着温暖灿烂的阳光，为春天增加了一丝生机！看！树叶儿绿得发亮，小草悄悄钻出地面，欣欣然张开了眼，欣赏着这五彩缤纷的世界。
14、看！这里的花，啊，真香，可谓十里飘香。花的上面蜂围蝶阵；再看看小草，那翠绿的身姿，柔嫩的，不禁想叫人触摸和叫人保护；还引我注意的就是那树了！有的树苍翠挺拔，有的树盘虬卧龙，犹如巨人勇士一般。我正在校园里边走边看，这仿佛人间仙境，不过这最吸引我的还是那有着千姿百态花草树木的花坛。
15、假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
晴天与雨天大班语言活动教案篇十
我最开心，最令我回味的便是12岁那年的生日。那年我六年级，要毕业了。在紧张的学习之余，我的生日渐渐近了。本想今年算了，反正以前总没少我的礼物。而且同学们都忙得很，又怎么会记得我的生日呢！抱着这样的想法我独自来到学校。那天，我生日。同学们和往常一样跟我打招呼，跟我要作业。但让我感到怪异的'是，就连平时跟我玩得特别好的c同学也没有任何表示。虽然一直想着本就该这样的，可是以前生日总是被众星捧月般围着我，现在心里说不出的难受，就这样直到放学。我因心情不好走得早。回家后班长打电话给我，说是我在学校落了东西，让我去学校拿。虽然我不解，但班长可是个诚实的好班干，想着她不会骗我的，于是我迅速返回教室。
让我惊讶的是，当我走进教室时，那里一个人都没有，只有黑板上的四个大家“生日快乐！”和墙上、窗上代表欢乐的“乐符”。我隐约明白了什么，于是我四处寻找同学，可是他们似乎有意跟我玩捉迷藏，在楼上跑了一大圈都没有找到。突然我蹲了下来，捏着脚踝大叫：“哎呀！我的脚。这什么破楼梯啊！”顺便努力想挤出点泪水来。很快从边上的教室里冲出来一个女同学，看到我蹲在地上，连忙跑过来问：“你没事吧！脚是不是扭到了？“我见只有她一人，便皱着眉头喊疼，她知道我就是个女汉子，平时哪里喊过疼啊！若是真喊了要么是装，要么就是特别疼。她见我快哭出来的样子，一下子就急了。于是把其他的同学都喊了出来。见他们个个都急匆匆的样子，我心里充满了胜利的喜悦感。当班长准备让同学扶我进教室的时候，我“噌”地站起来，抹掉挂在眼角的泪花，笑着告诉他们，他们被我骗了，还笑着问他们我演技怎么样。这样的结果自然是免不了一顿“猛k”。不过，这打打闹闹的一个生日却成了我们六（1）班毕业前最后的“大派对”。这个“生日派对”让我感受到班集体如家般的温暖，就像晴空的太阳，温暖舒畅！
那一瞬，我觉得我的心一阵阵地发冷。奶奶，是那个从小就养我疼我的奶奶，她就这么走了，就这样不打声招呼就走了。记得小时候奶奶常常为我补衣服，同学们都说她手巧，都羡慕我。记得我生病的时候，是奶奶一直陪着我，照顾我。可是她老了，要走了，我都没有来得及报答她，她就走了。那些天，班上的同学都说我有些失魂，我只是坐在位子不语。后来给奶奶办事的人说要我们小辈给奶奶摇算盘，这样奶奶会好一些。于是我坐在那“灵屋”前摇了一天。从那以后，我便时刻都记着奶奶的话，好好读书，好好做人！
这是我雨天，是我心中的结，更是我的动力。
人生的阴晴，只要我们心用对待，不求十全十美，只望问心无愧，便足矣！
晴天与雨天大班语言活动教案篇十一
1.暴风雨过后，便是晴天！
3.我常常提笔，想写风写雨，写你的名字，但我不行，风急，雨大，你的名字我不敢提。
4.有一种爱叫放手；有一种情叫心痛；有一种幸福叫守候。
5.在阳光下像个小孩，在风雨中像个大人。
7.一下雨就没法洗衣服，出去还要打伞，走路溅一身雨水，麻烦死了，而且深圳这样的地方，下的雨也是酸雨，淋了的话对身体也没有好处，讨厌下雨。
8.阳光明媚，温暖如初，你还没来我怎敢老去。
9.“夜间果然落了大雨，挟以吓人的雷声。外面的雷雨愈发振作，屋内的桌椅茶杯更是安宁。”
10.天和地之间隔着那么远的路，乌云带着雨水的样子在天上漂移，一片一片从村庄的上空远去。
11.雨后有车驶来，驶过暮色苍白。
12.等待雨，是伞一生的宿命；等待你，是我一生的追求。
13.这么多雨落在你的城市，但没有一滴，没有一滴是我。
14.窗外的雨从昨天起就开始淅淅沥沥，绵绵不休地吟唱，直至深夜，搅得我辗转难眠。
15.生活不易，但不要放弃，风雨过后。便是晴天，总会见彩虹。
16.下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
17.没有伞的孩子，只能努力奔跑。
18.每次下雨天，我的心情都会和这天气一样的阴沉。
19.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤过后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑的去寻找一个不可能出现的你。
20.如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。
21.心情逐渐被你吸引，被你那可爱迷人的笑脸。和我一起逃离那无尽的黑暗吧，紧紧抓住我的手！在那日雨后的黄昏与你邂逅，回忆起童年最值得珍惜的风景。。能与我跳舞吗？在这光与太阳的耀眼之路。带着爱情的勇气还有自尊！
22.下雨，冲走了什么;雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
23.一场雨后，木犀香更为浓烈。一次邂逅，再见更是迷恋。还记得我吗？在你们迷彩的军训期间，有我红红的笑容。二运展台，这里，我在等你哦！我们一起约吧！
24.心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是晴天。
25.打雷了、下雨了、我想知道在你害怕的时候你第一个想起是不是我。
27.雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。那碧蓝的天空，那绿得发亮得树叶，和青的发光的小草，还有带着泥土清香的空气。雨后的天，跟雨前是完全不同的两个天了，心情也是一样的。
28.雨，是灵动的，滴落无限美好;是飘逸的，布满整个天空;是清新的，荡平所有尘埃;是洒脱的，冲散所有惆怅;是喜悦的，融入人的心田：朋友，愿你雨天快乐，幸福无忧!
29.有些事错过了就是永远，有些人一转身就是一辈子。
30.每每雨天，总爱徜徉于雨中，任由那甘甜纯净的雨丝尽情地洒在我的身上，浸入我的肌肤，淋去我心灵中的灰尘和阴暗，让心情变得洁净和亮丽起来。
31.一颗心要伤多少次，才会被迫选择放弃；一个人要傻等多少回，才知自己只是多余。如今冰封的心，曾经是最热烈；如今无情的人，曾经是最深情。
32.是雨天，想起我们在雨中嬉笑和你明亮的眼眸温和的微笑。你说你喜欢雨天，从此我也喜欢雨天。因为雨天的你，像我绽开过朝阳般的笑。
33.大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。
34.天上的雨滴落在地上成了叮咚的泉水;沙沙的声音像歌谣一样沁人心脾，放下心中的烦躁，慢慢的感受雨滴，你会看到不同的世界，不同的自己。愿你珍惜这个机会，享受这个旅程。
35.胃疼就喝热水，天冷就添衣，感冒就吃药，饿了就煮饭，下雨就撑伞，失眠就数羊，无聊就看电视剧，没人爱。
36.蓝天，带给你希望;大地，带给你梦想;雨水，带给你快乐;短信，送给你祝福;在多雨的日子里，愿你拥有好心情，祝你一切顺利，永远开心。
37.下雨天，我却莫名得想哭，亲爱的我想你乐。
38.因为自己淋过大雨所以总想给你撑把伞。
39.让我一直淋着雨，直到遇到那把我最爱的伞，和能配的上我的雨天。
40.莫名的开心，莫名的不开心;需要理由吗开心：今天天气好行不行。不开心：今天下雨算不算。
42.不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。
43.他只是下雨天陪你走那段雨路的人，雨停了，他也该走了。
44.不知道为何，真特么喜欢下雨天，也许是因为能洗刷我那痛苦的心吧。
45.如果我不能死在她的心里，那么就让她死在我的手里。
46.天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。
47.你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
48.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。
50.天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
51.下雨天就适合在家睡觉，晴天就适合出门走走，漫长岁月，居然没有一天适合上班。
53.天下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
54.也许一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场的离别。
55.听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。
56.雨后，经过大风闪电洗礼，天空挥手尘土，邂逅清爽，淡淡昏酝，酿出好心情，我在天这边，和那边的你隔空向望，你如此的美丽！让人陶醉！
57.人生总会有雨天和晴天，记住，会有雨过天晴的时候。
58.我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
59.是对是错都已走过，虽然你不再是固执的你，我却也不再是流浪的我。
60.雨天莫心烦，趁此机会好好玩，打打牌，聊聊天，再和朋友聚聚餐。轻松愉快乐无边。祝你雨天轻松快乐!
61.我讨厌雨天，因为我不想外界是雨天，老天在流泪;而我的内心依然是雨天，依然在流泪。我只是想要我的晴天。
62.风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
63.雨后终究会有晴天，黎明也终究会到来；早安！
64.天上人间，潇潇共雨。曼珠红遍，流水忘川。
65.雨溅衣衫，轻抚脸庞，独立山巅，为谁不知，已泪千行，或泪或雨，无意在意，只愿远方，听闻他心。
66.时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。
67.我们走在一起，如果突然下雨了，你是买一把伞和我一起顶，还是给我自己一个人顶。
68.多年前爱过的人，像一盏希望的灯。不管夜有多黑路有多长，不管是否还能碰到，总是会偶尔幻想着假设的邂逅，在雨后的青石的街巷。
69.强者不是没有眼光，只是可以含着眼泪向前跑。
71.本来讨厌下雨的天空，直到听见有人说爱我。
72.人类拒绝这种悲哀向天空举起彩色盾牌。
74.全世界的欺骗都能忍受，你的欺骗我该怎么办?
75.每座城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你。
76.温暖长存，花开正妍；你可知道？只要你安好，便是晴天。
77.喝药递瓶，上吊给绳，跳楼的挥着小手绢送行。
78.我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一齐散步，晚上能坐着聊天的兄弟姐妹，就够了。
79.下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
81.下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛！
82.青春年少的时候，我们都爱过，爱的那么疼痛，那么忧伤。
83.最温暖的是外面突然下起暴雨，你还在我身边没有走。
84.就算大雨让整座城市颠倒，我会给你怀抱。
85.下雨了别跑，反正前面也是雨。