想要写出好作文，孩子首先要有自己的观点和判断，大家可以通过作文的写作来提升我们的语言组织能力，以下是小编精心为您推荐的我向往灬作文6篇，供大家参考。
我向往灬作文篇1
我向往春天，它充满生机与活力，温暖与惬意。每当一抹阳光洒在窗台上，我便会用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味这美好的光。
想古往今来，有多少文人墨客以季节为载体，表达自己的情感，抒发自己的志向。有“春日迟迟，卉木萋萋”的生机，有“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”的美丽，有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，还有“凄凄岁暮风，翳翳经日雪”的沉寂。这让我想起了寒冷冬天我经历的阳光故事。
去年元旦前夕，天气异常干冷，阳光仿佛也吝啬了起来。我得了一场重感冒，高烧不退，终日躺在房间里，恹恹欲睡，甚至产生了疑惑，我是不是还活着？吃东西不知其味，走两步晕眩，甚至出现幻觉，感觉身体飘飘然，一切似乎都在无意识中进行。
就当我歪在床头发呆时，突听得敲门声，妈妈推门进来，俯下身子道：“哲儿，快来看，阳光进来了，多暖和啊，赶紧晒晒太阳去！”我被妈妈扶着一起坐到了阳光的臂弯里。各种各样的花草树木俯仰生姿，高低错落着。终于，和煦的阳光透过粗细不一的枝干洒落了下来，点点金色的光斑映在我家窗台前。久违的舒畅感袭上心头，我拼命地吮吸着阳光的能量，那分明是春天的味道。
我知道我已经焕发生机，而那真正的能量来源不是阳光却胜似阳光。在迷迷糊糊中，始终陪伴我的是妈妈，她无微不至的关怀，她春风化雨的开导，才是我度过难关的动力。我不但活着，而且还得好好的活着。
生活中，我们最需要的正是阳光。当我们身处逆境，一丝阳光也可使希望重新点燃；当我们心有阴霾时，一丝阳光也可使心胸顿时开阔。
一提到春，我会不经意地感到温暖。阳光带给我充实与希望，让我向往春常在。
我向往灬作文篇2
我最向往的地方在哪里？这是幻想中的无泪天堂，或者…这个问题我也不清楚。我想那应该是一个没有眼泪的天堂。什么都没有。世界上有许多完美的东西，但天堂只有欢笑和欢笑，没有眼泪。如果这个世界也能这么做就好了，但也许这就是天堂和世界的区别。天地——天使的笑声回荡在耳朵和地球和地球——人们的悲伤和泪水涟漪的胸部，蝴蝶飞舞，带走我的悲伤和泪水的风轻轻地吹，带走我的抑郁和不快，改变，改变，改变我的无尽的笑声！事实上，我认为没有眼泪的天堂不是我最向往的地方。其实，我最向往的地方是在自己的心里。
暑假期间，我读了一本名为《中国最美的地方》的书。全书画面精美，描绘了罕见的山水风光和独特的民俗风情，遗失的古代礼俗和珍贵的礼俗遗存。这本书用生动的文字描绘了中国的山水长卷，用虚幻的图画叙述了东西方的地理符号。我深深地被书中描写的祖国的山河所吸引，我为我们生长在这片美丽的土地上而感到自豪。
书中有六个单元:创造的作品，自然的杰作，生活的天堂，不朽的神化，时间的烙印和风格的城市。每个单元不仅描述了山川星海的自然地理数据，还有国家、历史、旅游、科技发展的印记。
在大自然的单位工作中，珠穆朗玛峰赢得了无数的赞赏和赞赏。它代表庄严地，庄严地、神圣和高耸的屋顶上世界在白雪皑皑的高原，在纯净的蓝天和白云，仰望梦幻女神的峰值时，是不可能使用各种词汇完全描述它的庄严和崇高的赞美。泰山，东岳之“必登灵顶山，一览众山小”，是一处伟大的自然景观，有着几千年的精神文化和文化景观，被誉为中华民族精神文化的缩影。
在这个自然杰作单元中，有一些令人难忘的尘世之物，如长白山上的天池。
我向往灬作文篇3
“丁零零，丁零零”熟悉的闹钟声在我耳边响起，“妈妈，再让我睡会儿!”说完扭头就开始继续睡。在梦中，我似乎听到有人说：“谁是你妈妈啊!再不起来食堂就要关门了!”听到这儿，我一下就清醒，从床上坐起来，心想：呀!我怎么忘了，我已经升初一了!想着便开口说：“小唐，现在几点了?”小唐说：“你别这么一惊一乍的好不好，现在7点零5分，你快点啊!”说完，她便转身去收拾了。
我们收拾好后，已经7点半了。我们俩背上书包，从宿舍跑向食堂。食堂里，一样样色、香、味俱全的食物摆在取餐桌上，虽然来这里很久了，可看见这些食物，我还是不禁咽了咽口水。
吃完饭，我们发现还有很久才上课，我们静静地走在绿树浓荫的小路上，看着那偌大的操场和小路旁偶尔出现的小松鼠，心中十分高兴，因为这比小学时那小巧、迷你的操场大多了。
第一节课是体育课，这里的体育运动有很多，学校也时不时举行球类比赛和运动竞技，更好的激发同学们对体育的热爱。
在这里，虽然语文、数学、英语占大部分课，但老师们不会给我们布置过多的作业，只要不边做边玩，一般都是做得完的。
这里，也和我的`小学一样，有许多特色课，如辩论、卡通……。辩论课一周一次，是由语文老师任课，把同学们分成两组，对一个道理或一个事物做辩论，每个月学校都会组织一场辩论大赛。卡通是美术课的提高，老师教我们画卡通人物。
这里，也依然有很多社团，如果有想创立一个新社团的同学，可以像学校申请，这里的社团长都是学生哦!
“起床啦，起床啦!”在妈妈的声音中，我睁开了朦胧的睡眼，妈妈见我醒了，便走出了我的房间继续做早饭。我心想：原来这就是我向往的初中生活呀!
我向往灬作文篇4
时间如梭，光阴似箭，时光如流水一般，一去不复返，离开我们毕业也只剩一个学期了。在我的心中，有这样一所中学，令我无比的向往和期盼。
我希望我的新学校，是这样的。一扇庞大的校门展现在我的面前，水泥和钢筋做在一起的围墙加上金色的铁栏杆校门，显得十分的华贵。校门两旁，还有两棵大樟树。走进学校，踏进的是一圈400米的大塑胶操场，学长学姐还在操场上做早操呢。
我们所读的教学楼，墙体的颜色不要太深，最好是浅颜色，比如白色和黄色，扫一眼，非常简约清新。教室里的各种教学设备应该要非常齐全：可以拉伸的荧幕黑板，新颖精致的课桌和课椅……让人焕然一新。
在这里的老师，我希望他们既严肃认真又活泼温柔，就像一位知心姐姐，能教我们知识，也能为我们解忧愁。当学生有不懂的地方会耐心地讲解。有问题会指出来并且帮助我们改正，我们做得好也会给予我们鼓励和表扬。
学校的课程安排也会很合理，有正课，也有让同学们放松的副课。有时候，还会安排各种社团活动，让同学们自行选择感兴趣的，培养同学们的特长。在特殊的日子，还会有比赛，活动，让同学们可以体验到竞技的乐趣。
以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的一所中学。
我向往灬作文篇5
海风挟着恶臭向我扑来，呼吸难受。阳光灼烈地烤着我的皮肤，我甚至听到肉体慢慢裂开的声音，血顺着裂痕往下滴。
含泪回首，望着我的生命之源——已变得浑浊不堪的海洋之水，向我汹涌而来。我知道海洋爷爷想把我带回水中去，而我却只想拼命往没水的地方爬，因为我曾经慈爱祥和的海洋爷爷已变得暴躁、凶狠无比，我听到他在怒吼：“回来！给我回来！你想死吗？”是的，我想死。
我曾听智慧的鲸鱼爷爷讲过人类的故事。人类常说：“人死了就会上天堂！”我问，天堂是什么地方？他说，天堂是个美丽的地方，那儿没有哀伤，没有杀戮，没有丑恶，只有真善美！
于是，当海洋爷爷那么问我的时候，我坚定的对他说：“我想到天堂去，那儿有我的爸爸妈妈，兄弟姐妹，那儿有自由自在，那儿才是幸福生活的地方……”说完仰头迎向那灼烈的阳光，那么浓烈的颜色，像极天堂上向我招手的幸福。
“来吧！就让你带走我吧，到天堂去……幸福啊……我渴望极了……”我喃喃的说，带着奄奄一息的兴奋。
我的生命之源，伴着海风向我呼啸而来，哀嚎不绝于耳：“回来，我可怜的孩子啊！我怎么可能就这样看着你消逝啊？！可怜的孩子……我也曾经那么自信的孕育着声命，当人类的残酷介入我时，我真的只能看着你们离我而去吗？我的孩子，我真的不能给你们带来幸福了吗？我要放弃我的孩子吗？……我只能放开他们，天啊……”我知道，那是一种歇斯地里的呐喊，海洋最真的温柔。
但是，我仍义无返顾地向沙滩爬去，用尽最后一点力。因为爬去我离天堂就近了，爬去，我将远离饥饿，杀戮、窒息、逃亡……爬去，远离无休无止的折磨！
“我……厌倦……了……再……见！”我努力张开口，从喉咙里憋出这些支离破碎的声音。然后，眼神涣散了，模糊一片。依稀看到蔚蓝辽阔的海洋，兄弟姐妹的欢声，妈妈的微笑……
“爷爷！爷爷！这儿有只小鱼！我捡到一只鱼了，我捡到鱼了！”一个小孩异常兴奋的声音。
“谢天谢地！真的是鱼！真的是鱼！可怜的小鱼啊……”那个老人，他居然双手捧着我附在胸口，激动万分，仿佛发现了稀世珍宝那样感动涕零。
“爷爷，我口水都流了，已经有两年没吃过鱼了，今晚做鱼汤喝好吗？”
“是啊，两年了，两年都不曾闻到鱼腥味了……”
我向往灬作文篇6
初中的我，举手投足间早已没有了早先的自由与洒脱。13岁，我还是个孩子啊！这么小的我就被爸爸妈妈禁止了自由与放松的权利。妈妈说：“我是为了你好。”爸爸说：“这是为了你的将来。”
我写完作业，电视碰都不碰一下，电脑除了查资料看都不能看一眼。看电视剧？美得你；听流行音乐？美得你；出去玩？更是美得你！
我不！人活在当下，我为了追逐那个遥远的清华梦，要放弃自己的自由吗？我反抗，可是没有用。
几次做完卷子，累的要死。想看会电视放松一下。可是，这对我来说，简直是个遥不可及的梦。
我才刚上初一啊！
我知道学习，我也在乎考试成绩，但我更想的好好的放松一下啊！哪怕是十分钟也好！
可是，这一个再简单不过的愿望，也被父母扼制了。每次临考试之前，父母总是有意无意的施加给我太多的压力。考好了，他们喜笑颜开；考不好，他们就翻脸不认人
我才十三岁啊
13岁的孩子，不是应该快乐的学习，快乐的玩耍吗？
作为一个优等生，不！我宁可不做优等生！我多么向往差生的生活啊。他们随心所欲，想做什么就做什么。他们没有考试压力，他们的父母不会逼着他们学习。不像我。整天被父母逼着学习。
唉！
我多向往自由啊