人教版小学生五年级语文期末测试卷

　　小学五年级阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。下面是小编收集整理关于以供大家参考学习。

　　题目（一）

　　一、拼音之窗。(读拼音，写词语，看谁写得工整美观)(8分)

　　Chéng fá méng shì dào zéi jū gōng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Chōng jĭng guàn gài liàng qiàng kāng kăi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛。(比一比，再组词，再把带点字错误的读音用“/”划去)(7分)

　　燥( ) 侮( ) 愕( ) 歼( )

　　躁( ) 悔( ) 鳄( ) 纤( )

　　生肖(xiāo xiào) 丢三落(luò là)四 撩(liāo liáo)起

　　勉强(qiăng qiáng) 馋涎(yán xián)欲滴 押解(jiě jiè)

　　三、手拉手巧搭配。(将能搭配的词语用线连起来)(4分)

　　聚精会神地 文字 精诚所至 勿施于人

　　千钧一发的 行走 己所不欲 行万里路

　　质朴无华的 学习 读万卷书 将心比心

　　小心翼翼地 时刻 推己及人 金石为开

　　四、句子平台。(按要求填写)(6分)

　　1、给下面古诗句画上朗读节奏：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　2、填写句子，使它更加生动具体：

　　这棵树真高啊，高得

　　3、姑娘说：“我非常高兴你们信守诺言。”(改转述句)

　　五、课文传真。(根据课文内容填空)(12分)

　　1、天行健， 。

　　2、不识庐山真面目， 。

　　3、“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍， ;也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句， 。”这句诗出自《 》一诗，作者是美国诗人 。

　　4、这学期，我认识了 的晏子， 的普罗米修斯， 的西门豹;在那个无人看守的桃园，我感受到了 ;我明白了劳动的意义，原来幸福就在 ;我还记住了冰心奶奶在《忆读书》中对我们的教诲： 。

　　六、口语交际。(3分)

　　端午节，王明和爸爸妈妈无法回老家，不能陪爷爷奶奶过端午节了。请你替王明写一条手机短信，问候远方的爷爷奶奶，表达自己的歉意和祝福。

　　七、阅读天地。

　　(一)凡卡(节选)(10分)

　　“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子

　　摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，

　　把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板

　　娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”

　　1、请圈出划横线句子中描写老板、老板娘毒打凡卡的动词，从中你体会到了什么?把自己的感受写下来。(2.5+2.5分)

　　2、“打”在字典中有以下5种解释：①用手或器具撞击物体;②殴打;③自，从;④购买;⑤派，安排。(3分)

　　A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。

　　B“打酒”的“打”应取第___种解释。

　　C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。

　　3、请用“||”把这段话分成两层。(2分)

　　(二) (17分)

　　我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

　　那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。

　　起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。

　　我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出代价。

　　父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。

　　就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场?我好恨你呀!”

　　讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贪字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”

　　我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。

　　从那以后，每当在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……

　　1、文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上(最少4个)，并用其中一个写一句话。(2+2分)

　　2、文中的破折号表示 。(1分)

　　3.“我”挨打是因为 。“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是 (3分)

　　4、父亲给我讲了一个怎样的故事?试着用一、两句话概括(3分)

　　5、父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是(用文中的原句回答)(2分)

　　请将你对这句话的理解写在横线上：(2分)

　　6、请为短文拟一个题目，写到文前的横线上。(2分)

　　八、习作乐园。(30分)

　　童年的生活五彩斑斓，一定有很多很多美好的事物让你沉醉其中，比如读书、踢足球、唱歌、集邮、旅游……那么，就拿起手中的笔，以“我是一个 迷”为题，记录下你的爱好，让我们看到一个兴趣广泛的你。

　　课外阅读(20分)

　　一、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)

　　1、契珂夫是法国著名作家，《套中人》是他的代表作。 ( )

　　2、冰心原名谢婉莹，她的《寄小读者》深受孩子们的喜爱。 ( )

　　3、王安石是唐朝著名诗人，也是“唐宋八大家”之一。 ( )

　　4、《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》简称“三言”，是冯梦龙编写的。 ( )

　　5、《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，书中的巴学园是每一个孩子向往的乐园。 ( )

　　二、这学期你一定读了很多的课外书，把你课外阅读的成果记录下来吧。(10分)

　　书 名 主人公 请用一句话评价一下你最喜欢的这位主人公

　　题目(二)

　　一、积累运用(35分)

　　1.看拼音，写词语。(5分)

　　hùn xū bǎn qí jǐn

　　( )乱 废( ) 出( ) ( )途 ( )慎

　　zhèng zhùi tà hóng jiàn

　　( )住 点( ) 拖( ) ( )伟 借( )

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.地振 叹息 悲痛 创作 B.极端 断言 原泉 严厉

　　C.指教 后悔 残忍 浓厚 D.尸体 任务 估量 消烟

　　3.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)

　　活：①工作②真正③生存，有生命④不死板

　　(1)她是一个活泼可爱的孩子。( )

　　(2)这孩子说话活像一个大人。( )

　　(3)活到老，学到老。( )

　　(4)他干起活来很卖力。( )

　　4.按查字典的要求填空。(3分)

　　“嘉”字共有_______画，用部首查字法，查_______部，在_______画里找;用音序查字法，查_______字母，音节是_______。这个字是_______结构。

　　5.判断下面的句子运用了什么说明方法。(3分)

　　(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )

　　(2)它身长可达30米左右，体重约70吨。( )

　　(3)鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )

　　6.判断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分)

　　(1)他们的口号惊天动地。( )

　　(2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( )

　　(3)夜空中，星星快乐地眨着眼睛。( )

　　7.按要求改写句子。(4分)

　　(1)老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”(改为转述句)

　　________________________________________________________

　　(2)他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。(缩句)

　　_________________________________________________________

　　(3)我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句)

　　________________________________________________________

　　(4)我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)

　　________________________________________________________

　　8.用修改符号修改病句。(4分)

　　(1)这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

　　(2)六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。

　　(3)居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。

　　(4)在气候温柔的日子里，我们要去旅游。

　　9.给下面的句子排列顺序。(5分)

　　( )妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”

　　( )不大一会儿，亮亮把菜买回来了。

　　( )妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!”

　　( )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。

　　( )亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。

　　10.根据课文内容填空。(4分)

　　(1)“春风又绿江南岸，______________，”出自_______代诗人_______的_______。

　　(2)家在梦中何日到，______________?

　　(3) _______只是个简单的是与非的问题，_______起来却很难。

　　(4)我从心底里知道，“_______ ”也好，“_______”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_______。在爱的_______下。，我努力地向前驶去。

　　二、阅读理解(35分)

　　(一)

　　另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍ān rán wú yàng，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

　　1.看拼音，写词语。(2分)

　　ān rán wú yàng ( ) ǒu duàn sī lián ( )

　　2.写出下列词语的反义词。(2分)

　　安全-( ) 坚硬-( )

　　3.短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是( )(2分)

　　A.是引用，不是直接叙述

　　B.用双引号说明不是真的，是假的

　　C.用双引号起强调作用

　　4.“夹丝玻璃”的特点是：_________________________________。

　　作用是：____________________________________________。(4分)

　　(二) 砍掉那双“完美的手”

　　他曾经是人们眼里不可理解的怪人。

　　读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。

　　到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。

　　毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。

　　很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。

　　终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。

　　其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。

　　说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且 他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽 写出了许多充满豪情 激情 深情 智慧的诗篇 成了一个地质诗人 一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人

　　1.照样子，写词语。(6分)

　　(1)目光炯炯(ABCC) ___________ ___________ ___________ ___________

　　(2)又苦又累又 ___________又___________ 又___________ 又___________

　　2.联系上下文，解释下列词语。(4分)

　　(1)执意：___________

　　(2)不置一辞：___________

　　(3)喧宾夺主：___________

　　(4)背道而驰：___________

　　3.给短文最后一自然段加上标点。(4分)

　　4.他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?(3分)

　　_______________________________________________________

　　5.他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?(4分)

　　_________________________________________________________________________

　　6.“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?(4分)

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　　三、作文(30分)

　　题目：微笑

　　要求：立意深刻，构思独特;句子通顺，不要写错别字;400字左右。