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一年级英语Unit 9《Food and drink》的教案设计

来源:二三四教育网

  句型及单词:chicken, noodles, rice, French fries

  教学目标:

  1.进一步学习句型I like…。及问句:”What do you like?

  2.初步学习表示实物的单词milk ,juice, pizza, hamburger

  教学重点:

  灵活运用句型进行问与答

  教学难点:

  French fries 的读音

  教具准备:

  多媒体课件, 单词卡片

  教学过程:

  一、 Sing a song

  1. 播放课件,听歌曲。

  2.请生拿出与歌曲有关的`卡片,两人一组说一说卡片上的食物。

  3.跟课件一起表演歌曲。 培养学生兴趣和表演能力。

  二、 Preview

  1.利用单词卡片练习句型what do you like? I like…。 个别提问。

  2. 生生练习句型。 训练交际能力

  三、 New words

  1. 举起鸡的卡片说:”It’s chicken.”呈现单词chicken,请生跟读,提问 单个学生。

  2. 同法教授单词:noodles, rice, French fries

  3.复习这4个词,举起不同的卡片,先让全体学生说,再让单个学 生说出食物名称。 培养模仿朗读能力

  4. 利用这4个单词练习句型what do you like? I like…。 培养运用 句型能力

  四、Touch and say

  1.Please open your books at page 19.

  2. 请生说出看到的食物。

  3.听录音,请生边听边指图。 培养认读能力

  4.一起读单词。

  5. 播放课件,教师指图说:” I like chicken.”

  6. 教师问:” What do you like?” 请生到前面边指边答:” I like …。” 培养说话能力

  7. 请生两人一组活动,一问一答。培养问答能力

  五、Extension

  1.Please turn to page 55.

  2. 教师说出食物名称,请生涂色。 培养学生听力理解力

  六、Homework

  把55页的卡片剪下来,说一说。

  课后小结

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