:合作的作文，感恩作文20篇

合作的五年级作文：（1）：

合作力量大

一年一度的春季运动会就要开始了，天气特别热，太阳像大火球一样烧烤着大地。尽管天气很热，但是同学们的热情高涨，在欢快的音乐声中，同学们有秩序的进场了。

激动人心的比赛开始了，最先是50米赛跑，一声令下，只见运动员们像离弦的箭一样冲了出去，欢呼声、呐喊声震耳欲聋。同时，跳远、跳大绳等比赛也在紧张的进行中。

三年级男女混合接力赛终于开始了，男生和女生分别站在跑道的两头儿，第一棒的同学出发了，每个班的选手像穿了风火轮一样飞快地跑起来，迅速地把接力棒传给下一棒的同学。我们班的同学每个人都特别努力，就连女生也跑的飞快。最后在大家的合作努力下，我们取得了第一名。

一根筷子很容易掰断，但是许多根筷子却很难掰断。通过这次比赛，我知道了合作的力量远远大于一个人的力量。合作的力量是多么强大啊！

合作的五年级作文：（2）：

一加一是大于二的。——题记
1997年，当乔布斯回归苹果时，这个在当时屡战屡败的公司濒临破产，急需资金。乔布斯想到了老对手比尔。盖茨。于是，一笑泯恩仇，微软为苹果投资了两个亿，使苹果走出了困境，重振雄风，以一系列震撼世界的产品重新成为最酷的公司。而微软也收获了几倍的两亿。看来商业巨头是需要合作的，送别人一块垫脚石，让别人走出深谷，自己也收获了一摞垫脚石。合作才能共赢。
基思和米克，滚石乐队的成员，流行乐界的元老级人物，都是大名鼎鼎，影响力巨大。但米克想要单飞，像杰克逊一样永远年轻，于是滚石分裂了。但单飞的米克没能走多远，平淡的成绩让他清醒，也让他痛苦：他还能跨越巨大的隔阂和基思重新在一起吗？两个人的会面被安排得犹豫和不安。最终，滚石重新登上舞台。那些标志性的动作、爆炸的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型重新风靡全球。乐坛巨将是需要合作的，合作让他们弥补自身的缺陷，集思广益，从而创造出更好的作品。合作让事业之山变得更高大。合作才能共赢。
三国时的孙刘联盟更是合作的力证。试想，假若两国没有合作，那么曹操率大军各个击破，易如反掌，中国也会尽早统一，至于会不会陷入曹氏和司马氏的争权之战，我们无从而知。但因联盟的成立，赤壁之战重创曹军，此后又才诞生了无数战役和传奇故事。更重要的是，加强了蜀汉和东吴的国力，巩固了这两个政权。两国之间也是需要合作的，一起联手反抗强敌，两国的人才共同研究问题，兵力和物资条件相互补充，以少胜多。合作才能共赢。
人之间、集体之间、国家之间，都像手和脚的合作，发挥各自的优势，博采众长，得到最好的结果。“一个好汉三个帮”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸发的噩运，而当千万水珠汇聚成波涛汹涌的大海时，这一几率就小了很多。水滴间的团结合作都增加了他们“生存”的几率，何况人呢？
一加一大于二。优势共有，缺陷互补，集思广益，多者之间的合力大于其自身的分力。
合作才能共赢！

合作的五年级作文：（3）：

人生中需要合作，美好的合作可以促进我们的成长，使我们在合作中发挥自己的才能。

合作是宝贵的，它需要我们朝着同一个目标共同去努力、奋斗。在大型乐器演奏会上，所有表演者都要保持合作，才能弹奏出美妙的乐曲。可见，合作很重要，只有所有人共同努力，才能谱出成功的乐章。

不仅如此，很多地方都需要合作，合作与我们形影不离。

从前，有两个商人在沙漠中迷路了，一位智者出现在他们面前。只见智者一手拿渔网，一手拿着装着几条鱼的小桶。两个人高兴不已，向智者分别要下渔网和鱼桶后，各自分道扬镳了。很快，拿渔网的人因为没有力气走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一个拿鱼的人立刻把鱼吃了个精光，走到水的地方，却没有渔网，在绝望中死去了。后来，又有两个又饥又渴的商人在这个沙漠里迷路了，同样遇见那个一手拿网，一手拿鱼的智者。他们没有各走各的路，而是合作。终于出了沙漠，日子更加美满了。

可见，合作是有多么的重要啊！我们离不开合作，它能使我们进步，在合作中展现自己的个性与智慧。什么样的集体是最强的？当然，强大的集体不取决于集体中人数的多少。只有把集体利益放在个人利益之上，这样的合作才是最有意义的。人的一生中少不了与别人的合作，只要合作的人齐心协力、万众一心，这样的合作才算宝贵！

合作的五年级作文：（4）：

天时不如地利，地利不如人和。——题记
什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。
合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。

合作的五年级作文：（5）：

人们总说成功要靠个人的不懈努力，其实还有一种成功，那就是离不开团队合作的精神，这不，前几天的端午节，我就体验了一把。
端午节的习俗离不开包粽子，我们小区的物业为了促进邻里关系，别出心裁地举办了一场包粽子大赛。看到通知栏里的公告，我们一家欣喜之余，却又犯了愁：这个活动是以一家三口为单位。可现实情况是：我是个小孩，做不了主力军，顶多只能帮帮忙做个小工；妈妈对包粽子一窍不通，但做为家庭主妇的她，应该不是大问题，没吃过猪肉还没见过猪跑吗？爸爸可不得了，小时候跟爷爷就包得一手好粽子，但多年不出手，可能手生啦！
包粽子大赛当天，小区里好多家庭都准入充分，跃跃欲试。爸爸见这阵式，有点想打退堂鼓了，我在一旁帮爸爸鼓气，而妈妈呢，早在一旁默不作声的准备蛋黄、肉棕馅。哈哈，告诉你个小秘密：妈妈呀早就请教了“度娘”，淘了些资料。计时赛开始了，可刚到我这儿就卡壳了，因为发现没带剪刀，赶紧跑到评委会借了一把，接着我便准备理棕叶、剪细绳。爸爸也有模有样的包了起来。“咦，这肉怎么是白色的呀？”“啊！我忘放酱油啦！”妈妈尖叫道，接着又一阵手忙脚乱……我忙里偷闲地偷瞄了一下周围的邻居们，他们都准备十分充足，进展顺利。终于爸爸也进入了状态，娴熟的手包出了一个个外形美观的小粽子，我也在一旁激动地喊加油！
时间一分一秒的过去了，爸爸的速度很快赶上了别人，盆里的小粽子更是多得堆成了山。四十分钟过去了，评委们及时地喊停。我赶紧帮爸爸擦了擦汗。三分钟的煎熬后，评委会公布了结果，以质量为准，三个家庭得到并列第一名，当听到我们家门牌号时，我开心地雀跃不已。
这份成功归功于我们每个人的不懈努力和为家庭着想的合作精神，正如孔子所说：人心齐，泰山移！

合作的五年级作文：（6）：

社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人

一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢？

合作的五年级作文：（7）：

合作力量大

俗话说：人心齐,泰山移。今天我就来讲一讲，我和我的姐姐通过合作完成的事情。

有一次，妈妈给我买了一个拼装玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起来，可是我怎么拼都拼不完整，这时我忽然想到老师说过的话：合作力量大。我就赶快把姐姐叫来一拼，姐姐认真的给我指导，我们一起动手操作，照着图纸一个一个的找零件，功夫不负有心人，终于我和姐姐把玩具拼装完成了。我们小心翼翼的拿着拼装去给妈妈看，妈妈惊讶的问：“你是怎么拼的这么快的？”我们异口同声的回答：“合作力量大！”妈妈会心的笑了笑。

通过这件事，我明白了：人生中没有什么是十全十美的，只有团结友爱，互相合作，互相帮助就能克服所有的困难。你们说是不是合作的力量很大？

崇高路小学

四三班

安琮昱

合作的五年级作文：（8）：

合作力量大

四四班 高馨然

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。单丝不成线，独木不成林。唯有团结合作，才能战胜困难，勇往直前。

我在公园的凳子上休息，妈妈给了我一个蛋糕，心想这么美味的蛋糕我要慢慢吃，我刚拿到手，一不小心就掉到地上一块，心里正犯嘀咕。我刚要去捡，看到有一只蚂蚁在那里转来转去，可蛋糕稳稳地待在原地一动不动，它调头走了。我想：那么大一块蛋糕他们怎么搬得动？可不一会来了一群蚂蚁，它们把蛋糕分成小块，来搬运，还有少为大块的，它们就有好几个蚂蚁来一块搬运，过了一会儿，我看见面包，在一点一点地变小，我有点疑惑不解。我蹲下仔细观察，原来它们在把蛋糕一点一点地切掉再搬回家。正在我看的入迷时，咕——噜——肚子开始向我发出抗议。看蚂蚁分食入神的我已经忘记了时间。这时我才发现手中剩下的蛋糕一口也没有吃，于是我狼吞虎咽的边吃边观察，看看那最后的一块蛋糕他们怎么搬。我发现它们把剩下大概一指宽的蛋糕，不再一点一点地搬蛋糕了，而是叫来大概有二十多只蚂蚁一起抬回家……它们用那么小的身体，搬动比它们体重重几十倍的物体。这难道不是合作的力量吗？

小蚂蚁这种团结合作的精神真是让人敬佩。俗话说：一根筷子易折断，十双筷子不易折！合作力量大！

合作的五年级作文：（9）：

最记得那一次我们五年级的接力跑比赛。那时候同每个同学都卯足了劲往前冲。因为有同学们的团结合作，才有了那次的成功。

很快就到我们五年级了比赛了，裁判员举起手，做好准备的姿势，滴的一声令下，第一位选手就像利箭一样冲了出去，特别是我们班的小彭，他的反应最快，所以他的速度也就最快，一个急转弯过去了，第一个选手，很快就返了回来，把接力棒传给了小卢。虽然小卢是女生，但她也不是吃素的，速度一点也不亚于男生。场外的欢呼声，一浪高过一浪。

论到小日上场，场上顿时紧张起来。小日是我们班的体育委员，可一班和三班的同学都是猛将啊，小日用尽全力冲了出去，一班的同学很快就赶了上来。我们都在场外给小日加油：加油！加油！小日好像听到了同学们的加油声，用力甩掉了一班和三班的同学，第一个冲回起点，我们都开心地欢呼起来。

马上就到我啦，我想：这一次我一定要好好地跑，不能辜负老师和同学们的期望！我突然变得紧张起来，暗暗给自己打气。突然我在接棒时，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我马上捡起棒子往前冲，只感觉耳边的风呼呼的刮了起来，在急转弯的时候，我顺利把接力棒传给了下一位同学。我弯着腰，手撑着膝盖，大声地喘着气。我抬头看了一眼，还好，和其他班的差距不是很大。

转眼间各班的队伍就只剩下一个人了，他们都是各个班最后的冲锋手。我们班的冲锋手是小谢，我焦急地抬头望向比赛场地，希望小谢能跑出个好成绩。我们努力的大声地喊着：加油！加油！我们紧张地看在小谢，最后他不负众望，为我们争夺了第一名。

那次比赛，如果没有我们大家的团结合作，就不会取得那么好的成绩，这让我懂得了团结就是力量的道理。

合作的五年级作文：（10）：

记得小学二年级时，我们实践老师教我们认识生肖，为了更好的记忆，我们进行了一次小组合作。

老师的要求是：三人一组，一人读一遍，一人背一遍，另一个人则把教师发给我们的生肖拼图给拼好就可以了。看哪组完成的时间短，哪组就可以获得一朵老师奖励的大红花。老师让我们先练习一下，我在我们的组中担任拼图工作，生肖拼图的上一半在我的手下马上就回原了，可生肖拼图的下一半我怎么也拼不好，这样也不行，那样也不对，到底怎么拼才对啊？一气之下，我把原来拼好的也都打翻了。可生气有什么用？该拼还是得拼，我静下心来，心里想着老师教给我们的口诀，又慢慢地从新拼起来。“鼠”是第一个，“牛”在“鼠”的后面，“蛇”在“龙”的后面，“兔”在“龙”的前面……我慢慢地拼着生肖拼图，仔细地想着生肖口诀，拼好了！我们小组高兴地将我拼好的拼图拿给老师看，老师夸我聪明，老师夸我们团结，我心里比吃了蜜还甜。后来因为时间的关系，我们没能举行比赛，但老师把那朵大红花奖给了在练习中获得第一名的我们，我们可开心了，因为这是靠我们自己的实力拿来的，没有一点儿虚假。

每一次回忆童年的时光，就会想起那次快乐的合作，想起那次快乐的合作，我都在心中加深一下通过那件事情而懂得的道理：只要有毅力，肯坚持，会用心，就能成功。

合作的五年级作文：（11）：

合作的力量

合作与竞争是这个时代永恒的话题，我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的，人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。

在这个世界上合作无处不在，相信大家一定听过合唱团的演唱吧，合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中，也处处可以看见动物之间的合作，比如最常见的蚂蚁，其实在不大的蚂蚁家族中，有着复杂的分工。工蚁负责探路和需找食物；兵蚁肩负蚁巢的安全保障；蚁后则生育后代；还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作，自己干自己的事，那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。

合作需要不同的几个事物共同完成，而且需要默契。如果事物之间缺乏充分信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都对对方信任这个前提上的。合作是一种精神，它源于信任，而且无处不在。

如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦，那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木，只有从事各种职业的人共同努力，才能撑起一片美好的天空。

新郑市新华路小学四四班 曹熠暄

合作的五年级作文：（12）：

今天的作业是：回家做一份手抄报合作多快乐。这个可把我给难住了，我差点叫出声来了。心想：“手抄报？没做过，还是合作方面的，怎么做呀？周一还要交！”哎，先记上吧！

回到家，我把业都写完了。就差手抄报了。“怎么做呀？合作？和谁合作呀？”我自言自语道。妈妈听到我的话，说道：“把我们自己的双手，同时画下来，你试试用什么方法？”我听了非常兴奋，画画我最会了。我想了一个又一个办法，结果都失败了。

“所以，有些事情一定要合作，才可以完成！你先把妈妈的手画下来吧！”

我一个人只可以画一只手，不可以同时画两只手呀？哦，对了，还有爸爸。我和我爸爸两个一起画，一点一点慢慢来。哈哈，妈妈的一双大手印在了画纸上。“画我吧！画我吧！”我着急地喊道。哈哈，真是太痒痒了，画的时候，笔在手上滑动，真的好痒。画完之后，我的小手上全是水彩的粉色印记。

通过此次做手抄报，我终于知道了合作的重要性。

合作的五年级作文：（13）：

合作力量大

人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。只有团结合作，无论什么困难都能解决，成为生活的胜者。

在周二的体育课上，老师组织了一场拔河比赛，每队10人，蓝队为男生，就有我。把红队挑成女生。老师在10米长的绳中间系上红领巾。

第一场比赛开始，大家都在用九牛二虎之力的拉，我也不甘落后。一会儿分出了胜负，这次我们男生胜了，比赛成绩为1:0.

第二场，我们都替换了人，让别人比赛。一开始，男生落后了点，不一会，又使上劲来，但最后还是让女生胜利了。比赛成绩为1:1.

第三场比赛时。我对队友窃窃私语地说“在最后时刻，我们就猛的一拉，就会胜利”，队友们都赞同地点点头。比赛开始，我们用一半气力拉，到最后，男生就猛地一拉，我们胜利了，比赛成绩为2:1.

因为还没下课，我们就继续了第四场比赛。这场比赛更激烈，这次是我们全班男女同学一起上，大家都用尽全身气力一起拉，一个个憋得满脸通红，满头大汗，真是有趣。最后，还是我们男生胜利了，比赛成绩为3比1.

人心齐。泰山移。独步难行，孤掌难鸣。只要我们有合作、团结、齐心，生活中再难的事，我们也能克服。

合作的五年级作文：（14）：

古人云：团结就是力量。一根筷子容易断断，一把筷子就不一定了，所以合作力量才大。

今天小桔灯举行了一次跳蚤市场，我们这一组一共四个人，但其他人几乎什么都没有带。我把带的东西放了一桌，看着这么多书玩具就仿佛看到了钱滚到了我的口袋里了，想想心里就乐开花了，大家像一只只喇叭一样，大声吆喝，我气势上也不输他们，也扯开嗓子喊：走过，路过，不要错过呀！现场打三折了！跳蚤市场进行得如火如荼。

我吆喝了半天，口干舌燥也不见个人影，我心想：为什么我一个也没有卖出去呢，或许马上就有人来吧，想到这儿我又重振旗鼓大声吆喝起来，看到别人桌上的东西越来越少，还有的已经全卖光了，而我的一个也没有卖出去。我十分着急，手心冒出了冷汗，于是我眼珠骨碌一转，给其他每个人都发出了一个玩具，大家都出去推销，只有这样我们才能成功。大家听也都赞同。

大家都分别去不同的班级推销，我来到了五年级推销。我看见一个身着白衣服的小朋友走过来，我冲过去：小朋友，这个两元要不要？他看了一下说：一元好不好？我听后一元就一元吧，总比没有强。于是我愉快的答应了，就在我们共同努力下，我们终于卖出了一小部分了，当老师说：同学们，快点，还有半个小时就结束了！听后我像被浇了一盆冷水从头浇到尾，心想怎么办呀，我还有那么多东西呀，一个一个的推销，这样推销到猴年马月呀？想到这儿，我绝望了，心情跌到了谷底。

正准备回去收东西时，突然伸出了三个手，我抬头看了一下，原来是我的组员啊，徐晨俊开心地说：没事儿，我们四个人一起，一下子就能推销掉四个。速度很快的，别忘了我们是一组的。顿时我充满了力量，好，一起加油吧，在我和我的组员的共同努力下，我们终于全都卖出去了，我们四个人都笑得合不拢嘴了。

众人拾柴，火焰高。合作是成功之本，只有合作时力量才是最强大的。

合作的五年级作文：（15）：

哈哈哈！班上传来了银铃般的笑声，原来是咱们的李老师带着大家玩夹豆子游戏呢！

夹豆子就是用两根吸管夹住一个小黑豆，依次往后传，如果掉了两次就自动淘汰。老师先让一竖排同学做示范，看了之后，我心里有点担心，我们这组可个个都是新手，只有朱永标是老手。于是，我们小组商量好，把小朱放在排头，我是第三个。

经过一些小练习之后，我们有了信心。我们和第一竖排比赛。我们的小朱第一个就开了一个好头，他小心翼翼地把豆子夹起来之后，慢慢地传给了王芷洁，王芷洁顺利地接了过来，脸上露出了一丝微笑，我就楞了一下，转眼一看，天呀！她脸上哪只是微笑啊，她已经心花怒放，脸上都笑开一朵花了。可就这么一刹那，手就抖了那么一下，豆子掉在了地上，她的表情瞬间好像被冰一层层封住了一样，笑容已被凝固。才掉了一次，没关系的，加油！我对她说，因为我认为想战胜别人，应该先战胜自己。

她赶紧把豆子捡了起来，传给了我，从我接住豆子到我放下豆子，我屏住呼吸，眼睛紧盯着豆子，瞬间，我的眼好像成了斗鸡眼，等到我放下后，才深深地吸了一口气。

虽然我们没能取得最终胜利，但这个美好的时光是多么难忘啊！我们也明白了光靠一个人是不能获得胜利的，只有团队合作才能完成任务，取得胜利。这就是团队合作精神！

合作的五年级作文：（16）：

妈妈六月给我们买了一个大机器人,我们一直没时间来拼,期末前两天我们把这个机器人拼好.

开始拼啦!我俩商量要怎么把这个机器人拼装好,我提出弟弟拼,我来找零件.弟弟同意我的意见.我俩打开箱子映入眼帘的是一本说明书和一堆无数的零件.看得眼花缭乱,各种奇奇怪怪的.我和弟弟相互看向对方,这要拼到什么时候?

我们在拼装的时候发生一件有趣的事情.

在拼的时候我把非常相似的零件递给了弟弟,弟弟怎么拼都不对,他生气了.我俩吵架了.妈妈听见后,推门进来问怎么回事?我说:妈妈,我把相似的零件给了弟弟,他生气了.妈妈听后,对我俩说找错了在找不就行了,像这样吵也解决不了问题.你俩要相互配合对方,帮助对方而不是在这吵.听了妈妈的话我们要一起合作而不是吵,终于拼好了.

合作的力量大于个人的力量.

合作的五年级作文：（17）：

合作力量大

说到合作力量大，大家会想为什么合作力量大？一个人的力量不大么？这让我想起两句名言，“人心齐，泰山移”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。接下来就让我给大家说一说我亲自经历的一件事吧！

记得有一次，天气炎热，我在学校上课，上了大约一节课，老师让我把十张桌子和椅子搬到走廊，因为明天就要考试了，所以今天下午要认识考场，我开始搬了，我一个人连一个桌子都搬不动，顿时我想，怎么办呢，马上脑海里想到，经常在楼下看到的小蚂蚁搬东西，耶，我有办法了，接下来，我马上叫上三个好朋友，我们两个人一组，搬一张桌子，真的起效果了，不到五分钟我们就搬好桌子了，对了我们还要搬椅子呢！我们四个人，不一会就完工了，我们几个轻轻松松的完成了任务，虽然很累，但是能为班级做点事，我们都很高兴！而且干活肯定是有奖励的，老师给我们四个人一人一个崇高币，我们不禁感叹“真是合作力量大啊”！

在动物世界里，合作也无处不在，非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开，这时就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细的清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒服，千鸟也填饱了肚子，假如鳄鱼不留神把嘴合上，鸟儿就会丢了命，坚硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴，这就是一个合作创造力量的例子，鳄鱼与千鸟默契合作，让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了，他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！

独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有这阵阵松涛，一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。我们人类社会更应该学会合作共赢，共建美好家园！从我做起，点滴开始！

合作的五年级作文：（18）：

那是一节手工课，老师让我们同桌相互合作，做一个会动的剪影。说实话，让我跟同桌对掐，我完全有信心。合作？悬念着呢！

老师一说完，我就一把抢过手工书，仔细地看了起来，书上说要先在黑卡纸上画出一个人头，我指着同桌的鼻子说：嗯，你先在卡纸上画一个人头，其他的，听我指示！凭什么是我做？同桌不满的嚷开了。

你不做？我一挑眉，笑眯眯地看着他。

我做！我做还不成吗？同桌真是一个能屈能伸的大丈夫啊！

很快，手偶的头、手、腿、身体都做好了，同桌伸了一个懒腰，慢悠悠地说：啊！终于做好了！

做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！我立即递给了他两个白眼。

啊！不会吧！同桌又开始哭爹喊娘了。

好了，别废话了！拿针穿线！我又发号施令起来。

无奈的同桌又拿起针来穿线，针孔只有那么一点点小，同桌怎么也穿不进去。我急了，一把抢过线和针，把线头贴一贴，穿了进去，打了一个结，一气呵成。

王天阳！你好厉害啊！同桌开始了他拍马屁神功。

当然，也不看看我是谁！我的嘴角已经长包了。

我和同桌一个拿着卡纸戳洞，一个用线把手、脚头、身体连起来，当我准备把脚连起来的时候，同学碰了我一下。

哎，咱商量件事情呗。同桌一脸诚恳，这可是少见的很哪！

说！我回答道。

我们换一下工作，你戳洞，我连线行不？他顿了顿，又软声软声地说：也让我学学你连线的高超技艺吗！同桌拍马屁还真不是盖的，我想了下，便同意了。

我放下线，耐心的教他，不对啦！是从这里传过去！他一开始还毛手毛脚的，总是出错，但很快就熟练起来了。那会动的剪纸就快做好了，飘逸的长发，标准的瓜子脸，看着可爱极了。还别说，这小子也算心灵手巧了。很快，大功告成了。虽然这纸人手缝歪了，但也差强人意。

你看！我做的剪纸实在是太好看了！我兴奋地拿着剪影在同桌面前炫耀。

什么叫你做的？是我们做的。同桌站在一旁，不满道。

我伸出右手，同桌也伸出右手，呯，我俩一击掌，齐声呼呼：合作成功！

真是三只臭皮匠，赛过诸葛亮。

合作的五年级作文：（19）：

合 作力量大

合作力量大，这是很多人都会说的一句话，但是直到我和同桌合作的那一次，我才真正明白其中的道理。

那一天，我的妈妈不在家，午休的时候也没定表，我起床晚了，慌慌张张地跑进了教室，迷迷糊糊的刚坐好，美术老师就拿着教科书站在了讲台上。我这才发现我忘记带图画纸了，该怎么办呢？我死定了！这时候，我的同桌好像看出了我焦急的表情，从自己的书包里拿出一张图画纸递给我，我的心总算安定下来了。

我们认真地听老师讲课，专心地看老师示范，轮到我们开始作画了。今天老师让画的主题是风景画，我胸有成竹地拿出画笔在图画纸上作画，这时，同桌却一动不动，手里面空空如也，原来他忘记带画笔了，我毫不犹豫地拿出我多余的画笔，他开心地笑了。当我画完沙滩和荷花的时候，接下来的动物和人类难住了我，因为这是我的弱项，我再回头看看同桌，他画的动物和人物栩栩如生，我羡慕极了，但是，他画的沙滩和荷花明显不如我画的流畅。我突然有一种大胆的想法；我们可以合作一幅画啊！

我们重新拿出一张图画纸，我绘画沙滩和荷花，他画小鸟和小鱼，还有一群欢快的小朋友，不一会儿，一幅画在我们的共同努力下完成了，看着图画，我们仿佛听到图上那群小朋友的欢声笑语，我们两个自信地把画交给了老师。老师看看我，又看看同桌，对我们竖起了大拇指。

我和同桌回到座位上，喜悦，脸红，同时说了一句话；“合作力量大！”

合作的五年级作文：（20）：

俗话说“众人拾柴火焰高”，是指一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。
材料中学校开运动会的最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间相遇时会有一个人下桥，另一个人通过，但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗?在当今日新月异的社会中，合作有时不被看得很重，人们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，寻求与别人合作完成梦想会事半功倍。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
三顾茅庐，这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备如果没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的，而诸葛亮呢，没有刘皇叔的支持，也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》，所以和则两利。合作分布在地球各地，当今社会的高端客机，在零部件以及技术层面上，都是需要经过很多国家的合作才能完成;一双看似普通的名牌运动鞋，也是多国材料和技术的糅合产物。
现在中国还是发展中国家，我们国家对外都是亲善友好的合作关系。为什么国家__人要出国访问，就是要寻求合作，尤其是和非洲的合作关系，一方面使国家的能源得以充足，另一方面也使得非洲这些贫穷国家在经济上有了更大的发展。并且我们国家每年都会资助非洲的经济建设，所以从建国到现在我们一直是很好的朋友。