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:合作的作文,感恩作文20篇

来源:二三四教育网

合作的五年级作文:(1):

合作力量大

一年一度的春季运动会就要开始了,天气特别热,太阳像大火球一样烧烤着大地。尽管天气很热,但是同学们的热情高涨,在欢快的音乐声中,同学们有秩序的进场了。

激动人心的比赛开始了,最先是50米赛跑,一声令下,只见运动员们像离弦的箭一样冲了出去,欢呼声、呐喊声震耳欲聋。同时,跳远、跳大绳等比赛也在紧张的进行中。

三年级男女混合接力赛终于开始了,男生和女生分别站在跑道的两头儿,第一棒的同学出发了,每个班的选手像穿了风火轮一样飞快地跑起来,迅速地把接力棒传给下一棒的同学。我们班的同学每个人都特别努力,就连女生也跑的飞快。最后在大家的合作努力下,我们取得了第一名。

一根筷子很容易掰断,但是许多根筷子却很难掰断。通过这次比赛,我知道了合作的力量远远大于一个人的力量。合作的力量是多么强大啊!

合作的五年级作文:(2):


一加一是大于二的。——题记
1997年,当乔布斯回归苹果时,这个在当时屡战屡败的公司濒临破产,急需资金。乔布斯想到了老对手比尔。盖茨。于是,一笑泯恩仇,微软为苹果投资了两个亿,使苹果走出了困境,重振雄风,以一系列震撼世界的产品重新成为最酷的公司。而微软也收获了几倍的两亿。看来商业巨头是需要合作的,送别人一块垫脚石,让别人走出深谷,自己也收获了一摞垫脚石。合作才能共赢。
基思和米克,滚石乐队的成员,流行乐界的元老级人物,都是大名鼎鼎,影响力巨大。但米克想要单飞,像杰克逊一样永远年轻,于是滚石分裂了。但单飞的米克没能走多远,平淡的成绩让他清醒,也让他痛苦:他还能跨越巨大的隔阂和基思重新在一起吗?两个人的会面被安排得犹豫和不安。最终,滚石重新登上舞台。那些标志性的动作、爆炸的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型重新风靡全球。乐坛巨将是需要合作的,合作让他们弥补自身的缺陷,集思广益,从而创造出更好的作品。合作让事业之山变得更高大。合作才能共赢。
三国时的孙刘联盟更是合作的力证。试想,假若两国没有合作,那么曹操率大军各个击破,易如反掌,中国也会尽早统一,至于会不会陷入曹氏和司马氏的争权之战,我们无从而知。但因联盟的成立,赤壁之战重创曹军,此后又才诞生了无数战役和传奇故事。更重要的是,加强了蜀汉和东吴的国力,巩固了这两个政权。两国之间也是需要合作的,一起联手反抗强敌,两国的人才共同研究问题,兵力和物资条件相互补充,以少胜多。合作才能共赢。
人之间、集体之间、国家之间,都像手和脚的合作,发挥各自的优势,博采众长,得到最好的结果。“一个好汉三个帮”,就像一滴水珠,就算它再澄清透明,也免不了蒸发的噩运,而当千万水珠汇聚成波涛汹涌的大海时,这一几率就小了很多。水滴间的团结合作都增加了他们“生存”的几率,何况人呢?
一加一大于二。优势共有,缺陷互补,集思广益,多者之间的合力大于其自身的分力。
合作才能共赢!

合作的五年级作文:(3):

人生中需要合作,美好的合作可以促进我们的成长,使我们在合作中发挥自己的才能。

合作是宝贵的,它需要我们朝着同一个目标共同去努力、奋斗。在大型乐器演奏会上,所有表演者都要保持合作,才能弹奏出美妙的乐曲。可见,合作很重要,只有所有人共同努力,才能谱出成功的乐章。

不仅如此,很多地方都需要合作,合作与我们形影不离。

从前,有两个商人在沙漠中迷路了,一位智者出现在他们面前。只见智者一手拿渔网,一手拿着装着几条鱼的小桶。两个人高兴不已,向智者分别要下渔网和鱼桶后,各自分道扬镳了。很快,拿渔网的人因为没有力气走到水的地方,便死在了沙漠里。而另一个拿鱼的人立刻把鱼吃了个精光,走到水的地方,却没有渔网,在绝望中死去了。后来,又有两个又饥又渴的商人在这个沙漠里迷路了,同样遇见那个一手拿网,一手拿鱼的智者。他们没有各走各的路,而是合作。终于出了沙漠,日子更加美满了。

可见,合作是有多么的重要啊!我们离不开合作,它能使我们进步,在合作中展现自己的个性与智慧。什么样的集体是最强的?当然,强大的集体不取决于集体中人数的多少。只有把集体利益放在个人利益之上,这样的合作才是最有意义的。人的一生中少不了与别人的合作,只要合作的人齐心协力、万众一心,这样的合作才算宝贵!

合作的五年级作文:(4):


天时不如地利,地利不如人和。——题记
什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“合作,就是同心协力做某事。”言简意赅,明白之至。
合作需要分工。一枚针看起来虽小,但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序:一个人抽丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削头,第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序,这样,制针被分为大约18道工序。有一家小型企业,只雇了10个工人,每个工人负责其中的两三道工序,却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针,平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序,或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。在美国贝尔实验室,布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家,他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年,肖克莱设计了晶体管和有关电路,布拉顿进行相关实验,却未发现预期的电流调制作用。1946年,巴丁提出了表面效应理论,克服了这个困难。1947年,巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用,1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工,它源于诚信,且会产生力量,更重要的是这种力量是难以估量的。



合作的五年级作文:(5):


人们总说成功要靠个人的不懈努力,其实还有一种成功,那就是离不开团队合作的精神,这不,前几天的端午节,我就体验了一把。
端午节的习俗离不开包粽子,我们小区的物业为了促进邻里关系,别出心裁地举办了一场包粽子大赛。看到通知栏里的公告,我们一家欣喜之余,却又犯了愁:这个活动是以一家三口为单位。可现实情况是:我是个小孩,做不了主力军,顶多只能帮帮忙做个小工;妈妈对包粽子一窍不通,但做为家庭主妇的她,应该不是大问题,没吃过猪肉还没见过猪跑吗?爸爸可不得了,小时候跟爷爷就包得一手好粽子,但多年不出手,可能手生啦!
包粽子大赛当天,小区里好多家庭都准入充分,跃跃欲试。爸爸见这阵式,有点想打退堂鼓了,我在一旁帮爸爸鼓气,而妈妈呢,早在一旁默不作声的准备蛋黄、肉棕馅。哈哈,告诉你个小秘密:妈妈呀早就请教了“度娘”,淘了些资料。计时赛开始了,可刚到我这儿就卡壳了,因为发现没带剪刀,赶紧跑到评委会借了一把,接着我便准备理棕叶、剪细绳。爸爸也有模有样的包了起来。“咦,这肉怎么是白色的呀?”“啊!我忘放酱油啦!”妈妈尖叫道,接着又一阵手忙脚乱……我忙里偷闲地偷瞄了一下周围的邻居们,他们都准备十分充足,进展顺利。终于爸爸也进入了状态,娴熟的手包出了一个个外形美观的小粽子,我也在一旁激动地喊加油!
时间一分一秒的过去了,爸爸的速度很快赶上了别人,盆里的小粽子更是多得堆成了山。四十分钟过去了,评委们及时地喊停。我赶紧帮爸爸擦了擦汗。三分钟的煎熬后,评委会公布了结果,以质量为准,三个家庭得到并列第一名,当听到我们家门牌号时,我开心地雀跃不已。
这份成功归功于我们每个人的不懈努力和为家庭着想的合作精神,正如孔子所说:人心齐,泰山移!

合作的五年级作文:(6):

社会是一个群体,任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的,必须依靠群体的力量,这就要学会同不同人打交道,并能取长补短父母必须培养孩子与人合作的意识,训练孩子的合作行为,增加孩子的合作能力这首先要学会尊重他人,并善于团结和自己意见不同的人

一个良好的心理素质表现为:幼儿对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,个人聪明才智得到充分的施展和发挥亲爱的家长,你的孩子是否都具备这些品质呢?

合作的五年级作文:(7):

合作力量大

俗话说:人心齐,泰山移。今天我就来讲一讲,我和我的姐姐通过合作完成的事情。

有一次,妈妈给我买了一个拼装玩具,我一回到家就迫不及待的拼了起来,可是我怎么拼都拼不完整,这时我忽然想到老师说过的话:合作力量大。我就赶快把姐姐叫来一拼,姐姐认真的给我指导,我们一起动手操作,照着图纸一个一个的找零件,功夫不负有心人,终于我和姐姐把玩具拼装完成了。我们小心翼翼的拿着拼装去给妈妈看,妈妈惊讶的问:“你是怎么拼的这么快的?”我们异口同声的回答:“合作力量大!”妈妈会心的笑了笑。

通过这件事,我明白了:人生中没有什么是十全十美的,只有团结友爱,互相合作,互相帮助就能克服所有的困难。你们说是不是合作的力量很大?

崇高路小学

四三班

安琮昱

合作的五年级作文:(8):

合作力量大

四四班 高馨然

一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。单丝不成线,独木不成林。唯有团结合作,才能战胜困难,勇往直前。

我在公园的凳子上休息,妈妈给了我一个蛋糕,心想这么美味的蛋糕我要慢慢吃,我刚拿到手,一不小心就掉到地上一块,心里正犯嘀咕。我刚要去捡,看到有一只蚂蚁在那里转来转去,可蛋糕稳稳地待在原地一动不动,它调头走了。我想:那么大一块蛋糕他们怎么搬得动?可不一会来了一群蚂蚁,它们把蛋糕分成小块,来搬运,还有少为大块的,它们就有好几个蚂蚁来一块搬运,过了一会儿,我看见面包,在一点一点地变小,我有点疑惑不解。我蹲下仔细观察,原来它们在把蛋糕一点一点地切掉再搬回家。正在我看的入迷时,咕——噜——肚子开始向我发出抗议。看蚂蚁分食入神的我已经忘记了时间。这时我才发现手中剩下的蛋糕一口也没有吃,于是我狼吞虎咽的边吃边观察,看看那最后的一块蛋糕他们怎么搬。我发现它们把剩下大概一指宽的蛋糕,不再一点一点地搬蛋糕了,而是叫来大概有二十多只蚂蚁一起抬回家……它们用那么小的身体,搬动比它们体重重几十倍的物体。这难道不是合作的力量吗?

小蚂蚁这种团结合作的精神真是让人敬佩。俗话说:一根筷子易折断,十双筷子不易折!合作力量大!

合作的五年级作文:(9):

最记得那一次我们五年级的接力跑比赛。那时候同每个同学都卯足了劲往前冲。因为有同学们的团结合作,才有了那次的成功。

很快就到我们五年级了比赛了,裁判员举起手,做好准备的姿势,滴的一声令下,第一位选手就像利箭一样冲了出去,特别是我们班的小彭,他的反应最快,所以他的速度也就最快,一个急转弯过去了,第一个选手,很快就返了回来,把接力棒传给了小卢。虽然小卢是女生,但她也不是吃素的,速度一点也不亚于男生。场外的欢呼声,一浪高过一浪。

论到小日上场,场上顿时紧张起来。小日是我们班的体育委员,可一班和三班的同学都是猛将啊,小日用尽全力冲了出去,一班的同学很快就赶了上来。我们都在场外给小日加油:加油!加油!小日好像听到了同学们的加油声,用力甩掉了一班和三班的同学,第一个冲回起点,我们都开心地欢呼起来。

马上就到我啦,我想:这一次我一定要好好地跑,不能辜负老师和同学们的期望!我突然变得紧张起来,暗暗给自己打气。突然我在接棒时,手一不小心滑了一下,接力棒掉在了地上,我马上捡起棒子往前冲,只感觉耳边的风呼呼的刮了起来,在急转弯的时候,我顺利把接力棒传给了下一位同学。我弯着腰,手撑着膝盖,大声地喘着气。我抬头看了一眼,还好,和其他班的差距不是很大。

转眼间各班的队伍就只剩下一个人了,他们都是各个班最后的冲锋手。我们班的冲锋手是小谢,我焦急地抬头望向比赛场地,希望小谢能跑出个好成绩。我们努力的大声地喊着:加油!加油!我们紧张地看在小谢,最后他不负众望,为我们争夺了第一名。

那次比赛,如果没有我们大家的团结合作,就不会取得那么好的成绩,这让我懂得了团结就是力量的道理。

合作的五年级作文:(10):

记得小学二年级时,我们实践老师教我们认识生肖,为了更好的记忆,我们进行了一次小组合作。

老师的要求是:三人一组,一人读一遍,一人背一遍,另一个人则把教师发给我们的生肖拼图给拼好就可以了。看哪组完成的时间短,哪组就可以获得一朵老师奖励的大红花。老师让我们先练习一下,我在我们的组中担任拼图工作,生肖拼图的上一半在我的手下马上就回原了,可生肖拼图的下一半我怎么也拼不好,这样也不行,那样也不对,到底怎么拼才对啊?一气之下,我把原来拼好的也都打翻了。可生气有什么用?该拼还是得拼,我静下心来,心里想着老师教给我们的口诀,又慢慢地从新拼起来。“鼠”是第一个,“牛”在“鼠”的后面,“蛇”在“龙”的后面,“兔”在“龙”的前面……我慢慢地拼着生肖拼图,仔细地想着生肖口诀,拼好了!我们小组高兴地将我拼好的拼图拿给老师看,老师夸我聪明,老师夸我们团结,我心里比吃了蜜还甜。后来因为时间的关系,我们没能举行比赛,但老师把那朵大红花奖给了在练习中获得第一名的我们,我们可开心了,因为这是靠我们自己的实力拿来的,没有一点儿虚假。

每一次回忆童年的时光,就会想起那次快乐的合作,想起那次快乐的合作,我都在心中加深一下通过那件事情而懂得的道理:只要有毅力,肯坚持,会用心,就能成功。

合作的五年级作文:(11):

合作的力量

合作与竞争是这个时代永恒的话题,我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的,人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。

在这个世界上合作无处不在,相信大家一定听过合唱团的演唱吧,合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中,也处处可以看见动物之间的合作,比如最常见的蚂蚁,其实在不大的蚂蚁家族中,有着复杂的分工。工蚁负责探路和需找食物;兵蚁肩负蚁巢的安全保障;蚁后则生育后代;还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作,自己干自己的事,那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。

合作需要不同的几个事物共同完成,而且需要默契。如果事物之间缺乏充分信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都对对方信任这个前提上的。合作是一种精神,它源于信任,而且无处不在。

如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦,那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木,只有从事各种职业的人共同努力,才能撑起一片美好的天空。

新郑市新华路小学四四班 曹熠暄

合作的五年级作文:(12):

今天的作业是:回家做一份手抄报合作多快乐。这个可把我给难住了,我差点叫出声来了。心想:“手抄报?没做过,还是合作方面的,怎么做呀?周一还要交!”哎,先记上吧!

回到家,我把业都写完了。就差手抄报了。“怎么做呀?合作?和谁合作呀?”我自言自语道。妈妈听到我的话,说道:“把我们自己的双手,同时画下来,你试试用什么方法?”我听了非常兴奋,画画我最会了。我想了一个又一个办法,结果都失败了。

“所以,有些事情一定要合作,才可以完成!你先把妈妈的手画下来吧!”

我一个人只可以画一只手,不可以同时画两只手呀?哦,对了,还有爸爸。我和我爸爸两个一起画,一点一点慢慢来。哈哈,妈妈的一双大手印在了画纸上。“画我吧!画我吧!”我着急地喊道。哈哈,真是太痒痒了,画的时候,笔在手上滑动,真的好痒。画完之后,我的小手上全是水彩的粉色印记。

通过此次做手抄报,我终于知道了合作的重要性。

合作的五年级作文:(13):

合作力量大

人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。只有团结合作,无论什么困难都能解决,成为生活的胜者。

在周二的体育课上,老师组织了一场拔河比赛,每队10人,蓝队为男生,就有我。把红队挑成女生。老师在10米长的绳中间系上红领巾。

第一场比赛开始,大家都在用九牛二虎之力的拉,我也不甘落后。一会儿分出了胜负,这次我们男生胜了,比赛成绩为1:0.

第二场,我们都替换了人,让别人比赛。一开始,男生落后了点,不一会,又使上劲来,但最后还是让女生胜利了。比赛成绩为1:1.

第三场比赛时。我对队友窃窃私语地说“在最后时刻,我们就猛的一拉,就会胜利”,队友们都赞同地点点头。比赛开始,我们用一半气力拉,到最后,男生就猛地一拉,我们胜利了,比赛成绩为2:1.

因为还没下课,我们就继续了第四场比赛。这场比赛更激烈,这次是我们全班男女同学一起上,大家都用尽全身气力一起拉,一个个憋得满脸通红,满头大汗,真是有趣。最后,还是我们男生胜利了,比赛成绩为3比1.

人心齐。泰山移。独步难行,孤掌难鸣。只要我们有合作、团结、齐心,生活中再难的事,我们也能克服。

合作的五年级作文:(14):

古人云:团结就是力量。一根筷子容易断断,一把筷子就不一定了,所以合作力量才大。

今天小桔灯举行了一次跳蚤市场,我们这一组一共四个人,但其他人几乎什么都没有带。我把带的东西放了一桌,看着这么多书玩具就仿佛看到了钱滚到了我的口袋里了,想想心里就乐开花了,大家像一只只喇叭一样,大声吆喝,我气势上也不输他们,也扯开嗓子喊:走过,路过,不要错过呀!现场打三折了!跳蚤市场进行得如火如荼。

我吆喝了半天,口干舌燥也不见个人影,我心想:为什么我一个也没有卖出去呢,或许马上就有人来吧,想到这儿我又重振旗鼓大声吆喝起来,看到别人桌上的东西越来越少,还有的已经全卖光了,而我的一个也没有卖出去。我十分着急,手心冒出了冷汗,于是我眼珠骨碌一转,给其他每个人都发出了一个玩具,大家都出去推销,只有这样我们才能成功。大家听也都赞同。

大家都分别去不同的班级推销,我来到了五年级推销。我看见一个身着白衣服的小朋友走过来,我冲过去:小朋友,这个两元要不要?他看了一下说:一元好不好?我听后一元就一元吧,总比没有强。于是我愉快的答应了,就在我们共同努力下,我们终于卖出了一小部分了,当老师说:同学们,快点,还有半个小时就结束了!听后我像被浇了一盆冷水从头浇到尾,心想怎么办呀,我还有那么多东西呀,一个一个的推销,这样推销到猴年马月呀?想到这儿,我绝望了,心情跌到了谷底。

正准备回去收东西时,突然伸出了三个手,我抬头看了一下,原来是我的组员啊,徐晨俊开心地说:没事儿,我们四个人一起,一下子就能推销掉四个。速度很快的,别忘了我们是一组的。顿时我充满了力量,好,一起加油吧,在我和我的组员的共同努力下,我们终于全都卖出去了,我们四个人都笑得合不拢嘴了。

众人拾柴,火焰高。合作是成功之本,只有合作时力量才是最强大的。

合作的五年级作文:(15):

哈哈哈!班上传来了银铃般的笑声,原来是咱们的李老师带着大家玩夹豆子游戏呢!

夹豆子就是用两根吸管夹住一个小黑豆,依次往后传,如果掉了两次就自动淘汰。老师先让一竖排同学做示范,看了之后,我心里有点担心,我们这组可个个都是新手,只有朱永标是老手。于是,我们小组商量好,把小朱放在排头,我是第三个。

经过一些小练习之后,我们有了信心。我们和第一竖排比赛。我们的小朱第一个就开了一个好头,他小心翼翼地把豆子夹起来之后,慢慢地传给了王芷洁,王芷洁顺利地接了过来,脸上露出了一丝微笑,我就楞了一下,转眼一看,天呀!她脸上哪只是微笑啊,她已经心花怒放,脸上都笑开一朵花了。可就这么一刹那,手就抖了那么一下,豆子掉在了地上,她的表情瞬间好像被冰一层层封住了一样,笑容已被凝固。才掉了一次,没关系的,加油!我对她说,因为我认为想战胜别人,应该先战胜自己。

她赶紧把豆子捡了起来,传给了我,从我接住豆子到我放下豆子,我屏住呼吸,眼睛紧盯着豆子,瞬间,我的眼好像成了斗鸡眼,等到我放下后,才深深地吸了一口气。

虽然我们没能取得最终胜利,但这个美好的时光是多么难忘啊!我们也明白了光靠一个人是不能获得胜利的,只有团队合作才能完成任务,取得胜利。这就是团队合作精神!

合作的五年级作文:(16):

妈妈六月给我们买了一个大机器人,我们一直没时间来拼,期末前两天我们把这个机器人拼好.

开始拼啦!我俩商量要怎么把这个机器人拼装好,我提出弟弟拼,我来找零件.弟弟同意我的意见.我俩打开箱子映入眼帘的是一本说明书和一堆无数的零件.看得眼花缭乱,各种奇奇怪怪的.我和弟弟相互看向对方,这要拼到什么时候?

我们在拼装的时候发生一件有趣的事情.

在拼的时候我把非常相似的零件递给了弟弟,弟弟怎么拼都不对,他生气了.我俩吵架了.妈妈听见后,推门进来问怎么回事?我说:妈妈,我把相似的零件给了弟弟,他生气了.妈妈听后,对我俩说找错了在找不就行了,像这样吵也解决不了问题.你俩要相互配合对方,帮助对方而不是在这吵.听了妈妈的话我们要一起合作而不是吵,终于拼好了.

合作的力量大于个人的力量.

合作的五年级作文:(17):

合作力量大

说到合作力量大,大家会想为什么合作力量大?一个人的力量不大么?这让我想起两句名言,“人心齐,泰山移”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。接下来就让我给大家说一说我亲自经历的一件事吧!

记得有一次,天气炎热,我在学校上课,上了大约一节课,老师让我把十张桌子和椅子搬到走廊,因为明天就要考试了,所以今天下午要认识考场,我开始搬了,我一个人连一个桌子都搬不动,顿时我想,怎么办呢,马上脑海里想到,经常在楼下看到的小蚂蚁搬东西,耶,我有办法了,接下来,我马上叫上三个好朋友,我们两个人一组,搬一张桌子,真的起效果了,不到五分钟我们就搬好桌子了,对了我们还要搬椅子呢!我们四个人,不一会就完工了,我们几个轻轻松松的完成了任务,虽然很累,但是能为班级做点事,我们都很高兴!而且干活肯定是有奖励的,老师给我们四个人一人一个崇高币,我们不禁感叹“真是合作力量大啊”!

在动物世界里,合作也无处不在,非洲有一种鳄鱼,每次吃完食物之后,就会把嘴张开,这时就会有一只千鸟飞进它的嘴里,替它细细的清理牙齿,把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒服,千鸟也填饱了肚子,假如鳄鱼不留神把嘴合上,鸟儿就会丢了命,坚硬的翅膀戳一下,鳄鱼感觉到就会张开嘴,这就是一个合作创造力量的例子,鳄鱼与千鸟默契合作,让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西,千鸟也吃饱了,他们在合作中互生互存,多么美好的合作啊!

独木不成林,只有千树万树唇齿相依,才有这阵阵松涛,一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色。我们人类社会更应该学会合作共赢,共建美好家园!从我做起,点滴开始!

合作的五年级作文:(18):

那是一节手工课,老师让我们同桌相互合作,做一个会动的剪影。说实话,让我跟同桌对掐,我完全有信心。合作?悬念着呢!

老师一说完,我就一把抢过手工书,仔细地看了起来,书上说要先在黑卡纸上画出一个人头,我指着同桌的鼻子说:嗯,你先在卡纸上画一个人头,其他的,听我指示!凭什么是我做?同桌不满的嚷开了。

你不做?我一挑眉,笑眯眯地看着他。

我做!我做还不成吗?同桌真是一个能屈能伸的大丈夫啊!

很快,手偶的头、手、腿、身体都做好了,同桌伸了一个懒腰,慢悠悠地说:啊!终于做好了!

做好什么啊?才做完不到三分之一呢。真傻!我立即递给了他两个白眼。

啊!不会吧!同桌又开始哭爹喊娘了。

好了,别废话了!拿针穿线!我又发号施令起来。

无奈的同桌又拿起针来穿线,针孔只有那么一点点小,同桌怎么也穿不进去。我急了,一把抢过线和针,把线头贴一贴,穿了进去,打了一个结,一气呵成。

王天阳!你好厉害啊!同桌开始了他拍马屁神功。

当然,也不看看我是谁!我的嘴角已经长包了。

我和同桌一个拿着卡纸戳洞,一个用线把手、脚头、身体连起来,当我准备把脚连起来的时候,同学碰了我一下。

哎,咱商量件事情呗。同桌一脸诚恳,这可是少见的很哪!

说!我回答道。

我们换一下工作,你戳洞,连线行不?他顿了顿,又软声软声地说:也让学学你连线的高超技艺吗!同桌拍马屁还真不是盖的,想了下,便同意了。

放下线,耐心的教他,不对啦!是从这里传过去!他一开始还毛手毛脚的,总是出错,但很快就熟练起来了。那会动的剪纸就快做好了,飘逸的长发,标准的瓜子脸,看着可爱极了。还别说,这小子也算心灵手巧了。很快,大功告成了。虽然这纸人手缝歪了,但也差强人意。

你看!做的剪纸实在是太好看了!兴奋地拿着剪影在同桌面前炫耀。

什么叫你做的?是们做的。同桌站在一旁,不满道。

伸出右手,同桌也伸出右手,呯,我俩一击掌,齐声呼呼:合作成功!

真是三只臭皮匠,赛过诸葛亮。

合作的五年级作文:(19):

合 作力量大

合作力量大,这是很多人都会说的一句话,但是直到我和同桌合作的那一次,我才真正明白其中的道理。

那一天,我的妈妈不在家,午休的时候也没定表,我起床晚了,慌慌张张地跑进了教室,迷迷糊糊的刚坐好,美术老师就拿着教科书站在了讲台上。我这才发现我忘记带图画纸了,该怎么办呢?我死定了!这时候,我的同桌好像看出了我焦急的表情,从自己的书包里拿出一张图画纸递给我,我的心总算安定下来了。

我们认真地听老师讲课,专心地老师示范,轮到我们开始作画了。今天老师让画的主题是风景画,我胸有成竹地拿出画笔在图画纸上作画,这时,同桌却一动不动,手里面空空如也,原来他忘记带画笔了,我毫不犹豫地拿出我多余的画笔,他开心地笑了。当我画完沙滩和荷花的时候,接下来的动物和人类难住了我,因为这是我的弱项,我再回头同桌,他画的动物和人物栩栩如生,我羡慕极了,但是,他画的沙滩和荷花明显不如我画的流畅。我突然有一种大胆的想法;我们可以合作一幅画啊!

我们重新拿出一张图画纸,我绘画沙滩和荷花,他画小鸟和小鱼,还有一群欢快的小朋友,不一会儿,一幅画在我们的共同努力下完成了,着图画,我们仿佛听到图上那群小朋友的欢声笑语,我们两个自信地把画交给了老师。老师我,又同桌,对我们竖起了大拇指。

我和同桌回到座位上,喜悦,脸红,同时说了一句话;“合作力量大!”

合作的五年级作文:(20):


俗话说“众拾柴火焰高”,是指一个的力量不大,合作力量才大,一只手的力量做不了什么事,两只手才能造就类的辉煌。
材料中学校开运动会的最后一项是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间相遇时会有一个下桥,另一个通过,但在预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗?在当今日新月异的社会中,合作有时不被看得很重,们想靠自己的力量完成梦想,但靠自己很难,寻求与别人合作完成梦想会事半功倍。
在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”:龟兔赛了多次,互有输赢,后来龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去,这就是“双赢”。竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
三顾茅庐,这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备如果没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的,而诸葛亮呢,没有刘皇叔的支持,也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》,所以和则两利。合作分布在地球各地,当今社会的高端客机,在零部件以及技术层面上,都是需要经过很多国家的合作才能完成;一双看似普通的名牌运动鞋,也是多国材料和技术的糅合产物。
现在中国还是发展中国家,我们国家对外都是亲善友好的合作关系。为什么国家__人要出国访问,就是要寻求合作,尤其是和非洲的合作关系,一方面使国家的能源得以充足,另一方面也使得非洲这些贫穷国家在经济上有了更大的发展。并且我们国家每年都会资助非洲的经济建设,所以从建国到现在我们一直是很好的朋友

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