知了也就是蝉，法布尔写的昆虫记里曾详细介绍过蚕的生长过程，而我要表达的是，如何让儿子直观的了解知了，认识知了。为此，我早早的准备好电筒，只等数伏天的到来，因为我们这的知了一般是数伏后才从地下面出来，开始它的地上生活。终于天热了，听到树上有知了叫了，儿子催我陪他去捉，从7月15日后开始，我们行动了，晚上吃过饭，骑摩托先是到药厂对面的杨树行捉，谁知去了二个晚上，竟然只捉了二个，到家后，我让儿子把知了放在家里的花树上，让知了慢慢爬上去，然后他煞有介事的搬个小椅子坐在那，我说，你等着看它如何从一个昆虫变成会飞的知了的吧，不出半个小时，儿子就在客厅大声叫喊，“开始了，开始了！”我去一看，果真，知了的背上先裂开一个缝，露出白白嫩嫩的背，一点点的开始用劲，慢慢的，整个身体都出来了，倒仰着，儿子说，“快帮帮它，要掉下来了。”我说，“没事，它就是这样脱的。”刚出来的知了真是好看，像吃草过多似的，全身是一种浅浅的草绿色，没过多久，翅膀也伸展开了，然后一动不动的呆在花上。儿子取下来知了壳，看来看去感觉太奇妙，问这问那，好多我也不知道。我只有从网上查找后再讲给他听。第三夜我们又去了，这次换了地方，到了二桥河南的杨树行，好家伙，还没到地方，只见树林里的电筒光闪来闪去，好多人已经在捉了，旋即，我们加入了捉知了大军，这晚还算丰富，捉了一个又一个，我除了带着刚六岁的儿子外，还有本院一个孩子，那晚是满载而归，回来的路上，儿子说回去要和那个小朋友分，我说行呀，如何分？他说：“平均分”我问平均是什么？他脱口而出，说就是二人分一样多嘛。好个小家伙，现在会的还不少。到家后，他们把知了倒出来，数了个清楚，一共是45个，我说你俩一人能分几个呀，儿子算了好久，才和那个小朋友商量说：“多一个给我吧”呵，真是好玩。到那几天，家里是知了的世界，到处飞，有的会叫，有的不会叫，然后才让他看那种会叫，哪种不会叫，还真让他学了不少知识。以后又捉了几天，就是要让口舌享受了，但儿子说知了可怜，不让炸，我讲了好多知了炸后的美味才说动儿子。我们把知了用盐水浸过后，下油锅炸，炸熟后，那个好吃呀，哈，香飘满院，馋死别的小朋友了，儿子索性叫来了儿童团，每人都吃几个，哈，屋里一团乱，成了儿子的俱乐部了。知识在于感知，在于积累，课本的知识是有限的，生活和现实才能让孩子直接的认识更多事物，感知更多的知识。
