在过去的一个学期里，我担任了二(2)班的副班主任， wholeheartedly配合新来的熊老师做好班级的日常工作管理，并协助处理班级各项事务，和39个小家伙们快乐的学习，开心的生活。在这段时间里，我深感责任重大，也收获了许多。现在我将对这学期担任班主任和副班主任的工作进行总结。
一、培养学生习惯，正副班主任都不可忽视。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。我刚接班主任的工作，就开始指导训练学生，努力培养他们良好的行为习惯。例如，吃饭，我要求孩子们不挑食，不浪费粮食，每天中午我都以身示范，吃得干干净净，孩子们能做到的奖一朵红花印章；出操，路队，我们严格要求孩子们做到快，静，齐，培养他们的组织性、纪律性。通过几次训练，孩子们进步很大。放学，孩子们的值日工作拖拖拉拉，通过几次指导，孩子们能抓紧时间，把教室打扫得干干净净了。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方！
二、以爱导航，用真爱去感染孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。我发现低年级的孩子对老师特别热情，特别喜欢围着老师转，得到老师的关注。我总是尽可能的抽出时间陪伴他们，倾听他们的烦恼，分享他们的快乐，让他们感受到老师的关心和爱护。
三、肯定学生、师生沟通、家校结合作为班主任要在一两周内记住班上的学生，并能够很熟练的叫出他们的名字；要善于发现学生的“闪光点”，来证明他们是有用的人才，最终让他们对将来的学习与生活充满信心和希望。同时要多与学生接逐和交流，去了解他们，做他们的好朋友，来达到关注每个学生思想动态的目的，一旦发现某学生思想上存在问题，才能得到及时的解决，做他们能够倾诉和解决疑难的对象。
四、要从思想上培养学生主动性要让学生主动的改正自己的过错。我经常和学生进行交流，引导他们从自身找原因，找出问题所在，并鼓励他们主动改正。同时，我也会经常和家长们进行沟通，了解他们的想法和需求，共同促进学生的成长。
总的来说，我认为做一个优秀的班主任需要有爱心、耐心、责任心，需要善于发现每一个学生的特点和需求，需要积极与学生、家长沟通，共同促进学生的成长。在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，更好的服务于学生，服务于学校。