小学二年级体育教案上学期

《體育與健康》二年級上學期教學內容安排表 類別 佇列隊形 基 本 體 操 田 徑 球 類 武術 遊戲課 室內課 合計 籃球遊戲“看誰玩的花樣多” 籃球:雙手頭上投籃 武術的基本手型和基本步法 遊戲 體育常識 課時 項目 立正、稍息、集合、解散、原地間轉法等 複習廣播操 新授徒手操 各種滾動或滾翻 前滾翻 不同速度、不同姿勢的走 聽各種信號直線跑 400---600米自然地形跑 投沙包 持輕物擲遠 立定跳遠 助跑幾步起跳 跳單繩、跳長繩 課時 4 4 4 2 2 2 2 1 1 3 1 3 3 1 2 2 3 2 42 1

二年級上學期體育課教案 第1課

教材 1、佇列隊形、立正、稍息、集合、解散。 2、遊戲：快快集合 教學2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。 目標 3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。 結構 教學內容 一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 組織教法與要求 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領 強 時 度 間 小 3’ 組織：如圖 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× 1、集中注意力遊戲：誰先歸××××× ◎ 隊 教法： 2、簡單熱身操。 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 （1）伸展運動 2、 教師做熱身操的講解和示（2）下蹲運動 範。 （3）踢腿運動 師生一同練習。

中 7’ 2

（4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 3

基 本 部 分 一、佇列隊形 立正、稍息、集合、解散： 重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 二、遊戲：快快集合 規則： 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 中 25’ 1、 教師做完整正確示範，講解 動作和要領。 2、 學生模仿練習。 3、 學生獨立完成。 4、 學生展示，教師個別指導。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (同上) 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 1、 必須按信號散開，集合站2、 教師做示範。 隊時要迅速。 3、學生進行遊戲活動。 2、分散和集合隊伍時不准推要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並中 人、拉人、衝撞他人。 注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 體操凳2條 器材 預計 練習 密度 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 教學提示

4

教學反思

二年級上學期體育課教案 第2課

教材 1 、佇列練習（向中看齊、向右看齊） 2 、遊戲：快速反應 1 讓學生知道向中看齊的動作方法，並且能迅速的做出正確的動作。 教學2 讓學生知道體操隊形中路，列的名稱和站法。 目標 3 學生能按教師的手勢或者信號熟練的排好縱隊和橫隊。 4 向軍學習，能做到排隊迅速，遵守紀律。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 5

一、課堂常規 組織隊形： 1整隊，檢查人數，師生問好 ××××× ××××× 2教師宣佈本節課的內容，提××××× 出上課要求 ××××× 3、宣佈課的內容。 ◎ 准 備 部 分 要求：精神飽滿，動作整齊 組織：如圖 小 3’ ××××× 4、佇列練習 ××××× 稍息 立正 ××××× 5、準備活動：拍手操（第二××××× ◎ 套） 教法： （1）伸展運動 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 （2）下蹲運動 2、 教師做熱身操的講解和示（3）踢腿運動 範。 （4）體轉運動 3、師生一同練習。 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’ 6

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 7

基 本 部 分 一、佇列隊形 （向中看齊、向右看齊） 重點：學會動作方法，迅速的做出正確的動作。重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 二、遊戲：快速反應 規則： 組織： (如圖) × × × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ 中 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教法： 25’ 1、教師示範，講解向中、右看 齊的動作方法和動作要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習。 4、學生獨立練習，教師再次提 出要求。 5、全體同學根據老師的口令， 集體進行佇列練習。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 3、要求做到迅速，動作正 中 確。 教法： 1、教師請幾個同學做助手，講解體操隊形中的路，列的名稱和動作方法。 1、必須按信號散開，集合站隊2、在練習排縱隊的基礎上，帶時要迅速。 領學生進行變換方向，變換位置，橫隊的“快速反應”2、 分散和集合隊伍時不准的成縱隊推人、拉人、衝撞他人。 的遊戲。 重點：按教師的手勢或口令熟3、教師啟發學生進行“跑向本練的排好縱隊或橫隊。 隊的小紅旗”遊戲。 4、遊戲過程中，體驗相互合作的作用，不衝撞他人，遵守遊戲規則 8

要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 3、小結 部分 2、放鬆 4、回收器材 教學 小紅旗4面 器材 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第3課

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 教材 1、佇列隊形：原地間轉法。 2、遊戲：穿過小樹林。 9

教學2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。 目標 3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。 結構 教學內容 一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 組織教法與要求 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、通過本次課的學習使學生基本掌握原地間轉法的方法和要領 強 時 度 間 小 3’ 准 備 部 分 要求：集合快、靜、齊、精神飽滿 步伐一致 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× 二、準備活動 ××××× ××××× 1、集中注意力遊戲：從頭報 ××××× 數 ◎ 2、簡單徒手操。 教法： (1）伸展運動 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 中 7’ （2）下蹲運動 2、 教師做徒手操的講解和示（3）踢腿運動 範。 師生一同練習。 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動 10

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 11

基 本 部 分 一、佇列隊形 向左轉、向右轉、向後轉 重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 中 25’ 1、教師示範，講解向中、右看 齊的動作方法和動作要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習。 4、學生獨立練習。 5、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× 二、遊戲：穿過小樹林 ××××× 規則： ◎ 1、 必須站在起跑線後，拍手教法： 後才能起跑。 1、 教師講解遊戲規則。 2、不得碰到下樹，如碰到扶2、 教師做示範。 起後才能其跑。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 12

教學 八個小木柱； 器材 四個標誌物； 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第4課

預計 練習 密度 教材 1、複習佇列隊形 2、遊戲：大魚網 教學2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。 目標 3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。 結構 教學內容 組織教法與要求 1、通過本次課的學習使學生基本掌握佇列隊形的方法和要領 強 時 度 間 13

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、集中注意力遊戲：躲繩 2、簡單徒手操。 (1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做徒手操的講解和示中 7’ 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 14

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 15

基 本 部 分 一、複習佇列隊形 立正、稍息、集合、向左轉、向右轉、向後轉等 重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。 二、遊戲：大魚網 重點：快速奔跑和靈敏躲閃動作 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 中 25’ 1、教師示範，講解各佇列隊形 的動作方法和動作要領。 2、學生模仿練習。 3、學生獨立練習。 4、分組進行學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織：散點 × × × × × × × × 1、 組織遊戲，提示學生為了 中 解決“網破魚跑”的問 題，每次捕捉前“捕魚人”教法： 商討方法。 1、教師組織遊戲的過程，方2、 啟發學生運用“虛虛實法，重點練習快速奔跑和靈敏躲實，實實虛虛”，“聲東擊閃動作。 西”，“一網打盡”等戰2、請小組長負責，注意遊戲的術。 安全，防止在奔跑中碰撞。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 16

教學 器材 預計 練習 密度 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第5課 教材 1、基本體操：複習第八套廣播體操（預備節－3）節； 2、遊戲：守衛紅旗； 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習。 教學2、 對養成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發育。 目標 3、培養學生集體主義精神，發展學生動作迅速能力和奔跑能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 17

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 准 備 部 分 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× 二、準備活動 ××××× 1、集中注意力遊戲：傳數字 ××××× ××××× 2、熱身：慢跑 ◎ 教法： 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、 教師做徒手操的講解和示 範。 中 7’ 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 18

基 本 部 分 組織： (如圖) 一、第八套廣播體操（預備節××××× ××××× －3）節； ××××× 第一節，預備節 ××××× 第二節，伸展運動； ◎ 第三節，擴胸運動； 教法： 1、教師示範，講解廣播操的動 作方法和動作要領。 重點：各節的動作要領及要求。 2、學生嘗試練習。 難點：動作的準確性和優美大3、學生模仿練習。 方。 4、學生獨立練習。 二、守衛紅旗 規則： 1、 沒有被教導的人不得隨意進入圈內。 叫號時要清楚、響亮，鬆手時紅旗必須豎直。 5、教師請做得好的學生展示。 要求: 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 19

教學 小紅旗1面 器材 教學提示 教學反思 預計 練習 密度

二年級上學期體育課教案 第6課 教材 1、基本體操：複習第八套廣播體操（4－6）節； 2、遊戲：報數比賽； 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。 教學2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力。 目標 3、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 20

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 二、準備活動 1、佇列練習： 原地踏步走、左右間轉法等 2、熱身：慢跑 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、 教師做徒手操的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 21

基 本 部 分 組織： (如圖) 二、第八套廣播體操（4－6）××××× ××××× 節； ××××× 第四節、踢腿運動； ××××× 第五節、體側運動； ◎ 第六節、體轉運動 重點：各節的動作要領及要求。 教法： 難點：動作的準確性和優美大1、教師示範，講解廣播操的動方。 作方法和動作要領。 二、報數比賽 規則： 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習。 4、學生獨立練習。 5、教師請做得好的學生展示。 要求: 中 25’ 1、 必須按教師的要求順序報組織： 圓形 教法： 數。中間不得有間隔。 2、報錯數時必須改正報數才1、 教師講解遊戲規則。 可以接著下面報數。 2、 教師做示範。 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 器材 教學提示

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 22

教學反思

二年級上學期體育課教案 第7課 教材 1、基本體操：複習第八套廣播體操（7－9）節； 2、遊戲：春種秋收； 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。 教學2、培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力。 目標 3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 23

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× 1、集中注意力遊戲：出手指 ××××× ◎ 2、佇列練習：立正、稍息等 教法： 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做徒手操的講解和示 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 24

基 本 部 分 組織： (如圖) 一、第八套廣播體操（7－××××× ××××× 9）節： ××××× 第七節：腹揹運動 ××××× 第八節：跳躍運動 ◎ 第九節：整理運動 教法： 1、教師示範，講解廣播操的動重點：各節的動作要領及要求。 作方法和動作要領。 難點：動作的準確性和優美大2、學生嘗試練習。 方。 3、學生模仿練習。 二、遊戲： （穿稱門）： 規則： 4、學生獨立練習。 要求: 5、教師請做得好的學生展示。 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ×A×A×A×A× 中 1、遊戲者必須成一路縱隊向前×A×A×A×A× 跑，否則判失敗。 ×A×A×A×A× 2、遊戲者進行時遊戲者之間×A×A×A×A× 不准鬆手。 3、城門不准隨便移動，否則判◎ 本隊失敗。 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 25

教學 四個標誌物 器材 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第8課

預計 練習 密度 教材 1、基本體操：複習第八套廣播體操（預備節－8）節2、遊戲：穿稱門； 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。 教學2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性和節奏感。 目標 3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 26

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 二、準備活動 ◎ 1、集中注意力遊戲：聽哨踩教法： 腳 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、佇列練習； 2、 教師做徒手操的講解和示3、熱身：原地蹲起 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 27

基 本 部 分 組織： (如圖) 三、第八套廣播體操（預備節××××× ××××× －8）節； ××××× 全套配音樂練習 ××××× 重點：各節的動作要領及要求。 ◎ 難點：動作的準確性和優美大教法： 方。 1、教師示範，講解廣播操的動 作方法和動作要領。 2、學生獨立練習。 3、分組進行學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 二、遊戲： （春種秋收） 規則： 齊一致。 中 中 25’ 組織： (如圖) ××××× 1、必須按教師的要求去做，擊××××× 掌後第二個人才能起跑。 ××××× 2、交換物必須放在圈內，如，××××× ◎ 滾出圈外要拾回來放好在繼教法： 續跑。 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 小沙包—20個 器材 四個標誌物 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 預計 練習 密度 小 5’ 28

教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第9課

教材 1、基本體操：新授徒手操（1-3）； 2、遊戲：改換目標； 1、 通過本次課的學習，發展人體各個部位的能力。 教學2、 培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。 目標 3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 29

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× ××××× 1、集中注意力遊戲：猜數 ◎ 2、佇列練習：立正、稍息等 教法： 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、 教師做關節操的講解和示 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 30

基 本 部 分 組織： (如圖) 一、徒手操（預備1－3）節： ××××× ××××× 第一節：上肢運動 ××××× 第二節：伸展運動 ××××× 第三節：踢腿運動 ◎ 重點：各節的動作要領及要求。 難點：動作的準確性和優美大教法： 1、教師示範，講解廣播操的動方。 作方法和動作要領。 二、遊戲： （改換目標） 規則： 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習。 4、學生獨立練習。 5、教師巡迴指導。 6、教師請做得好的學生展示。 要求: 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) ×× ×× ×× ×× 1、 追者只能拍人，不許堆×× ×× 人，拉人。 ×× ×× 2、逃者需要“隱蔽必須站在◎ 前面站在後面，或側面。 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 31

教學 器材 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第10課

預計 練習 密度 教材 1、基本體操：新授徒手操（4-6）； 2、遊戲：繞木棒運動; 1、 通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發展人體各個部位的能力。 教學2、 培養學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。 目標 3、培養學生鍛煉奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 32

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 二、準備活動 ◎ 1、集中注意力遊戲：報數字 教法： 2、佇列練習：原地間轉法等 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、 教師做關節操的講解和示 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 33

基 本 部 分 組織： (如圖) ××××× 一、徒手操（4－6）節： ××××× 第四節：體側運動 ××××× 第五節：下蹲運動 ××××× 第六節：腹揹運動 ◎ 重點：各節的動作要領及要求。 難點：動作的準確性和優美大教法： 1、教師示範，講解徒手操的動方。 作方法和動作要領。 二、遊戲： （繞木棒運動） 規則： 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習。 4、學生獨立練習。 5、教師請做得好的學生展示。 要求: 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) ××××× ××××× 1、 不擊掌或發令後不得起××××× 跑。 ××××× 2、再穿行時不可碰到小木◎ 棒，不可跨越小木棒。 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 34

教學 器材 預計 練習 密度 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第11課

教材 1、基本體操：新授徒手操（7-8）； 2、遊戲：挑戰應戰； 1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。 教學目標 2、 培養學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。 3、通過遊戲練習，培養學生機智、果斷和誠實的品質。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 35

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 二、準備活動 ◎ 1、佇列練習：立正、稍息、教法： 原地間轉法等 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、熱身：慢跑 2、 教師做關節操的講解和示 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 36

基 本 部 分 組織： (如圖) ××××× 一、徒手操（7－8）節： ××××× 第七節：跳躍運動 ××××× 第八節：整理運動 ××××× ◎ 重點：各節的動作要領及要求。 教法： 難點：動作的準確性和優美大1、教師示範，講解徒手操的動方。 作方法和動作要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習。 4、學生獨立練習。 5、教師巡迴指導。 6、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 二、遊戲： 挑戰應戰 規則： 組織： (如圖) × × × × × × × × 1、 應戰人在對方拍到自己手× × × × 之前不得踏過起跑線。 × × × × ◎ 2、 追拍時不得用力堆人。 3、 應戰者如失敗就算對方勝教法： 1、 教師講解遊戲規則。 利。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 中 中 25’ 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 37

教學 器材 預計 練習 密度 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第12課

教材 1、基本體操：複習徒手操（1－8）節； 2、遊戲：加球接力； 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。 教學2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性和節奏感。 目標 3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 38

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 二、準備活動 1、佇列練習； 2、熱身：關節活動操 一、肩關節運動 二、髖關節運動 三、膝關節運動 四、踝關節運動 五、手腕關節運動 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、 教師做徒手操的講解和示 範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 39

基 本 部 分 徒手操（1－8）節； 全套練習 重點：各節的動作要領及要求。 難點：動作的準確性和優美大方。 二、遊戲： （夾球接力） 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 中 25’ 1、教師示範，講解廣播操的動 作方法和動作要領。 2、學生獨立練習。 3、分組進行學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整齊一 致要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) ××××× ××××× 規則： ××××× 1、球掉到地上不允許用腳踢，××××× 否則判失敗。 ◎ 2、交接球時接球人不得踩起教法： 跑線，否則判失敗。 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 40

4、回收器材 教學 籃球4個 器材 四個標誌物 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第13課

預計 練習 密度 教材 1、技巧：前後滾動 ； 2、遊戲：障礙賽跑 ； 1、通過本次課的學習，使學生學會前後滾動的動作方法，掌握要領。 教學2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。 目標 3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 41

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、集中注意力遊戲：猜數打1、 教師帶領學生一起做遊戲。 手 2、 教師做徒手操的講解和示2、佇列隊形：立正、稍息等 範。 3、專項準備活動 3、師生一同練習。 一、肩關節運動 二、髖關節運動 要求：精神飽滿，步伐一致 三、膝關節運動 四、踝關節運動 五、手腕關節運動 六、頭頸關節運動 中 7’ 42

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 43

基 本 部 分 一、技巧： （前後滾動） 重點：滾動要圓滑； 難點：團身緊； 二、遊戲：（障礙賽跑） 規則： 組織： (如上圖) □□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 中 1、 教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練 習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 25要領。 ’ 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 中 ＋ ＋ ＋ ＋ 1、 遊戲者應在比賽中完成所□ □ □ □ 規定的動作。 2、 由小裁判評定動作正確與否。 ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × 教法： 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 3、 每個隊員的比賽次數相1、 教師講解遊戲規則。 等。 44

結束 1、整隊 3、小結 教法：師生同樂 部分 要求：充分放鬆，心情愉快。 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材教學 小墊子20塊 預計 器材 練習 四個標誌物 四個小圓圈 密度 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第14課 教材 小 5’ 1、技巧：前後滾動(複習鞏固) ； 2、遊戲：繞木棒運動； 1、通過本次課的學習，使學生學會前後滾動的動作方法，掌握要領。 教學2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。 目標 3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 45

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× 1、集中注意力遊戲：看手指 ××××× ◎ 2、佇列隊形：立正、稍息等 教法： 3、專項準備活動 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 一、肩關節運動 2、 教師做徒手操的講解和示二、髖關節運動 範。 三、膝關節運動 3、師生一同練習。 四、踝關節運動 五、手腕關節運動 六、頭頸關節運動 要求：精神飽滿，步伐一致

中 7’ 46

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 47

基 本 部 分 一、技巧： （前後滾動） 重點：滾動要圓滑； 難點：團身緊； 二、遊戲：（繞木棒運動） 規則： 組織： (如上圖) □□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 中 1、 教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練 習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 25要領。 ’ 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 中 ××××× ××××× 1、 不擊掌或發令後不得起××××× ××××× ◎ 跑。 教法： 2、 再穿行時不可碰到小木1、 教師講解遊戲規則。 棒， 不可跨越小木棒。 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 48

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 小墊子20塊 器材 四個標誌物 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第15課 教材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 1、技巧：前滾翻 2、民間遊戲：跳橡皮筋 1在複習前滾翻動作時，能掌握前滾翻團身滾動的基本技能。 教學2在練習過程中，敢於自我表現。 目標 3學生能模仿做出並腳跳皮筋的兩種方法。 4樂於重複練習，體驗活動的樂趣。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 49

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× 1、集中注意力遊戲：站立推××××× ◎ 手 教法： 2、佇列隊形：立正、稍息等 1、教師帶領學生一起做遊戲。 3、專項準備活動 2、 教師做徒手操的講解和示一、肩關節運動 範。 二、髖關節運動 3、師生一同練習。 三、膝關節運動 四、踝關節運動 五、手腕關節運動 要求：精神飽滿，步伐一致 六、頭頸關節運動 中 7’ 50

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 51

基 本 部 分 一、技巧：前滾翻 教法： 1、教師組織學生做好頭，頸， 腕，肘，肩以及腰部的準備活動。 重點：團身緊，用後腦勺著墊。 2、進行墊上團身滾動，蹲立跳中 等輔助練習。 難點：團身緊； 3、教師分別演示分腿和並腿前 滾翻動作，通過比較，提醒學生 兩腿要併攏，前滾團身要緊。 4、學生嘗試、模仿在斜面上練 習。 5、在小組長的帶領下，分小組 練習。 6、可以採用兩腿間夾一紅領巾 的辦法進行練習感覺。 7、同學之間相互觀察比試，看 誰兩腿並得緊。 ×××××××× ×××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) 二、民間遊戲：跳橡皮筋 重點：並腳跳皮筋。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 25’ 動作方法： 雙腳併攏，同時跳起。落地2、教師做示範。 時，既可同時踩在皮筋上，也3、學生進行遊戲活動。 可落入兩根皮筋的中間空當要求： 處，然後跳回原處。 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 52

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 小墊子20塊 器材 橡皮筋（學生自備） 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第16課

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 教材 1、技巧：前滾翻（複習鞏固） 2、端水平衡比賽 1、在複習前滾翻動作時，能掌握前滾翻團身滾動的基本技能。 教學2、在練習過程中，敢於自我表現。 目標 3、通過本次遊戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。 4、樂於重複練習，體驗活動的樂趣。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 53

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× ××××× 1、集中注意力遊戲：報數 ◎ 2、佇列隊形：立正、稍息等 教法： 3、專項準備活動 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 一、肩關節運動 2、 教師做徒手操的講解和示二、髖關節運動 範。 三、膝關節運動 3、師生一同練習。 四、踝關節運動 五、手腕關節運動 六、頭頸關節運動 要求：精神飽滿，步伐一致

中 7’

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 55

基 本 部 分 組織：（如圖） 技巧：前滾翻鞏固複習 ×××××××× 動作圓滑，頭、肩、背依次著×××××××× △ 中 ○○○○○○○○ 墊 ○○○○○○○○ 重點：團身緊，用後腦勺著墊。 教法： 1、教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 難點：團身緊； 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 一、 二、端水平衡比賽； 規則： 球隨水潑出應撿回碗內，並由裁判把水加滿後再跑。 5、學生集體練習。學生分組練習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ＋ ＋ ＋ ＋ × × × × × × × × × × × × 教法： 1、 教師講解遊戲規則 2、 教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 中 56

結束 1、整隊 3、小結教法：師生同樂 部分 要求：充分放鬆，心情愉快。 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材教學 小墊子20塊 器材 四個標誌物 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第17課

教材 1、走：各種姿勢的走 2、韻律活動 預計 練習 密度 小 5’ 1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的教學目標 協調性，節奏感和審美能力。 2、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 57

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 二、準備活動 ◎ 1、佇列隊形：立正、稍息等 教法： 2、徒手操： 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 (1）伸展運動 2、 教師做準備活動的講解和（2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

示範。 3、師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 中 7’ 58

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 59

基 本 部 分 一、走： 各種姿勢的走； 如：蹲著走，後退走等 重點：下上肢的協凋，放鬆，自然。 難點：抬頭，挺胸，自然大方。 二、韻律活動 節奏，遊戲 形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行遊戲。 組織： (如上圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求: 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生在音樂下練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並中 注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 答錄機1台 器材 教學

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 預計 練習 密度 小 5’ 60

提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第18課

教材 1、走：用各種正確姿勢的走； 2、遊戲：迎面接力 1、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能教學目標 力除盡下肢和內臟器官的發展。 2、通過遊戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 61

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 62

結構 基 本 部 分 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 組織： (如上圖) 一、用各種正確姿勢的走和不××××× ××××× 同速度的走。 ××××× ××××× ◎ 重點：下上肢的協凋，放鬆，1、教師做完整正確示範、講解自然。 難點：抬頭，挺胸，自然大方。 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 中 25’ 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 二、（迎面接力） 齊一致。 組織： (如圖) 規則： ××××× 1、 起跑前必須站在起跑線後××××× ××××× 中 不得踏線。 ××××× ◎ 2、 發出信號後才能起跑，教法： 其餘人擊掌後才能起跑。 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。

63

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 答錄機1台 器材 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第19課

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 教材 1、跑：直線跑 2、遊戲：傳遞實心球 1、學生能知道直線跑的意義與要求，能做到上體放鬆，兩臂前後擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。 教學2、能認真學習，再重複練習中獲得體驗和滿足。 目標 3、學生能正確地做出手遞手的傳，接球動作方法，積極參加遊戲，和同伴相互合作。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 二、準備活動 ◎ 1、佇列隊形：立正、稍息等 教法： 2、徒手操： 1、教師帶領學生一起做遊戲。 (1）伸展運動 2、教師做準備活動的講解和示（2）下蹲運動 範。 （3）踢腿運動 3、師生一同練習。 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 65

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 66

基 本 部 分 一、跑：直線跑 重點： 上體放鬆，兩臂前後擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。 二、遊戲：傳遞實心球 方法：根據學生人數，將學生分成人數相等的4隊。每隊排頭手拿一隻實心球，聽到老師的口令後，迅速的將球傳遞給第二個同學；第二個同學接球後，迅速的傳遞給第三個同學……如此依次進行，以最先傳完的隊獲勝。 組織： (如上圖) ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 中 教法： 1、組織學生從原地擺臂到直線 走到沿直線慢跑的練習。 2、通過練習，體會兩臂前後擺 動和前腳掌著地腳尖向前動作。 3、分組由小組長帶領依次練習 直線跑。 4、練習幾次後，進行“開火 車”比賽。 5、教師課前畫好4~6根跑道。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 25’ 組織： (如圖) ×××××o ×××××o ×××××o ×××××o ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 67

結束 1、整隊 3、小結 部分 教法：師生同樂 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材要求：充分放鬆，心情愉快。 教學 實心球4個 預計 器材 練習 密度 教 學提示 教 學反思

二年級上學期體育課教案 第20課

教材 1、跑：聽各種信號直線跑 2、遊戲：傳遞實心球 小 5’ 教學2、能認真學習，再重複練習中獲得體驗和滿足。 目標 3、學生能正確地做出手遞手的傳，接球動作方法，積極參加遊戲，和同伴相互合作。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 1、學生能知道直線跑的意義與要求，能做到上體放鬆，兩臂前後擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。 68

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、集中注意力遊戲：聽哨聲1、教師帶領學生一起做遊戲。 踩腳 2、教師做準備活動的講解和示2、佇列隊形：立正、稍息等 範。 3、徒手操： 3、師生一同練習。 (1）伸展運動 （2）下蹲運動 要求：精神飽滿，步伐一致 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

中 7’ 69

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 70

基 本 部 分 一、跑：聽各種信號直線跑 重點： 上體放鬆，兩臂前後擺動，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。 難點：認真聽清信號，快速反應起跑。 組織： (如上圖) ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 中 教法： 1、組織學生從直線走到沿直線 慢跑的練習。 2、通過練習，教師發出各種信 號學生聽信號起跑。 3、分組由小組長帶領依次練習 直線跑。 4、練習幾次後，進行比賽。 5、教師課前畫好4~6根跑道。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 25’ 組織： (如圖) ××××× 中 ××××× ××××× 二、遊戲：傳遞實心球 ××××× 方法：根據學生人數，將學生◎ 分成人數相等的4隊。每隊排教法： 頭手拿一隻實心球，聽到老師1、教師講解遊戲規則。 的口令後，迅速的將球傳遞給2、教師做示範。 第二個同學；第二個同學接球後，迅速的傳遞給第三個同3、學生練習。 學……如此依次進行，以最先要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並傳完的隊獲勝。 注意安全。 結束 1、整隊 3、小結 部分 教法：師生同樂 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材要求：充分放鬆，心情愉快。

小 71

5’ 教學 實心球4個 器材 教學提示 教學反思 預計 練習 密度 二年級上學期體育課教案 第21課

教材 1 、跑：400~600米自然地形跑 2 、遊戲：拍球比多 1、學生能瞭解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑時姿勢正確，呼吸自然。 教學2、讓學生進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能。 目標 3、能勤動腦，具有克服困難，吃苦耐勞的頑強意志。 4、遊戲中能相互鼓勵，積極進取。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 72

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、準備活動：拍手操 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 73

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 74

基 本 部 分 一、跑：400~600米自然地形1、教師講解和示範自然地形跑跑 重點：姿勢正確，呼吸自然，的方法。 2、組織學生進行原地慢跑配合動作協調。 呼吸的練習。 組織：散點站立 教法： 3、教師先帶領全隊隨自然地形 跑，體驗呼吸自然，動作協調， 學習各種自然地形跑的方法。 4、請小組長帶領大家跑。 5、注意控制跑的速度，不宜太快。 要求: 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 中 組織： (如圖) ××××× ××××× 二、遊戲：拍球比多 ××××× 重點：原地運球的基本動作。 ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 3、小結 部分 教法：師生同樂 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材要求：充分放鬆，心情愉快。 教學 1 自然地形一塊 預計 器材 練習 2 小皮球 密度 小 5’ 75

教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第22課 教材 1 、投擲：沙包 2、民間遊戲：扛圈賽跑 1、能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協調。 教學2、讓學生知道遊戲名稱，方法和規則。能熟練的進行遊戲，速度快，目標 交接有序。 3、能相互配合，為本隊爭取勝利而努力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 76

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、集中注意力遊戲：看手指 2、準備活動：拍手操 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 77

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 78

基 本 部 分 組織：兩列橫隊 ××××× 一、投擲：沙包 重點：能做出轉體揮臂投擲動××××× ◎ 作，做到動作協調。 教法： 1、教師組織學生兩手叉腰練習 側向投擲的轉體動作。 2、學生分散徒手模仿練習，體 會正確連貫的側向投擲動作。 中 25’ 3、自由結對，分散持沙包模仿 側向投擲，體驗協調動作，相互 觀察，相互指正。 4、教師根據學生的投擲能力， 分成小組進行投擲練習。 5、進行投遠比賽，學生相互觀 摩。 要求: 二、遊戲：民間遊戲：扛圈賽1、學生認真聽動作方法和 跑 要領。 重點：速度快，交接有序。 2、學生練習時精神飽滿整遊戲方法： 齊一致。 每隊一隻膠圈。發令後，各隊 甲組排頭立即扛圈跑向本隊乙 組，把圈交給乙組排頭後，自組織： (如圖) 己站至隊尾。乙組排頭接圈××××× 後，扛圈跑向甲組。依次穿梭××××× 中 往返，直到乙組最後一人跑到××××× 甲組，和排頭共同舉圈時 ××××× 為止。先舉圈的隊為勝。 ◎ 規則： 教法： （1）在交接區內交接圈。 1、教師講解遊戲規則。 （2）要扛圈跑，不得採用另2、教師做示範。 拎，拖圈的方法。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 3、小結 部分 教法：師生同樂 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 79

教學 1 、沙包15只 器材 2、 呼拉圈4只 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第23課 教材 預計 練習 密度 1 、投擲：持輕物擲遠（一） 2、遊戲：傳球接力（頂上，胯下傳球） 1、學生能知道肩上屈肘的投擲基本方法，並且能做出肩上屈肘的投擲動作，做到揮臂動作正確。 教學2、能聽從指揮，相互配合，相互幫助。 目標 3、能正確地做出手遞手的頂上，胯下傳接球動作方法。能團結合作，為集體爭光。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 80

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、準備活動：拍手操 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 81

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 82

基 本 部 分 一、投擲：持輕物擲遠 重點：肩上屈肘的投擲動作，揮臂動作正確。 組織：兩列橫隊 教法： 1、教師組織做手腕，肩，肘等中 部位的準備活動。 2、 教師示範肩上屈肘，用力 揮臂的徒手動作。 3、學生模仿練習，通過模仿， 體會肩上屈肘的投擲動作。 4、分組成兩列橫隊，前排正對投擲方向，正面站立，右手持投擲器材向上向後引伸，後排學生輕輕抓住投擲器材，聽到投的信號，前排學生掙脫阻力，用力揮臂向前上方投出，前後排學生交換做。 25’ 5、學生分散自由結伴進行練 習，反復模仿，體驗肩上屈肘，向後引伸，用力揮臂的動作。 6、教師巡視，指導和幫助有困 難的學生。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整中 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 二、遊戲：遊戲：傳球接力（頂1、教師講解遊戲規則。 上，胯下傳球） 重點：手遞手的頂上，胯下傳2、教師做示範。 接球動作方法。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。

83

結束 1、整隊 3、小結 教法：師生同樂 部分 要求：充分放鬆，心情愉快。 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材教學 1、投擲場地一塊 預計 器材 練習 2、小皮球4只 密度 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第24課 教材 小 5’ 1 、投擲：持輕物擲遠（二） 2、遊戲：趕鴨子 1、學生能說出轉體揮臂的動作要領，能做出轉體揮臂投擲動作，做到動作協調。 教學2、通過觀察，進行自評，互評。 目標 3、遊戲時動作要迅速，靈活躲閃。 4、積極參加遊戲，對遊戲感興趣。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 84

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、集中注意力遊戲：傳數字 2、準備活動：拍手操 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 85

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 86

基 本 部 分 組織：兩列橫隊 ××××× 一、投擲：持輕物擲遠 重點： 轉體揮臂，動作協調。 ××××× ◎ 教法： 1、教師組織學生兩手叉腰練習 二、遊戲：趕鴨子 重點：動作迅速，機智靈活的躲閃。 側向投擲的轉體動作。 中 25’ 2、學生分散徒手模仿練習，體 會正確連貫的側向投擲動作。 3、自由結對，分散持輕物模仿 側向投擲，體驗協調動作，相互 觀察，相互指正。 4、教師根據學生的投擲能力， 分成小組進行投擲練習。 5、進行投遠比賽，學生相互觀 摩。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 中 結束 1、整隊 3、小結 部分 教法：師生同樂 2、放鬆活動：放鬆操4、回收器材要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 87

教學 1 小布包（學生自備） 器材 2 小皮球1只 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第25課

預計 練習 密度 教材 1 、投擲：持輕物擲遠（考核） 2、遊戲：大魚網 1、學生能回答出轉體揮臂過肩側向投擲的動作要領，並能完成轉體揮臂過肩投擲的考核任務。 教學2、對考核認真負責，表現出勇於進取的精神。 目標 3、在遊戲中能快速奔跑，做出靈敏躲閃動作。協同動作，團結一致的做遊戲。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 88

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、集中注意力遊戲 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、佇列隊形：立正、稍息等 2、教師做準備活動的講解和示 3、專項準備活動 範。 (1）、肩關節運動 3、師生一同練習。 中 7’ (2)、髖關節運動 要求：精神飽滿，步伐一致 (3)、膝關節運動 (4)、踝關節運動 (5)、手腕關節運動 (6)、頭頸關節運動

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 90

基 本 部 分 組織：（如圖） 一、投擲：持輕物擲遠（考核） ××××× 重點：轉體揮臂過肩側向投××××× ◎ 擲，完成考核任務。 教法： 1、組織學生集體做準備活動， 重點做轉體和腰部活動， 以及側對投擲方向的轉體揮臂的輔助練習。 中 25’ 2、分散做持輕物投遠練習，重點提示側向轉體投擲，轉體快速 揮臂。 3、教師宣佈考核標準和方法。 男女生分別考核，不考 核的學生做遊戲。 4、考核結束後，認真聽老師講 評，明確自己需要改進 的地方。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 二、遊戲：大魚網 中 重點：快速奔跑和靈敏躲閃動 × × 作。 × × × × × × 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 91

4、回收器材 教學 1 考核用的小沙包（50克） 預計 器材 練習 2 遊戲場地一塊 密度 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第26課

教材 1 、跳躍：立定跳遠 2、遊戲：迎面接力跑 1、學生能說出立定跳遠的正確方法和要求。 教學2、能掌握雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起，並有挺胸收腹動作。 目標 3、對練習感興趣，練習過程中能相互合作。 4、掌握迎面跑動作技術，改進跑步姿勢和傳接棒動作。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 92

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、專項準備活動 (1）、肩關節運動 (2)、髖關節運動 (3)、膝關節運動 (4)、踝關節運動 (5)、手腕關節運動 (6)、頭頸關節運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 93

結構 基 本 部 分 教學內容 一、跳躍：立定跳遠 重點：雙腳用力蹬地迅速向前上方躍起。 二、遊戲：迎面接力跑 重點：正確的身體姿勢，傳接棒動作。 組織教法與要求 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 強 時 度 間 中 25’ 1、教師組織學生分散原地練習 兩臂擺動同時起踵，雙腳用力蹬 地向上跳起摸高。 2、分組依次立定跳遠，體驗上下肢配合協調和跳起後挺胸收 腹動作。 3、在沙坑內設置橡皮筋，分組 練習立定跳遠。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 中 94

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 1 沙坑一塊 器材 2 接力棒4根 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第27課 教材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 1 、跳躍：助跑幾步，在踏跳區（50~60釐米）起跳 2、民間遊戲：踢毽子 1、學生能瞭解在踏跳區起跳的方法，並能模仿助跑幾步，一腳在踏跳區起跳的動作。 教學2、對練習感興趣，練習時勇敢，果斷。 目標 3、學生能說出對踢毽子的方法和動作要領，能用腳內（外）側互踢毽子2~4對。 4、能相互合作，協調配合。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 95

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、專項準備活動 (1）、肩關節運動 (2)、髖關節運動 (3)、膝關節運動 (4)、踝關節運動 (5)、手腕關節運動 (6)、頭頸關節運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 96

結構 基 本 部 分 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 25’ 組織： (如圖) 一、跳躍：助跑幾步，在×××××××× 踏跳區（50~60釐米）起×××××××× △ ○○○○○○○○ 跳 中 ○○○○○○○○ 重點：助跑起跳 教法： 1、組織學生單腳交換向前跳，走一 步，三步單腳起跳，跑三步單腳起 跳等練習。 2、教師講解示範助跑幾步，在踏跳 區起跳動作，提示學生觀察幾隻腳 落在踏跳區上，幾隻腳落在沙坑內。 3、學生分散，自我模仿練習。 4、教師巡迴輔導，重點提示要踏准 起跳區迅速起跳， 注意助跑有節 奏。 5、分組由小組長帶領依次練習，體 驗助跑幾步，用一腳在踏跳區起 跳，雙腳落入沙坑（可用墊子代替 沙坑）動作。 要求: 1、學生認真聽動作方法和要領。 2、學生練習時精神飽滿整齊一 致。 組織： (如圖) 中 二、民間遊戲：踢毽子 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 97

學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 1 墊子8塊 器材 2 毽子（學生自備） 教學提示 教學反思

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 98

二年級上學期體育課教案 第28課 教材 1 、跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑（一） 2、遊戲：雙腳夾球跳 1、學生能懂得在踏跳區起跳和踏准起跳區的方法。 教學2、能做出助跑幾步，一腳在踏跳區積極有力地蹬地起跳，兩腿迅速屈目標 膝上提，輕巧落入沙坑的動作。 3、樂於重複練習，並在練習中相互合作，相互幫助。 結構 教學內容 一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 二、準備活動 1、熱身：慢跑 2、專項準備活動 (1）、肩關節運動 (2)、髖關節運動 (3)、膝關節運動 (4)、踝關節運動 (5)、手腕關節運動 (6)、頭頸關節運動

組織教法與要求 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 強 時 度 間 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 99

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 100

基 本 部 分 一、跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 重點：在踏跳區起跳和踏准起跳區。積極有力地蹬地起跳，輕巧 落入沙坑的動作。 二、遊戲：雙腳夾球跳 重點：雙腳併攏夾球向前跳。 組織：如圖 ×××××××× ×××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 中 教法： 1、教師組織學生分散模仿青蛙 跳，踏石過河遊戲。 2、分組做跑幾步一腳蹬地起跳 動作。 3、教師指導學生丈量步點的方法，做好起跑標誌後練習助跑在 踏跳區起跳，提示學生注意踏准 踏跳區，積極有力的踏跳，落地 輕巧平穩。 4、學生相互合作丈量步點，反 復助跑。 5、在教師的啟發下，學會加長 助跑距離，重新確定起跑點進行 練習。 6、教師幫助有困難的學生。 要求: 1、學生認真聽動作方法和要 領。 2、學生練習時精神飽滿整齊中 一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 25’ 101

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 1 沙坑一塊 器材 2 氣不足的小皮球4只 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第29課 教材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 1 、跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑（二） 2、遊戲：障礙賽跑 1、能做出助跑幾步，一腳在踏跳區積極有力地蹬地起跳，兩腿迅速屈膝上提，輕巧落入沙坑的動作。 教學2、讓學生知道各種障礙物的名稱和通過的辦法及規則，要求。 目標 3、掌握各種“鑽”， “爬”，“跳”的動作方法，積極參與，不怕失敗，勇敢地遊戲。 強 時 結構 教學內容 組織教法與要求 度 間 102

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、熱身：慢跑 2、專項準備活動 (1）、肩關節運動 (2)、髖關節運動 (3)、膝關節運動 (4)、踝關節運動 (5)、手腕關節運動 (6)、頭頸關節運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 103

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 104

基 本 部 分 一、跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 重點：在踏跳區起跳和踏准起跳區。 組織：如圖 ×××××××× ×××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 中 教法： 1、在上次課的基礎上，教師組 織學生複習青蛙跳。 2、分組做跑幾步一腳蹬地起跳 動作。 3、學生分組練習助跑幾步，一 腳起跳，雙腳落入沙坑。 4、教師指導有困難的學生。 5、請跳得好的同學示範表演。 要求: 中 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 二、遊戲：障礙賽跑 2、學生練習時精神飽滿整重點：“鑽”， “爬”，“跳”的動作。 齊一致。 規則： 組織： (如圖) （1）必須按規定的方法通過每××××× 個障礙。 ××××× （2）發令或拍手後才能出發。 ××××× ××××× （3）碰倒障礙物，必須扶起◎ 放好後才能繼續遊戲。 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 105

教學 1 沙坑一塊 器材 2 小墊子4塊 3 大墊子4塊 4 呼拉圈4個 教學提示 教學反思 預計 練習 密度 二年級上學期體育課教案 第30課 教材 1 、跳單繩 （一） 2、遊戲：叫號賽跑 1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳單繩的方法和正確的姿勢。 教學目標 2、 提高動作的協調性和動作的準確性。 3、培養學生快速奔跑能力和快速反應能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 106

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 107

結構 基 本 部 分 教學內容 一、跳單繩： 組織教法與要求 強 時 度 間 組織： (如圖) × × × × × × × × × × × × 重點：搖繩要協調。 ×× × × × ◎ 難點：輕鬆協調，動作連貫。 教法： 二、遊戲： （叫號賽跑） 規則： 中 25’ 1、 教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 中 1、 沒有叫到號的同不得越線××××× ××××× 跑。 ××××× 2、不得移動或碰到標誌物，××××× 必須放回原位。 ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並

108

注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 跳繩若干條 器材 教學提示 教學反思 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 二年級上學期體育課教案

109

第31課 教材 1 、跳單繩（二） 2、遊戲：十字接力 1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳單繩的方法。 教學2、發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。 目標 3、發展學生的快速反應和奔跑能力。 結構 教學內容 一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 准 備 部 分 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 二、準備活動 1、集中注意力遊戲：叫號 2、徒手操： (1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 組織教法與要求 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 強 時 度 間 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 110

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 111

基 本 部 分 一、跳單繩： 重點：搖繩要協調。 難點：輕鬆協調，動作連貫。 1、在上次課的基礎上，教師組 織學生複習跳單繩。 2、教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 3、學生嘗試練習。 4、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 5、學生獨立完成。 6、學生集體練習。學生分組練 習。7、教師請做得好的學生展 示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和二、遊戲： （十字接力） 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 規則： 1、 不許跨進圓圈內。 2、 接力棒不許拋接棒。 3、 完成後迅速離開跑道，不得阻礙他人。 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 組織： (散點) × × × × × × × × × × × × ◎ 教法： 中 25’ 中 112

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 跳繩若干條 接力棒4個 器材 標誌物4個 教 學提示 教 學反思 二年級上學期體育課教案 第32課 教材 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 1 、跳大繩 2、遊戲：30秒計時跳單繩 1、通過這節課的學習，使學生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學之教學間的協調配合能力。 目標 2、 發展學生的下肢力量，靈敏性協調性的身體素質。 3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 113

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、專項準備活動 (1）、肩關節運動 (2)、髖關節運動 (3)、膝關節運動 (4)、踝關節運動 (5)、手腕關節運動 (6)、頭頸關節運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 114

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 115

基 本 部 分 一、跳大繩： 重點：跳搖要配合協調。 難點：輕鬆、連貫動作自然。 二、遊戲：30秒計時跳單繩 教師計時30秒，學生跳單繩能跳多少個。 組織：如圖 ××××× ××××× ◎ ××××× ××××× 教法： 中 1、教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 25’ 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× 中 ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 116

教學 大繩四根 器材 小繩每人一條 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第33課

預計 練習 密度 教材 1 、籃球遊戲：看誰玩的花樣多 2、遊戲：蛇形接力賽 1、體驗籃球的原地運球技術，激發學生積極參與體育運動，提高學生對籃球運動的興趣。 教學2、結合“籃球混合接力”的遊戲，發展學生的速度、靈敏等素質，讓目標 學生體驗小組合作。 3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 117

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、球操： (1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 118

結構 基 本 部 分 教學內容 一、籃球：花樣玩籃球 激發學生對籃球學習的興趣，發展學生的靈敏素質和協調能力，增強學生身體素質。 二、遊戲：蛇形接力賽 教法： 組織教法與要求 組織：環形站立 教法： 強 時 度 間 1、通過教師示範、講解、指導， 等多種形式讓學生積極探索花中 樣玩球的技巧。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、請玩得好的同學示範表演。 6、一起學習花樣玩球。 要求: 25’ 1、學生認真思考創新出更 多的玩法。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 中 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 119

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 籃球人手一個 器材 標誌物12個 教學提示 教學反思 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度 二年級上學期體育課教案 第34課 教材 1 、籃球：原地雙手頭上投籃（一） 2、遊戲：單腳跳接力 1、通過這節課的學習，使學生初步體會原地雙手頭上投籃的方法增強教學同學之間的協調配合能力。 目標 2、 發展學生的下肢力量，靈敏性協調性的身體素質。 3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 120

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、集中注意力遊戲 2、球操： (1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 121

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 122

基 本 部 分 一、 籃球：原地雙手頭上投籃 雙手將球收于額頭上方，雙手均勻的向著籃筐的斜上方將球推出去，在球離手前，掌心外翻，並用雙手的食指、中指、無名指1、在上次課的基礎上，教師組織學生學習原地雙手頭上投籃。 外翻撥指。 2、教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 重點：手指間要配合協調， 組織：如圖 ××××× ××××× ◎ ××××× ××××× 教法： 中 3、學生嘗試練習。 難點：輕鬆、連貫動作自然。 4、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 5、學生獨立完成。 6、學生集體練習。學生分組練習。7、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 25要領。 ’ 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 中 二、遊戲：單腳跳接力 ××××× 規則： ××××× 1、 起跳前必須站在起跳線後××××× 不得踏線。 ××××× 2、發出信號後才能起跳，其餘◎ 人擊掌後才能起跳。 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生遊戲。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 123

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 籃球人手一個 器材 教學提示 教學反思 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度

二年級上學期體育課教案 第35課 教材 1 、籃球：原地雙手頭上投籃（二） 2、遊戲：綁腿接力 1、通過這節課的學習，使學生初步掌握原地雙手頭上投籃的方法增強教學同學之間的協調配合能力。 目標 2、 發展學生的下肢力量，靈敏性協調性的身體素質。 3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 124

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、集中注意力遊戲 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、佇列隊形：立正、稍息等 2、教師做準備活動的講解和示 3、球操： 範。 (1）伸展運動 3、師生一同練習。 中 7’ （2）下蹲運動 要求：精神飽滿，步伐一致 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動

125

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 126

基 本 部 分 一、 籃球：原地雙手頭上投籃 雙手將球收于額頭上方，雙手均勻的向著籃筐的斜上方將球推出去，在球離手前，掌心外翻，並用雙手的食指、中指、無名指1、在上次課的基礎上，教師組織學生鞏固原地雙手頭上投籃。 外翻撥指。 2、教師提出問題同伴為什麼能 投進籃？ 重點：手指間要配合協調， 組織：如圖 ××××× ××××× ◎ ××××× ××××× 教法： 中 25’ 3、教師巡視、指導學生同伴投 難點：輕鬆、連貫動作自然。 籃的動作。 4、教師指導有困難的學生。 5、請做得好的同學示範表演。 三、遊戲：（綁腿接力） 規則： 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× 中 ◎ 教法： 1、教師發令後或擊掌後才能1、教師講解遊戲規則。 起跑。 2、教師做示範。 2、 按教師規定的要求拋丸不3、學生遊戲。 得少跑。 要求： 3、繩子一定要綁好，繩子鬆開學生認真聽遊戲方法和規則並不得分。 注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材

127

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’

教學 籃球人手一個 器材 綁帶4條 教學提示 教學反思 預計 練習 密度

二年級上學期體育課教案 第36課 教材 1、學習武術的三種基本手型：拳、掌、勾 2、遊戲：快快集合 1、使學生基本掌握武術的三種基本手型。 教學2、發展學生身體的協調性、靈敏性、柔韌性。 目標 3、激發學生對武術的興趣，培養同伴間友好相處、團結協作的能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 128

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：如圖 ××××× ××××× 二、準備活動 ××××× 1、集中注意力遊戲：背負離××××× ◎ 地 教法： 2、簡單熱身操。 1、教師帶領學生一起做遊戲。 （1）伸展運動 2、教師做熱身操的講解和示（2）下蹲運動 範。 （3）踢腿運動 師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

中 7’ 129

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 130

基 本 部 分 組織： (如圖) 一、學習三種基本手型，並選××××× 擇學習手型操。 ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 拳 掌 勾 1、教師做完整正確示範、講解拳：四指併攏卷握,拇指緊扣食指和中指的第二指節。 掌：四指併攏伸直，拇指彎曲緊扣於虎口處。 勾：五指第一指節捏握在一起，曲腕。 二、遊戲：快快集合 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 中 25’ 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練 習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整規則： 齊一致。 3、 必須按信號散開，集合站組織： (如圖) 隊時要迅速。 ××××× 2、分散和集合隊伍時不准推××××× 中 人、拉人、衝撞他人。 ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 131

4、回收器材 教學 器材 教學提示 教學反思 預計 練習 密度 二年級上學期體育課教案 第37課 教材 1、學習武術的三種基本步型：並步、弓步、馬步 2、遊戲：快快集合 1、使學生基本掌握武術的三種基本手型。 教學2、發展學生身體的協調性、靈敏性、柔韌性。 目標 3、激發學生對武術的興趣，培養同伴間友好相處、團結協作的能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 132

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、簡單熱身操。 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）跳躍運動 （6）全身運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：如圖 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、 教師帶領學生一起做遊戲。 2、 教師做熱身操的講解和示中 7’ 範。 師生一同練習。 要求：精神飽滿，步伐一致 133

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 134

基 本 部 分 一、學習武術基本步型： 並步 弓步 馬步 二、遊戲：錘子、剪刀、布 規則： 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 中 25’ 1、教師做完整正確示範、講解 動作和要領。 2、學生嘗試練習。 3、學生模仿練習，教師指導與 幫助。 4、學生獨立完成。 5、學生集體練習。學生分組練 習。6、教師請做得好的學生展示。 要求: 1、學生認真聽動作方法和 要領。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 組織： (如圖) 中 ×× ×× 1、 兩人一組站於同一起點，×× ×× 互相猜拳。 ×× 2、贏了得向前跳一步，輸了×× 原地不動，看誰最先到達終◎ 點。 教法： 1、 教師講解遊戲規則。 2、 教師做示範。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操

3、學生進行遊戲活動。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 135

3、小結 4、回收器材 教學 器材 教學提示 教學反思 預計 練習 密度 小 5’ 二年級上學期體育課教案 第38課

教材 遊戲課：1、踏石過河 2、攻關 教學2、培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。 目標 3、培養學生對動作認真負責和集體主義精神。 結構 教學內容 1、通過遊戲課的學習，使學生進一步發展跳躍能力和下肢力量。 組織教法與要求 強 時 度 間 136

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、準備活動：徒手操 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 137

結構 基 本 部 分 教學內容 一、遊戲課： 1、踏石過河： 規則： ①發令後或擊掌後才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失敗。 ③必須按規定的要求做動作。 二、遊戲：攻關 規則： 教法： 組織教法與要求 組織： (如圖) 強 時 度 間 中 25’ 1、教師講解遊戲要求和規則。 2、學生練習比賽。 3、教師做正確評定勝負。 要求: 1、搖繩者必須按規定的方向有1、教師講解遊戲規則。 節奏地搖繩。 2、教師做示範。 2、凡安全通過的人每人的一3、學生練習。 分。 要求： 3攻關的人不能從旁邊繞過學生認真聽遊戲方法和規則並去。 注意安全。 1、學生認真思考創新出更多的 玩法。 2、學生練習時精神飽滿整齊一 致。 組織：四路橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 中 ◎ 教法： 138

結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 大繩四條 器材 四個標誌物 教學提示 教學反思 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 密度

二年級上學期體育課教案 第39課

教材 奔跑跳躍遊戲:1、單腳跳接力； 2、迎面接力； 1、 通過本次課的教學，使學生進一步發展下肢的彈跳能力。 教學2、 培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質。 目標 3、發展學生的彈跳力及團結協作的集體精神。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 139

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 小 3’ 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× 二、準備活動 ◎ 1、佇列隊形：立正、稍息等 教法： 2、準備活動：徒手操 1、教師帶領學生一起做遊戲。 （1）伸展運動 2、教師做準備活動的講解和示（2）下蹲運動 範。 （3）踢腿運動 3、師生一同練習。 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 140

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 141

基 本 部 分 一、遊戲： （單腳跳接力） 規則： 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× 1、 發令或擊掌後才能起跑。 ××××× ◎ 2、 中途不得換腳繞過標誌物教法： 方可換腳。 1、教師講解遊戲要求和規則。 2、學生練習比賽。 3、教師做正確評定勝負。 要求: 1、學生認真思考創新出更多的 玩法。 2、學生練習時精神飽滿整齊一 致。 二、遊戲：（迎面接力） 規則： 組織： (如圖) ××××× ××××× 中 中 25’ ××××× ××××× ◎ 1、 教師沒有發領或擊掌不許教法： 起跑。 2、起跑前不許堆拉人。 1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 3、學生練習。 要求： 學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結 4、回收器材 教學 標誌物4個 器材

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 預計 練習 142

密度 教學提示 教學反思

二年級上學期體育課教案 第40課 教材 遊戲課：1、端水平衡比賽 2、障礙賽跑 1、通過本次遊戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。 教學2、培養學生在遊戲中鍛煉保持平衡的能力。 目標 3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 143

一、課堂常規 1、體育委員整隊、集合，清查人數； 2、師生問好； 3、宣佈課的內容。 准 備 部 分 二、準備活動 1、佇列隊形：立正、稍息等 2、準備活動：徒手操 （1）伸展運動 （2）下蹲運動 （3）踢腿運動 （4）體轉運動 （5）體前後屈運動 （6）全身運動 （7）跳躍運動

組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 小 3’ 1、教師帶領學生一起做遊戲。 2、教師做準備活動的講解和示 範。 3、師生一同練習。 中 7’ 要求：精神飽滿，步伐一致 144

結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 145

基 本 部 分 一、端水平衡比賽； 組織： (如圖) ××××× ××××× ××××× 規則： ××××× ◎ 球隨水潑出應撿回碗內，並由教法： 裁判把水加滿後再跑。 1、教師講解遊戲要求和規則。 2、學生練習比賽。 3、教師做正確評定勝負。 要求: 1、學生認真思考創新出更 多的玩法。 2、學生練習時精神飽滿整 齊一致。 二、遊戲：（障礙賽跑） 規則： 4、 遊戲者應在比賽中完成所規定的動作。 教法： 組織： (如圖) 中 中 25’ 5、 由小裁判評定動作正確與1、教師講解遊戲規則。 2、教師做示範。 否。 3、學生練習。 要求： 6、 每個隊員的比賽次數相學生認真聽遊戲方法和規則並注意安全。 等。 結束 1、整隊 部分 2、放鬆活動：放鬆操 3、小結

教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 小 5’ 146

4、回收器材 教學 四個標誌物 四塊小墊子 器材 四個小圓圈 教學提示 教學反思 預計 練習 密度 二年級上學期體育課教案 第41課

教材 1 體育常識：課堂常規 2 室內活動：猜人入座 1 讓學生瞭解體育課課堂常規的主要內容。 教學2 能與教師配合，完成本課的學習任務。 目標 3 學生瞭解遊戲名稱和方法，通過分析，判斷，能準確的猜出對方是誰。 4 能主動地參與遊戲，並對遊戲感興趣。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 147

一、課堂常規 1 、上課，起立，師生相互問 好 2、教師宣佈本節課的內容，組織：在教室座位上 佈置任務，提出上室內課要求 二、準備活動 1、集中注意力遊戲 准 備 部 分 1 、體育常識：課堂常規 （1）什麼是體育課課堂常規？ 體育課課堂常規是體育課中師生共同遵守的基本規範和要求，是體育課的基本內容之一。它包括課前常規，上課常規，下課常規等幾個方面。 教法： 小 3’ 1、教師出示掛圖或錄影，啟發 學生瞭解課堂常規包括哪些方 面。 2、學生觀看掛圖，同桌之間相 互議一議。 3、根據課堂常規內容，出示幾 （2）體育課課堂常規的主要道是非題，指導學生分組討論。 中 7’ 內容： 4、分組討論，交流各自遵守課①必須穿運動鞋上體育課。 堂常規的情況，回答教師提問。 ②在條件許可時，應穿運動衣5、分散或集體讀一讀該課的主褲上體育課。 ③上課前應取下衣服上的紀要內容。 念章，校徽，口袋中不能放小 刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利， 堅硬的物品。 ④在課前二三分鐘到達規定 地點，準備集隊上課。 ⑤體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有序地做練習，不哄鬧， 不做有危險的動作。 ⑥愛護體育器材，按教師的要求搬運和發放器材。下課時要清點器材，及時

148

歸還體育室，避免損壞或遺失。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 149

基 本 部 分 ⑦下課鈴前要整隊，認真聽取 教師對課的小結或師生共同進教法： 行總結。 1、教師講解遊戲的方法，規則 及要求。 2 、室內活動：猜人入座 2、請一位同學上前試做一次。 方法：全班學生按座位分成四組。 遊戲開始，先選一位同學上前背對同學們，然後再選一位同學在下面改變聲調叫站在黑板前面的同學的名字，這時，前面的同學就開始猜是誰在喊他的名字，其餘同學不允許提醒。只有一次機會。如果猜中，則可以順利地回到自己的座位上。沒有猜中，要表演一個節目，才可以回位。最後，在下面喊名字的那個同學到前面來，遊戲繼續。 3、針對試做，指出試做中存在 的問題。 4、正式開始遊戲。 5、教師巡視。 中 25’ 中 結束 1教師小結本節課的情況，提 部分 出優點，改進缺點。 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 2佈置課外作業 教學 器材 教學提示 預計 練習 密度 小 5’ 150

教學反思

二年級上學期體育課教案 第42課

教材 1、體育常識：怎樣搬運體育器材 2、室內活動：拍拍手 1、學生能模仿出正確的搬運體育器材的動作。 教學2、能認識愛護器材的重要性，並能聯繫實際，交流愛護公物的想法。 目標 3、通過分析判斷能掌握拍拍手的技巧和方法。 4、在活動中能和同伴相互協調配合，並有愉悅的心情。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 151

一、課堂常規 1、上課 起立 師生問好 組織：室內座位上課 准 備 部 分 2、 教師宣佈本節課的教學 內容，提出上課要求 3、佇列練習 1 體育常識：怎樣搬運體育 器材 （1）為什麼要搬運好體育器 材？ 在上體育課或進行課外 體育鍛煉時，有時需要使用各 種體育器材。如進行球類活動 時，需要許多籃球、排球；進行體操和技巧練習時，需要體 操墊。有了這些器材，活動的 內容才能豐富多樣，才能完成 體育教學的任務，才能豐富和活躍課餘文化生活，才能全面教法： 的促進身體健康，有效的增強1教師出示掛圖，讓學生看一體質。所以，體育器材是我們看，說一說搬運器材的正確方上好體育課和開展課外活動法，並讓學生重點掌握。 的物質保證。 2給學生提供部分實物指導學（2）怎樣搬運體育器材呢？ 首先要把體育器材抬起來行走。其次，要輕拿輕放。第三，有些器材要先整理好再搬運。分發器材時，要有秩序一組一組地發。不可以一哄而上，前擁後擠地搶器材。 （3）怎樣使用好器材？ 1排球不能踢；2籃球不能坐；3乒乓球不能壓（踩） 4球拍不能摔；5不能穿帶釘的硬底鞋上墊子。 此外，要注意器材的衛生，保

小 3’ 中 7’ 生練習。 3講解愛護器材的意義和搬運的主要方法。 152

持器材的清潔，乾燥，不把受潮的器材胡亂擺放，要晾乾妥善保管。 結構 教學內容 組織教法與要求 強 時 度 間 153

基 本 部 分 教法： 1組織學生複習拍拍手的遊戲中 2 室內活動：拍拍手 重點：掌握拍拍手的節奏，速方法，並請優秀合作者上來表 演。 度和技巧。 2分組學練。提示學生相互協調 配合，拍手速度由慢到快，逐漸 增加拍手的次數。 3組織遊戲比賽，繼續評選 “最佳合作者”。 中 25’ 結束 1教師小結本節課教學情況 部分 2佈置課外作業 教學 四個標誌物 四塊小墊子 器材 四個小圓圈 教學提示 教法：師生同樂 要求：充分放鬆，心情愉快。 預計 練習 密度 小 5’ 1

教學反思

155