部编版二年级语文上册《黄山奇石》（第一课时）教学设计
教学目标：
1、学习本课生字，能正确读写生字词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 教学重难点：
能正确朗读课文，读写生字。
教学过程：
一、检查生字预习情况。
1、出示要求会认的生字，通过拼音认读生字。 2、玩游戏：开火车快速识字。 二、初读课文，感知大意。
1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 2、说一说课文写了什么？
这篇课文描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。 3、课题解释：黄山奇石 奇：少见的，特别的
三、再读课文，了解课文内容，学写生字。
1、听课文朗读，找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边听边在书中画一画。
2、出示课文要求会写的生字，通过拼读认识生字读音，并提问：观察这些字，说说你的记忆方法。 如：加一加方法等
此+二=些 门+人+闪
4、重点指导：南、部、每、狗。注意笔顺笔画的书写。 5、学生练习描红、书写，教师巡视指导并示范。 四、板书设计 黄山奇石
仙桃石 狮子观海 仙人指路 金鸡叫天都
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