《变脸》教案

　　导语：这场戏故事情节大起大落，气氛紧张，激荡如潮，给人以强烈的情感震荡和精神冲击。矛盾冲突尖锐，扣人心弦。

　　(一)赏析剧本的情节美

　　(1)选两位学生复述故事，其余同学点评

　　(2)说话训练：要求学生用“情节美，美在 ”句式，领略情节的魅力。

　　(3)小组交流，选代表发言，全班交流。

　　讨论：怎样看待水上漂重男轻女的思想?

　　小结：在这场尖锐激烈的戏剧冲突中，水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念，而狗娃的处境，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。 导语：这场戏在人物塑造上，注重细节的刻画，以丰富的细节来展现人物形象。

　　(二)欣赏形象美

　　(1)分角色表演，注意体现人物的性格特征及思想感情。

　　(2)请演员谈对角色的理解

　　明确：狗娃──个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。

　　水上漂──个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人

　　讨论：重男轻女的思想在我国一直根深蒂固，联系你的所见所闻谈一谈现在人的思想

　　小结：这场戏注重心理的刻画，展示人物的精神和感情冲突，从心灵深处显示人物性格，剧中塑造了狗娃和水上漂两个鲜明的人物形象跃然纸上。

　　导语：戏曲中的语言是作者在口语基础上提炼加工的文学语言，清新质朴、通俗浅显、情味十足，洋溢着浓郁的生活气息，富有艺术的表现力和感染力。

　　(三)欣赏语言美：

　　(1)学生自选片断品味

　　(2)反复读运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等句子，体会哀伤、痛苦的悲惨心情。 讨论：体会帮腔人在剧中起什么作用?

　　小结：人物的唱词，抒发情感、真切动人，琅琅上口，声情并茂，体现了作者丰厚的语言功力和戏曲艺术的造就。

　　(四)课堂活动：欣赏脸谱

　　(1)展示川剧变脸中常见的脸谱。

　　(2)课件：播放歌曲《唱脸谱》MTV;

　　(五)布置作业

　　剧中帮腔人由幕后唱到台前，替狗娃向水上漂求情，请你以帮腔人的口吻，再写几句劝说水上漂的唱词。