幼儿语言领域教案活动依据
一、目标:
1.理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
2.感受儿歌带来的趣味性。
3、准备:小鸡图片、1——7数字卡片。
4、关键点:学习边点数边朗涌的方法。
二、环节:
（一）教具导入，引起兴趣
1.出示小鸡图片，引导幼儿观察:图片上有谁?它们在干什么?
2.交代学习儿歌的要求。
（二）欣美儿歌，理解掌握
1、教师完整朗诵儿歌
2.提问，帮助幼儿理解儿歌内容:
(1)儿歌名称叫什么?
(2)妈妈买了几只鸡?我给小鸡起了什么名字?
(3)你们会数吗?请幼儿边点图片边数数。
(4)啊呀，小鸡走散了，怎么办?
(5)你能用不同的方法来数数吗?
（三）学习儿歌，帮助记忆
1.带领幼儿轻声学念儿歌。
2.以多种形式练习儿歌。
（四）组织游戏，体验情趣
1.介绍游戏的玩法和要求。
2.请幼儿人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。
3.小结:表扬遵守游戏规则的小朋友。
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