优化方高考化总复习(人教)达标突破训练 第11章第四节达标突破训练

题组一 实验方案设计与评价

1．设计下列实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色粉末，不能达到预期目的的是．( )

A．分别向等量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸，比较生成气体的快慢 B．分别向等量的白色粉末中加等体积适量的水，比较固体溶解量的多少

C．分别将等量的白色粉末配成溶液，然后加入澄清石灰水，比较是否有沉淀生成 D．分别将等量的白色粉末用如图装置进行实验，比较澄清石灰水是否变浑浊

解析：选C。A项，同等情况下，与盐酸反应时，NaHCO3比Na2CO3反应快；B项，NaHCO3比Na2CO3溶解度小；C项，向苏打和小苏打的溶液中加入石灰水，都有沉淀生成；D项，NaHCO3受热分解生成CO2，Na2CO3受热不分解。

2．某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂FeCl3溶液，最合理的生产途径是( )

A．Cl2――→FeCl3――→FeCl3溶液

B．Cl2――→HCl――→盐酸――→FeCl2溶液――→FeCl3溶液 C．Cl2――→HCl――→盐酸――→FeCl2溶液――→FeCl3溶液

Cl2――→HCl――→盐酸D. ―→FeCl3溶液 高温燃烧

废铁――→Fe2O3

解析：选B。A项中生成的FeCl3固体可能混有Fe，加水后Fe与部分FeCl3反应会生成FeCl2，A错误。C项中H2与Cl2光照会发生爆炸，C错误。D项中除H2与Cl2光照会发生爆炸外，铁高温燃烧会生成Fe3O4，D项错误。

3．(2011年湖北八校联考)NaCl固体中混有下列杂质时，可以利用加热的方法进行提纯的是( )

A．KClO3 B．K2SO4 C．NH4Cl D．NaHCO3 解析：选C。NH4Cl=====NH3↑＋HCl↑，故加热后可得纯净的NaCl固体。加热后，A中仍会有KCl，少量的KClO3杂质，B中仍含有K2SO4杂质，D中仍含有Na2CO3杂质。

题组二 定性实验

4．(2011年苏州统考)某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置(如图)：

△

H2，光照

水

废铁

氯气

H2，点燃

水

废铁

氯气

废铁、高温

水

H2，光照水

请完成下列问题：

(1)该实验的目的是______________________。

(2)该实验的原理是(用化学方程式表示)________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________。 (3)实验用品：实验仪器除铁架台(带铁夹)、储气瓶(两个)、直管活塞(K1、K2)、止水夹(K3)、橡胶管、橡胶塞以及若干玻璃管连件外，还有哪几种(写仪器名称)________________________________________________________________________。

实验所用试剂为________________________________________________________________________。

(4)检查本装置气密性的最好方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。

(5)实验步骤：①按上图连接好仪器装置；②扭开活塞K1和K2，主要现象为________________________________________________________________________；

③关闭活塞K1和K2，打开止水夹K3，要使烧瓶内产生喷泉可采用的方法是________________________________________________________________________。

解析：(1)因题干中注明该装置是验证物质化学性质的装置，将此信息与图中物质相关联，可知目的为验证NO易被氧气氧化和NO2可与H2O反应的性质。

(2)2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO

(3)纵观整套装置，除题干所述的仪器外，还剩下的主要仪器有圆底烧瓶和烧杯，所用试剂也由读图可知。

(4)检查装置的气密性属于中学实验的常考考点，类似的考题较多。本问应从装置的特点来思考。可用储水瓶中的水排储气瓶中的空气至圆底烧瓶中，使之形成水压。若装置不漏气，则储气瓶中水位将不再上升。

(5)②通过现象变化反映物质的性质，③从喷泉的原理出发寻找答案。因为当外压大于内压时喷入，如课本中氨水的喷泉实验；当内压大于外压时喷出，如火山喷发。本操作应抓住NO2与H2O接触后发生反应而导致体积减小去思考，要特别留心“打开K3”这一环节。

答案：(1)验证NO与O2反应，NO2与H2O反应 (2)2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO (3)圆底烧瓶和烧杯 NO、O2、H2O

(4)安装好装置，先夹上K3，关闭K1，打开K2，在储水瓶中装入水。再打开K1，使水注入储气瓶。片刻，储气瓶中水位不再上升，储水瓶中水位不再下降，则装置气密性良好，否则其气密性不好

(5)盛NO的集气瓶内出现红棕色 用手或热毛巾捂住圆底烧瓶

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