串并联规律

1. 串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。 2. 串联电路具有分压作用。 3. 串联电路中电阻之比等于电压之比 4. 在并联电路中，各支路两端的电压相等。

电阻

1.电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用 (导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).

2.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧. 3.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).

4.影响电阻大小的因素有哪些？ R=p*L/S

R表示电阻。

p念“rho”，表示导电率，跟材料有关，比如金、银和铜的导电率较小，我们电线常用铝或铜代替，而铁等金属就比较大。 L表示材料的长度，说明电阻和材料成正比。

S表示材料的横截面积，说明电阻和材料的横截面积成反比。 还有一点值得注意的就是温度越高，金属的电阻就越大。 不过上述公式是在材料截面为均匀的前提下才成立的，至于截面不等，道理也一样，较粗的地方电阻较小，较细的地方较大。你可以观察保险丝烧掉时烧掉的那部分都比较细。

一．探究串并联电路的电压规律练习题

1. 在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯

泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ a ）21世纪教育网 A.只有① B.只有①② C.只有② D.只有③

2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄

灭，关于两个电表的示数变化，下列判断中正确的是( A．如果是灯断路，则电压表示数变大 B．如果是灯短路，则电流表示数变大 C．如果是电阻断路，则电压表示数为零 D．可能是电阻R断路，则电流表示数变大

b)

3. 在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电压表V1、V2和

V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V．实验时的电路图应是( b)

4. 如图5，电源电压为5V，闭合开关电压表的示数为3V，则以下说法正确的是(

Ａ．灯L1两端的电压为3V Ｂ．灯L1两端的电压为2V

Ｃ．电源电压与灯L1两端的电压之和为3V Ｄ．灯L2两端的电压为2V

b)

5. 如右图所示电路，开关S闭合后，电压表V1的示数为3.8V，V2的示数为6V。则灯L1两端

电压和电源电压分别是（ a ） A．2.2V 6V B．3.8V 6V C．2.2V 3.8V D．6V 2.2V

6. 在图（a）所示电路中，V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。当闭合开关后，

两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R１、R２两端的电压分别为（ a ） Ａ．9.6V，2.4V Ｂ．12V，2.4V Ｃ．2.4V，12V Ｄ．2.4V，9.6V

7. 如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，

灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ d ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路

8. 如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：( b) A、整理器材，结束实验 B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C、分析数据，得出结论 D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 9. 晨晨在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是: (d )

A．灯泡L2发生了断路 B．由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小 C．灯泡L2发生了短路 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小

10. 如图所示电路中，会烧坏电流表的错误接法是（a

）

11. 如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，电压表、电流表的示数变化是（b ） A.电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数变小，电压表示数变大 C.电流表示数不变，电压表示数变大 D.电流表示数变小，电压表示数不变

12. 如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（ a ） A U2＝U1＋U3，I1＝I2 B．U1＝U2＝U3，I1＝I2 C． U1＋U2＝U3，I1I2

13. 瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】

⑴按图17所示的电路图连接电路； ⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上； ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】

⑴在拆接电路时,开关必须_________；

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________. UAB/V 2.4 UBC /V 1.4 UAC /V 3.75 ⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）. ⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________. 14. 毛刚同学按如图所示的电路进行实验，得到下列的实验数据．

A1示数(A) A2示数(A) V1示数(V) V2示数(V) V示数(V) 0.5 O．5 7.5 4.5 12 (1)由图可知L1、L2连接方式是 ； (2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论 ； (3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论 ． 15. 按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V，电压表V2的示数是3 V)

16. 某同学在用电压表研究LI和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。

（1）指出该图的错误。

（2）现改为L1、L2串联，电压表测串联的总电压，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出。

17. 如图所示，要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压，在空白处标出电流表或电压表，并标出电表的正、负接线柱。

18. 如图所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。

二．电阻练习题

1. 甲、乙、丙三段铁丝，甲、乙的粗细相同但甲比乙长，乙、丙的长度相同但乙比丙细，则甲、乙、丙的电阻大小关系为：（a ）

A. R甲＞R乙＞R丙 B. R甲＜R乙＜R丙 C. R甲＜R乙=R丙 D. 无法判定 2. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ d ） A. 锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大 B. 粗细相同的导线，长的电阻较大 C. 长短相同的导线，细的电阻较大

D. 同种材料制成的长短一样的两根电阻丝，细的电阻较大 3. 对于某个导体电阻的大小，以下说法正确的是（d） A．加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍 B．通过导体的电流减小一半，则导体的电阻增大两倍 C．当导体的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 D．电阻是导有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是: 4. 有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是:（

d）

A. 减小导体两端的电压; B．减小导体中的电流; C．减小导体的横截面积; D．减小导体的长度.

5. 小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（c ） A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系

6. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（b） A． IAB＜IBC ; B．IAB＝IBC ; C．IAB＞IBC

;

D．无法确定.

7. 一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，下列可采用的方法是 ( c ) A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线拉长后连入电路 D．将导线对折后连入电路 8. 关于导体电阻的正确说法是：（c）

A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零; B.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小; C.导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流的大小都没有关系; D.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大.

9. 将一段电阻为R的均匀电阻丝截成等长的2段，再将它们的端点紧紧缠在一起，合并后的电阻丝的电阻是原来的 （

d）

A．1倍 B．2倍 C．4倍 D．倍

10. 在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将:

A．小于0.6A; B．等于0.6A ; C．大于0.6A ; D．无法判断.

11. 1999年以美国为首的北约用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨，这种爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电。这种的破坏方式主要是：

A.炸塌厂房; B.炸毁发电机; C.使设备短路; D.切断输电线.

12. 阻值都是R的五个电阻连接如图所示，则A、B之间的等效电阻值为（ c ）

A、0 B、R C、 D、

13. 物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系” 实验。他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。 序号 1 2 3 4 材料 炭钢合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 长度 L 2L L 2L 横截面积 S S 2S 2S （1）他们应选择序号为_________________的两根电阻丝来研究；

（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较_______（选填“大”或“小”）；

（3）上面所采用的实验方法叫做__________________________；

（4）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体________________________的关系，这次你应该选择序号为________________两根电阻丝来做实验。

14. 在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：

⑴阻

长度、横截面积、________、＿＿＿＿＿有关。

猜想：导体电可能与导体

⑵实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：

当选用＿＿＿＿＿两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：_______________________________________________________________。

⑶小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体电阻与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系。

⑷实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显。对这种现象你认为可采取什么措施：______________________________________。 ⑸同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系，为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路（如图丙所示），则当发现电压表示数U1:U2接近______________时，可以初步判定：在导体的材料和长度相同的条件下，导体的电阻与其横截面积成反比。 序号 a b c d

15.图29方框内是由几个等值电阻R组成的电，A、B、C为三根导线，如果A、B和A、C间的阻值为R，B、C间的阻值为2R，在方框图内画出电路图（要求电阻个数最少）。

镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 铜丝 1 1 最亮 2 0.5 最暗 1 0.5 较暗 材料 长度（m） 1 横截面积（mm） 1 2灯泡亮度 较亮