2013-2022北京中考真题语文汇编：名著阅读

名著阅读

一、语言表达

1．（2021·北京·中考真题）你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右） 二、名著阅读

2．（2022·北京·中考真题）从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。（100字左右）

3．（2020·北京·中考真题）读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）

4．（2019·北京·中考真题）阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。(100字左右)

5．（2018·北京·中考真题）同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。

在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 这个奇迹已经消失了。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

（1）这封信的作者雨果是十九世纪_________国著名作家，代表作有《_________》 。

（2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是( ) ．．．

A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。 B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。 C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。 D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻 （2016·北京·中考真题）阅读下面的连环画，完成下题。

1 / 9

6．连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是 ① 。在《海底两万里》一书中。尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到 ② 的险情时，尼摩船长 ③ ，化险为夷。 7．根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。 答： 8．（2016·北京·中考真题）名著阅读。

2 / 9

《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜山海经＞》中的阿长，《从百草园到三味书屋》中的①______________________，又如《②__________________________》中的③______________________。 9．（2015·北京·中考真题）小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。

请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。

①面对敌人的威逼利诱， 高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”（成岗 刘思扬）

②面对敌人的刑讯逼供， 凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”（江雪琴 李青竹）

③革命烈士 在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”（许云峰 齐晓轩） 10．（2015·北京·中考真题）阅读下面的连环画，完成第（1）–（3）题。

1. 孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。 2. 众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。” 3. 孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。” 4. 孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉，跟他走上城楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。 5. 魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。 6. 司马懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从，前往西域。 3 / 9

7. 司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。 8. 孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。 9. 司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。”遂火速退兵。 （1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第____幅。 （2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用 ① 的计谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多，比如 ② 。

（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。

【链接材料】行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。

11．（2014·北京·中考真题）阅读下面的连环画，完成填空。

1.在乡村酒店饮了几杯酒，林冲觉得身上暖和了，便买了一葫芦酒和一些牛肉，冒着风雪，飞也似的向草料场奔去。 2.林冲来到草料场，只见两间草房已被大雪压倒，这时天色已黑，林冲想到买酒时路上见到的古庙，便想去那里暂宿一夜。 3.林冲来到古庙，只见墙壁破败不堪，他用一块石头顶住门，然后坐下来，慢慢饮酒吃肉。忽然，听得外面噼里啪啦地爆响。 4 / 9

4.林冲从门缝向外观看，只见草料场起了大火。他拿了花枪，正要出去救火，忽听门外有人说话，便伏在门边倾听。 5.林冲听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他，不由得心头怒火万丈，大喝一声，冲出门外。 6.三人见是林冲，慌忙逃走，林冲紧赶几步，一枪刺倒差拨，又一枪结果了富安，翻过身来，抓住陆谦丢在地上，直取他的性命。 上面连环画的内容取材于古典小说《 ① 》。连环画讲述的 ② 的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说 ③ 的主题。

5 / 9

参考答案

1．示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华。 【详解】本题考查语言表达。示例：我选《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他流落荒岛，在绝境面前不悲观、绝望。他凭借自己的智慧、折不屈不挠的精神，在荒岛生存了二十八年。他善于劳动，热爱生活，乐观向上。他的事迹可以燃起青年的奋斗激情，他的精神可以赋予青年无限的力量，在大好的青春年华，奋斗不止！ 2．示例一：

《三国演义》中的曹操，恰逢东汉末年天下大乱，从剿黄巾开始，讨董卓、除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表，最终平定北方，身居丞相之位，尊极人臣之贵。他既有包举宇内的广阔胸襟，又有不能容纳贤才的狠毒残忍。我想用孟子的一句话评价他——“无伊尹之志则篡也”。 示例二：

孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），由开天辟地产生的仙石孕育而生，为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。后经观音点化，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。

孙悟空嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。

我认为孙悟空是一个为正义事业奋不顾身，具有藐视一切权威的叛逆精神和斗争勇气的人。

【详解】考查对名著内容的识记和人物形象的分析。解答时，结合自己的名著阅读积累，选取典型人物，联系故事情节，围绕“人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价”来进行叙述即可。

示例：鲁智深，本名鲁达，绰号花和尚，他本来是延安府的一名提辖。在喝酒时遇到被恶霸欺凌的一对贫苦父女金老、金翠莲，他帮助他们打死恶霸镇关西，却为此不得不剃度出家以躲避官府的通缉，后来更是搭救了落难的林冲。后因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，一百单八将之一，排第十三位，星号天孤星，担任步军头领。接受招安后，在征四寇的战役中立下战功，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂，追赠义烈昭暨禅师。

本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能够为陌生人仗义出手，就充分显示了他见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困的性格特点。

我认为鲁智深是水浒世界里唯一一个真正具有侠义精神的人。

3．例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。

在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。

例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。 读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。

6 / 9

【详解】本题考查阅读名著的体验。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如，我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情，他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。 4．《三国演义》情节曲折紧凑，引人入胜。我在阅读赤壁之战时，便被诸葛亮为完成联吴抗曹大业，奉命使吴，舌战张昭等东吴诸谋士的精彩表现和犀利辞锋深深吸引。这个情节满足了我的求知欲和好奇心，让我对赤壁之战的后续发展产生浓厚兴趣。

【详解】此题考查的是对名著的理解。结合要求“结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣”，有观点，有理由，语句通顺即可。示例：《西游记》中曲折的情节，扣人心弦。在三打白骨精时，我们在为唐僧的安危捏一把汗时，有因为他的固执而气愤。同时这部书告诉我们每个人都是有优点的，每个人都有其生存的价值，要想完成任务就需要大家一起朝一个方向努力。 5． 法 悲惨世界 B

【详解】考查文学常识。（1）本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与雨果有关的文学常识。第一二个空需要学生的记忆。第三个空，这封信雨果愤怒谴责侵略者的强盗行径，B项中“没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气”解说不对。 6．①用热水浇同时不断凿冰 示例：②遇到土著人袭击潜艇

③给梯子充电吓跑土著人 7．大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人新过来，关上舱盖。 【详解】本题考查文学名著内容识记。

1、（1）根据题干“当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法”的提示，找到连环画6，可抄写上面的文字，也可将这段文字概括为：用热水浇同时不断凿冰。

（2）（3）根据“尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多”，回顾原文可知，这样的事例有：①在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；②在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；③在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战一名船员惨死；④在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉；⑤在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨等，从中任选一个概括即可。 示例：遇到英国驱逐舰，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉.

2、根据连环画3“船上储存的空气只能维持48小时”和连环画7“船里的空气非常稀薄”可知，舱盖打开后，应是：大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人新过来，关上舱盖。 8． 寿镜吾 藤野先生 藤野 【详解】本题考查名著人物形象的识记。

示例1：《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。

7 / 9

示例2：《藤野先生》中的藤野先生。藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。

示例3：《范爱农》中的范爱农。范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。

示例4：《琐记》和《父亲的病》中的衍太太。衔太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。 9．①成岗；②江雪琴 ；③许云峰

【详解】本题考查名著《红岩》人物形象的理解和运用，要结合具体语言，根据人物的性格特点判定所涉及的具体人物。

①本句是国民党注射药剂，让注射者产生幻想来折磨成岗时，他以超强的意志力控制自己，表现出他对党的忠诚、对党的热爱；

②这是江雪琴1948年6月14日在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍坚不吐实的情景； ③这是许云峰在英勇就义前对敌人他说出的慷慨就义言辞，体现他那大无畏的革命精神。 10．（1）八 （2）空城； 示例：草船借箭 （3）老生

【详解】（1）本题考查内容理解。

根据题干“司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱”的提示，找到“8.孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱”，结合画面中人物端坐马上认真沉思的样子和下面的解说“孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦……那琴声丝毫不乱”，可知，此处选第八幅。 （2）本题考查情节识记。

空城计：《三国演义》中情节，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。①根据连环画第一幅图画“听报司马懿大军来攻。这是，孔明手下只剩一些文官”、第三幅“又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道”、第七幅“司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒”、第九幅“司马懿道：‘孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。’遂火速退兵”可知，这几幅连环画画的是空城计情节，应题干已有“计”字，此处只填“空城”。②诸葛亮足智多谋的故事主要求：隆中对、火烧博望坡、火烧新野、教刘琦避祸、舌战群儒、智激孙权周瑜、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山等。从中任选一个即可。示例：七擒孟获 （3）本题考查人物理解。

根据“空城计”发生的背景是在刘备死后，结合连环画第九幅“孔明一生谨慎”说明诸葛亮已不年轻，再结合【链接材料】“根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象”可知，此处应填“老生”。

8 / 9

11．①《水浒传》②林教头风雪山神庙 ③官逼民反 【详解】本题考查名著阅读。

根据连环画的文字介绍中提到了诸人名字“林冲、高太尉、富安、陆谦”等可知，内容取材于《水浒传》。讲述的情节是林教头风雪山神庙。八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。所以他的这段经历体现了这部小说“官逼民反”的主题。

9 / 9