题型七*语法知识
题组一 词 性
1．下列各组句子中，画横线的词的词性相同的一组是() A．山不在高，有仙则名。曹操比于袁绍，则名微而众寡。 B．斯是陋室，惟吾德馨。微斯人，吾谁与归？
C．苔痕上阶绿，草色入帘青。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 D．可以调素琴，阅金经。吴广素爱人。
2．下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是() ①跟着好人学好事②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A．①动 ②介 ③连 ④名 B．①介 ②动 ③动 ④名 C．①动 ②介 ③连 ④形 D．①动 ②连 ③介 ④名
3．对“下”的词性的分析，正确的一组是()
老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。 A．①动词 ②方位词 ③量词 B．①介词 ②方位词 ③量词 C．①动词 ②助词 ③量词 D．①介词 ②助词 ③量词 4．下列句子中画线的词是形容词的一项是() A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。 B．这一回更加丰富了我的见闻。 C．我几乎还不会作文呢！
D．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练！ 5．下面对画横线的词语的词性判断正确的一项是() 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A．副词 连词 代词 连词 动词 B．副词 介词 代词 介词 名词 C．名词 连词 名词 介词 动词 D．名词 介词 名词 动词 名词
6．下面对画横线的词语的词性判断正确的一项是() ①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要进行教育。
A．①动词 名词 ②形容词 介词 B．①名词名词②形容词介词 C．①动词名词②动词副词 D．①动词动词②副词介词
7．下列词语的词性完全相同的一项是() A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 绝对 风景
题组二 短语结构
8．下列短语的结构类型完全相同的一项是()
中小学教育教学资料
A．绿色蝈蝈 雄伟壮丽 风花雪月 海誓山盟 B．敬畏自然歌唱祖国 红得发紫 一树寒梅 C．愚公移山天衣无缝 曹刿论战 精神抖擞 D．最后一课 世外桃源 保护环境 打量一番
9．下面句子中，画线部分的短语结构类型不相同的一项是()
明清时期(A)，德州依靠运河漕运迅速崛起(B)，经济繁荣带来了文艺昌盛，各地戏班云集德州(C)。当时，德州城建有城隍庙、火神庙、北厂大王庙三处戏楼，供南北各地戏班在此演出(D)。 10．下列短语结构类型相同的一项是()
A．生命涌动 英雄豪杰B．内在动力古往今来 C．清澈纯正脱胎换骨D．获得升华点滴不染
11．下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是() A．潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄 B．打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深 C．愉快地学习 美丽又善良 保护环境 D．唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存 12．下列短语结构类型相同的一项是()
A．盲孩子 藤野先生 完全相信 历史悠久 B．谈生命热情鼓励再塑生命坚持真理 C．大家说女娲造人露珠晶莹杞人忧天 D．跑得快打量一番冻得通红万紫千红
13．下列短语，与“读了两遍”结构类型相同的一项是() A．气得跳脚B．光辉灿烂C．再上泰山D．水天一色 14．下列短语结构类型不同的一项是()
A．雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义 B．非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉 C．精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山 D．敬畏生命包罗万象鼎力相助不见天日
题组三 句子成分
15．下面语段中画线部分都作定语的两项是()
①瘦弱的孩子需要关爱，这间病房改成的教室是②温暖的避难所。你③用十二年艰辛，呵护孩子，也④融化人心。郭校长，你是风雨中张开羽翼的⑤强者！ A．①②B．②③C．①④D．④⑤
16．下面句子中画线部分作状语的一项是()
今年3月份(A)，我市深入开展了(B)以四节(读书节、体育节、科技节、艺术节)为载体的(C)“我文明德州文明”主题实践活动(D)。
17．下列句子中画线部分作谓语的是()
阶砌旁边栽(A)几丛书带草。墙上(B)蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉(C)。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的(D)享受。
18．对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是() 他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。 A．用 目光 B．张望 世界 C．惊奇世界D．用世界
19．下面一句话的谓语和宾语分别是()
他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 A．谈论 事物和人B．用 事物和人
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C．用 口吻D．谈论 人
20．对下列句子主干成分判断正确的一项是() 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画。 A．主语：我的 谓语：忽然闪出宾语：图画 B．主语：我的脑里谓语：闪出宾语：神异的图画 C．主语：脑里谓语：忽然宾语：图画 D．主语：脑里谓语：闪出宾语：图画 21．下面一句话的谓语和宾语分别是()
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 A．显示 力量B．显示劳动人民
C．充分显示劳动人民D．显示智慧和力量
题组四 语法综合
22．对下面一段文字中的相关语法知识解说有误的一项是()
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对老人很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。
A．句中的“高”“花白”“大”“恭敬”“博学”从词性上说都是形容词。
B．句中的“高而瘦”“方正、质朴、博学”和“姹紫嫣红”“欢蹦乱跳”“清风明月”“不三不四”从短语结构上说都是并列短语。
C．句中所有的“他”“我”都可以看作不同句子中的主语。
D．句中的“一个”“大”“早”“都”“很”“极”都是不同句子中的状语修饰语。 23．下列各项表述有误的一项是()
A．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词，“在”是介词。 B．“半个钟头”是偏正短语，“聚拢起来”是后补短语。 C．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。
D．“由于我有了这种防御，就继续大胆地工作起来”是递进关系复句。 24．下列各项判断与分析中，错误的一项是()
A．“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。”这句话中画线的词依次为助词、副词、形容词、名词。
B．“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C．“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。
D．“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系。 25．下列关于汉语知识的判断有误的一项是()
A．“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中画线的词依次是动词和名词。 B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中画线的部分是定语。 D．“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。”这句话运用了夸张的修辞手法。 26．下列对语文知识的分析，不正确的一项是()
A．“微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词。)
B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。)
C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(分析：这句话没有语病。)
D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。(分析：应
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删去“不足、不当”。)
27．下列语法知识判断错误的一项是()
A．“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”是形容词。
B．“端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
C．“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。 D．“韩麦尔先生发给我们新的字帖”中的谓语是“发给”。
参考答案
题组一
1．B 【解析】A．动词/名词；B.代词/代词；C.动词/形容词；D.形容词/副词。 2．D3.A
4．D 【解析】A．名词；B.动词；C.副词。 5．C6.A
7．B 【解析】A．“战友”是名词，其余是形容词；B.都是动词；C.“经常”是副词，其余是名词；D.“风景”是名词，其余是副词。 题组二
8．C 【解析】A．“绿色蝈蝈”是偏正短语，其余是并列短语；B.“敬畏自然”“歌唱祖国”是动宾短语，“红得发紫”是后补短语，“一树寒梅”是偏正短语；C.都是主谓短语；D.“最后一课”“世外桃源”是偏正短语，“保护环境”是动宾短语，“打量一番”是后补短语。 9．C 【解析】“云集德州”是主谓短语，其他为偏正短语。
10．C 【解析】A．“生命涌动”是主谓短语，“英雄豪杰”是并列短语；B.“内在动力”是偏正短语，“古往今来”是并列短语；C.“清澈纯正”“脱胎换骨”都是并列短语；D.“获得升华”是动宾短语，“点滴不染”是主谓短语。
11．A 【解析】“我的老师”是偏正短语。A.都是偏正短语；B.“打扫得干净”是后补短语，“黑土地肥沃”是主谓短语，“夜半更深”是并列短语；C.“美丽又善良”是并列短语，“保护环境”是动宾短语；D.“唱歌的哭了”是主谓短语，“急得团团转”是后补短语。
12．C 【解析】A．“历史悠久”是主谓短语，其余是偏正短语；B.“热情鼓励”是偏正短语，其余是动宾短语；C.都是主谓短语；D.“万紫千红”是并列短语，其余是后补短语。 13．A 【解析】“读了两遍”与“气得跳脚”都是后补短语。
14．D 【解析】A．都是并列短语；B.都是偏正短语；C.都是主谓短语；D.“鼎力相助”是偏正短语，其余是动宾短语。
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题组三
15．A 【解析】①定语，②定语，③状语，④谓语，⑤宾语。 16．A 【解析】B．谓语；C.定语；D.宾语。 17．A 【解析】B．主语；C.宾语；D.定语。
18．B 【解析】这个句子的主干是“他张望世界”。“他”是主语，“张望”是谓语，“世界”是宾语。 19．A 【解析】这个句子的主干是“他谈论事物和人”。“他”是主语，“谈论”是谓语，“事物和人”是宾语。
20．D 【解析】这个句子的主干是“脑里闪出图画。”“脑里”是主语，“闪出”是谓语，“图画”是宾语。
21．D 【解析】这个句子的主干是“技术水平和艺术价值显示智慧和力量”。“技术水平和艺术价值”是主语，“显示”是谓语，“智慧和力量”是宾语。 题组四
22．D 【解析】“一个”“大”是定语修饰语。 23．D 【解析】是因果关系复句。 24．B 【解析】“吃了三碗”是后补短语。 25．D 【解析】运用了比拟的修辞手法。
26．C 【解析】“目的是为了”犯了句式杂糅和语义重复的毛病，应改为“目的是”或“是为了”。 27．C【解析】是假设复句。
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