2018下半年事业单位联考《综合应用能力》B类真题及答案4513

B类真题及答案

2018下半年事业单位联考B类《综合应用能力》真题在此发 布。

本套2028下半年事业单位联考B类《综合应用能力》真题来自 考生回忆，由公考通整理。

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材料一

\"创客〃源于英文单词\"Maker\\"创客教育〃即STEAM教育，始 于

美国，是 Science （科学）＞ Technology （技术）、Engineering （J.1 程）、

Arts （艺术）、Mathematics （数学）的缩写，是包容性很强的跨学科 综

合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出 的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。

大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依 靠

创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信 息化“十三五〃规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我 国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合 学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材 料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。

创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目 中。

创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作 的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程 实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间, 鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育 中动手做是最重要的，技术是基木要素，同时还要注重美学等学科的 综合运用，让学生自己掌握学习。

材料二

① 在全球金融危机的暴风雨中，人类第四次技术拉开序 幕。 ② 美国数字集团创始人、物理学家马克•米尔斯在题为《科技 引

领的繁荣即将到来》的文章中写道：正如20世纪的技术为世 界带来了曙光，目前人类因此又迎来了新一轮的技术。

③ 这次由大规模数据、智能化生产以及无线网络所引领的技 术

将导致经济增长和社会巨变。

④ 与前三次技术比较，第四次技术并不仅仅是某一 项

生产工具，而是从生活到生产广泛实现自动化和智能化。

⑤ 有专家认为，3D打卬技术或许具有蒸汽机或电话那样的时 代

意义，很可能预报着新的工业。

⑥ 3D打印技术又称直接数字化制造或累计制造。

⑦ 欧洲空客公司的设计师们计划在2050年前实现“打印〃制造

飞机，2012年美国《时代周刊》将3D打印产业列为\"美国十大增长 最快的工业〃，欧洲航天局公布了旨在“将3D打印带入金属时代〃的技 术，为飞机、宇宙飞船和聚变项目制造零部件。

⑧ 在过去30年，全球人均肉类消费量增加了一倍，到2050 年世

界人口将从现在的70亿增致90亿。

⑨ 微软公司总裁比尔•盖茨曾在自己的网站上写道：我们不能 要

求所有人都变成素食主义者，但是必须找到更多的办法来制造肉类, 同时不消耗资源。

⑩ 英国《每日邮报》2022年7月介绍，美国宾夕法尼亚大学 用

糖、蛋口、脂肪和肌肉细胞等原料〃打卬〃鲜肉与真肉相似的口感。

因此，马克•米尔斯指出：智能生产将是自亨利•福特发动“大规 模

生产〃以来的第一次结构性变革，对于它将令人类制造产品的方式 发生巨大变化，如同农业对种植方式的改变一样。

材料三

德国波茨坦地学研究中心一直以来都在关注永久冻土层融化 和气

候变化的关系。他们把目光对准了接近北极圈的加拿大北部麦肯 齐三角洲。随着永久冻土层的融化，这里储存了上万年的甲烷正被源 源不断地释放出来。

随着冻土层融化，它所覆盖着的丰富的矿产资源和矿物燃料， 正

在以异常的方式被快速释放到大气层中。可见，地下的矿产资源正 在影响着大气层的正常运行。

经过分析，研究人员指出，在麦肯齐三角洲，部分地区每平方 米

土地每天最高会产生60毫克的甲烷，照此计算，每平方米每月就 会产生

2800毫克，这几乎占了该区域甲烷排放量的两成。显然，永 久冻土层融

化己经成为该区域最大的甲烷排放源。

目前，许多气候信息来自于对树木年轮的分析。尽管年轮对气 候

的反映不是非常精准，但一般而言，温暖的季节树木年轮会比较宽 大，寒冷的季节则会变成窄环，据此，我们可以根据气候的冷暖来判 断树木的年轮。

北极地区的永久冻土层融化对于地球的温室效应形成了一个 动态

的反馈过程：永久冻土层的解冻会导致甲烷气体释放而引发增温, 更加温暖的气候会导致更深层的永久冻土层融化，产生新的甲烷释放。 因此，随着北极永久冻土层的融化，全球气候变暖的速度必将不断加 快。气温的不断上升，会对各种动植物的生存产生诸多或利或害的影 响，而这进而会危害人类的健康。

材料四

1.

公交车司机薛先生、康女士夫妇，每天早上6点半到夜里10 点

半轮班驾驶90路区间车，一开就是十多年，这条线路只有他们两 个驾驶员，左边有坑，右边是洼，这些细节都在他们心中一一储存。 十多年来，他们的车辆始终安全、准点。村子里老人多，看到腿脚不 便的老人，他们都会去扶一把，看到有人从远处跑过来，他们也会等 一等，村民们早己跟他俩相熟，亲切地喊他们薛哥康姐。开公交车是 一项简单的工作，

薛哥康姐凭着对这份工作的热爱把简单事情做到了 极致。

2.

小李在电装工这个岗位上干了 16年，每个工作日都在重复 同

样的操作，枯燥单调。一块焊板上240个焊点，一般人焊接需要一 个多小时，而小李三五分钟就能完成，这得益于她自创的“台阶定位〃 焊接法，提高了工作效率，保证了高密度数字电路焊接质量。她精益 求精，采用路径分析技术，加强了 DAM组件过程控制，有效提高装 配合格率，引领高密度板级电路组装新方向；她还勇于创新高密度 PCB板组装操作方法，使调试一次加电通过率提高了 3个百分点，增 强了生产制造能力。

小李优异成绩的背后是长久以来的巨大耐心和默默坚持。她用 智

慧和汗水赋予每个技术元素饱满的生命，将平凡的技术升华为不平 凡的艺术。

问题： 问题一：

概念分析题：分析材料一中的观点、表述等，按要求回答问题。

（22 分）

1. 指出以上材料从哪些角度介绍了〃创客教育〃。要求：简洁、 准

确，不超过25字。

2. 根据以上材料，概括“创客教育〃的基本内涵。要求：简洁、 准

确，不超过100字。 问题二

校阅改错题：材料二在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错 误

或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等, 指出其中的7处并予以改正。（28分）

要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。 问题三：

论证评价题：阅读给定材料三，指出其中存在的4处论证错误 并

分别说明理由。请在答题卡上按序号分条作答，每一条先将论证错 误写在〃A〃处（不超过75字），再将相应理由写在“B〃处（不超过50 字）。

（40分）

问题四：

写作题：阅读材料四，按要求作答。（60分）

请参考给定材料四，联系实际，以“平凡中的不平凡〃为题，写 一

篇议论文。

要求：1.观点鲜明，论述深刻，条理清晰，语言流畅；

2、总字数800-1000字。