活动目标：1、培养孩子聆听和观察的能力，了解故事基本内容（认识故事中的主人翁：太阳、彩虹花、蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬）；2、引导孩子听赏故事，理解故事的内容，感受优美的词句；3、培养孩子的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力 活动准备：《彩虹色的花》绘本一本或制作的故事展板
活动过程：教师手持绘本《彩虹色的花》或展板给孩子讲述故事，并告知孩子和家长绘本的名字、作者、图作者和译者。同时提出问题（大家看到了什么？都有什么颜色？说出名字。它们都做了什么？后来彩虹花怎么样了？最后大家都看到了什么？心里是怎么想念彩虹花的？）让孩子参与互动。 动手做一做
活动准备：彩色卡纸和白色卡纸各若干、剪刀、固体胶、水彩颜料、白纸、背景音乐 活动目标：1、 孩子自选彩色卡纸，让孩子感知鲜艳的色彩；2、家长和孩子共同参与制作独特的作品，训练孩子手的灵活性；3、让孩子体验作品完成时的成就感，培养孩子的自信心
①手工制作彩虹花，制作一幅属于自己特有的作品 ②手绘画 四、体操时间：扭扭操
活动目标：1、培养孩子肢体的协调性及模仿能力；2、发展孩子的节奏感和方向的辩识能力 活动准备：音乐 活动过程：
1、教师示范动作
2、分节示范动作，家长和孩子听口令：叉腰下蹲，下--上、左--右、前--后、蹲--站、弯腰--晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，整理。 3、随音乐一起做。
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