5.1 让友谊之树常青
常考必记 1.怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
（2）建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 2、如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
基础训练 1.关于建立友谊的方法，错误的是（ ） A. 面带微笑 【答案】B
【解析】建立友谊要掌握方法，面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处等都是正确方法，建立友谊要开放自己，持续行动．ACD说法正确．B说法错误，是不真诚的表现．根据题目要求，故选B。
2.有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊，以下理解错误的是（ ）
A. 这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别 B. “江湖义气”只讲“友情”，而不讲是非 C. 这样的看法也可能导致走上犯罪的道路 D. 朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错
B. 投其所好
C. 真诚相待
D. 持续的行动
【答案】D
【解析】交友要讲原则，题干中ABC说法正确，认识到“江湖义气”的行为本质，D说法错误，朋友之间要讲原则，不能违背道德和法律。故选D。
3.著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生（ ）
A. 友谊之花会经常凋谢 B. 维护友谊需要讲究原则 C. 离开友谊人们无法生活 D. 友谊需要精心养护 【答案】D
【解析】题干中大仲马的话，说明了在交往的过程中，我们要注意呵护友谊，用心关怀，否则会破坏友谊。D说法正确，符合题意。A说法错误，不符合事实，真正的友谊经得起考验；B不合题意；C说法错误，不符合事实。故选D。
4. 小明在道德与法治课上这样介绍他的交友经验：“当我遇到希望交往的人的时候，我会面带微笑地主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。在他需要的时候我会站到他的身旁，以行动向他表达关心和支持。”小明的经验启示我们交友要（ ） ①敞开心扉主动表达 ②增强自我保护意识，慎重选择 ③多交线上朋友 ④用心去关怀对方 A. ①④ 【答案】A
【解析】此题考查建立和呵护友谊，考查学生理解与分析问题能力。解题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。“当我遇到希望交往的人的时候，我会面带微笑地主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。在他需要的时候我会站到他的身旁，以行动向他表达关心和支持。”小明的经验启示我们交友要敞开心扉主动表达，用心去关怀对方。故①④符合题意；小明的经验中没有提及增强自我保护意识，慎重选择，故②不符和题意；要注重现实结交现实朋友，不要沉迷网络交友，故③错误。故选A。
5.小海进入中学后，他得到很多朋友的帮助，但他总是认为朋友帮助他是理所当然的，而他却从不关心帮助别人。一段时间后，他失去了不少朋友。下列选项可用来劝说他的是（ ）
B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
A.“投我以木瓜，报之以琼琚” B.“非学无以广才，非志无以成学” C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” D.“学而不思则罔，思而不学则殆” 【答案】A
【解析】此题考查友谊。考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，解题关键是要准确把握题意。A.题中小海的错误是不能建立友谊和呵护友谊，“投我以木瓜，报之以琼琚”是指朋友之间要相互帮助，故A符合题意。B.题中小海的错误是不能建立友谊和呵护友谊，“非学无以广才，非志无以成学”是指要要立志，要学习，故B不符合题意。C.题中小海的错误是不能建立友谊和呵护友谊，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是在安慰远去的友人，故C不符合题意。D..题中小海的错误是不能建立友谊和呵护友谊，“学而不思则罔，思而不学则殆”是指要处理好学习和反思的关系，故D不符合题意。故选A。 6.护友谊，需智慧。
情景一：王辉和刘冬是好朋友，学习上两人互相帮助，活上互相关心，彼此照应。可最近刘冬在校外被一个高年级学生欺负。他找王辉寻求帮助，决定一起去把那个欺负他的人打一顿。王辉应该怎样帮助好朋友？
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情景二：红红与婷婷是一双形影相随的同学，可最近两人的关系出现了一点状况，让红红生气的是，她竟然向小S说出了她俩的一些小秘密，导致红红在同学们面前被孤立。对于婷婷的行为，红红该怎么办？
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情景三：丽丽和李红一起参加数学竞赛，本是好朋友的两人互不相让，都想获得好成绩，两人在学习中的讨论交流少了成绩出来，丽丽获奖，李红心里很不是滋味。李红应该怎样看待与
丽丽的友谊？
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情景四：钰明期中考试的成绩不太理想，正在郁闷时，同学小李不小心洒了几滴墨水在他的衣服上，他非常气愤，拿起墨水瓶向小李砸过去。结果，钰明受到学校的处分，还赔偿了小李300多元医药费。处理他们友谊的冲突的基本策略有哪些？
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【答案】情景一：王辉拒绝打架的要求是因为朋友相处要讲原则，分清是非，不能要求对方做不道德甚至违法的事情。打架是违反校规的行为，是讲哥儿们义气的错误做法，会伤害友谊，伤害朋友，坚持原则规劝朋友才是对友谊负责的表现。王辉应当帮助刘冬将此事报告老师或家长协助处理，有必要的话还可以直接报警等。
情景二：红红可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
情景三：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
情景四：尊重他人；平等待人；理解他人；己所不欲，勿施于人；宽容；等等。
【解析】情景一：此题考查交友要讲原则。既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料可知，面对刘冬的邀请，王辉应拒绝。王辉拒绝打架的要求是因为朋友相处要讲原则，分清是非，不能要求对方做不道德甚至违法的事情。打架是违反校规的行为，是讲哥儿们义气的错误做法，会伤害友谊，伤害朋友，坚持原则规劝朋友才是对友谊负责的表现。王辉应当帮助刘冬将此事报告老师或家长协助处理，有必要的话还可以直接报警等。
情景二：此题考查呵护友谊。既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，
确定答案。依据教材可知，呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。对于婷婷的行为，红红红红可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
情景三：此题考查竞争与友谊的关系。既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料可知，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
情景四：此题考查处理冲突的基本策略。既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。依据教材可知，尊重他人；平等待人；理解他人；己所不欲，勿施于人；宽容等是我们处理冲突的基本策略。
拓展训练 1. 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语主要告诉我们（ ）
①友谊的珍贵 ②友谊的力量 ③交友的原则 ④交友的方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D
【解析】朋友和友情是人生的永恒话题，朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”，这些诗句表达的都是纯真的友谊；益友当亲、损友当绝---要多交益友，不交损友；与朋友交、言而有信---与朋友相处要言而有信；人生得一知己足矣，斯世当以同怀是之---体现友谊的珍贵，①③④符合题意；②友谊的力量未体现，与题干不符。 故选：D。
2.2017年9月8日某公司4名员工因就餐问题与他人发生矛盾，将对方打成轻伤。民警在找该公司负责人秦某了解案情协助破案时，秦某为了讲“义气”，非但不配合公安机关工作，反而私下通风报信，帮助五人逃避公安机关打击。最终，秦某被公安机关刑拘。上述材料告诉我们（ ）
①要勇于为朋友“两肋插刀” ②错误的“义气”，好过正确的“内疚”
③朋友之间要坚持原则，不能做出违背道德和法律的事
④朋友之间，如果帮了不该帮的忙，往往既害了自己，也害了朋友 A. ②③④ B. ③④ 【答案】B
【解析】此题考查交友的方法和原则，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。题文材料告诉我们朋友之间要坚持原则，不能做出违背道德和法律的事；朋友之间，如果帮了不该帮的忙，往往既害了自己，也害了朋友，故③④正确；作为朋友，我们要坚持原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，故①②错误。故选B。
3.七年级（1）班的班主任王老师常对发生矛盾的学生说一句很经典的话：“友谊犹如一件陶器。诞生很难，打碎却很容易。”这句话告诉我们，对待友谊应做到（ ） A. 加深理解，杜绝分歧 C. 珍视友情，消除差异 【答案】B
【解析】此题考查珍惜友谊，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。A.呵护友谊需要加深了解，但分歧不能杜绝，故A说法错误；B.材料中“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易”，这句话告诉我们，对待友谊应该做到交往有度，珍惜友谊，故B符合题意。C.珍视友谊就要尊重差异，故C说法错误。D.朋友之间应该宽容，但宽容也要坚持原则，不能事事忍让，故D做法错误。故选B。
4.小林随意给同桌起绰号，说话粗俗，为获得同桌的好感，他答应为同桌隐瞒考试作弊的事实。对小林行为认识正确的是（ ） ①小林认识到交友应该互惠互利，互相帮助 ②同桌没有认识到宽容有原则，不是盲目的 ③小林认识到善意的谎言并不违背诚实的道德 ④小林在交往时没有做到换位思考，与人为善 ⑤同桌考试作弊没有做到对人守信，对事负责。
B. 交往有度，珍惜友谊 D. 彼此信任，事事忍让 C. ②④
D. ①②③④
A. ③④ 【答案】D
【解析】“小林随意给同桌起绰号，说话粗俗，为同桌隐瞒考试作弊的事实”说明他在交往时没有做到换位思考，与人为善，④分析正确；①错误，这不是相互帮助，是纵容错误行为；②⑤是对同桌的认识，不符合题意；③错误，这不是善意的谎言。故选D 5.探究与实践
友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达的至真至纯。某校七（1）班“友谊的天空”主题班会刚刚开始，请你参与其中，完成相关任务。友谊是天空中洁白的云朵；友谊是冰雪中纯洁的雪花；友谊是高山上茁壮的常青树；友谊是花园中美丽的花朵。 （1）人们为什么如此赞美友谊？
有位女士总期望别人为她出更多的力，而她自己却很少付出。例如，她毫不客气地让别人帮她照看孩子，看管房屋或者跑腿等等。但当别人有事情请她帮忙时，几乎不可能。她去拜访别人时，衣食住行都要符合其要求：食物要合口；住房必须安静且光线适中。当别人回访她时，却根本得不到相同的待遇。
（2）故事中的女士能得到友谊吗？为什么？
“友谊的小船，说翻就翻”是2016年十大网络流行语之一，其实所讲的就是两个朋友之间，委婉地说出：哼，我不想跟你玩了。寓意友谊经不起考验，说变就变。 （3）为防止“友谊经不起考验，说变就变”，你有哪些锦囊妙计？
【答案】（1）朋友对我们的影响很大，友情能使我们相互启发、取长补短、互相激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和成长；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐；朋友可以见证我们一起走过的成长历程，因为朋友，我们获得更加自在，学会肯定欣赏自己，学会与人相处，享受交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）不能。因为她的表现过于自私，不能做到换位思考、理解他人，与他人的交往没有体现平等、尊重的原则。
（3）①学会关心别人、欣赏别人；②勇于做诤友；③扩大交友圈，多交朋友。
【解析】（1）此题考查交友的原因，本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关
B. ①③④ C. ②⑤
D. ④
知识点相结合，确定答案。分析材料并结合教材知识可知，本题围绕着友谊的力量这一知识点回答。
（2）此题考查建立和呵护友谊。此题考查了学生运用所学知识分析问题的能力。阅读材料和设问，找到关键的的信息，结合教材相关知识进行分析。从题目中的故事情节可知这位女士不能得到友谊，因为她没有掌握与人交往的重要原则，不能做到换位思考，她只想索取而不想付出，因此是难以得到真正的友谊的。
（3）此题考查呵护友谊。本题属于建议类题目，属于开放性的题目，只要符合题意，言之有理即可。本小题要求写出自己的锦囊妙计实际就是懂得如何建立真正的友谊，从而更好地呵护自己的友谊，由此展开分析即可。
6.某校七年级(1)班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动，经过唇枪舌剑之后出现了两种观点：
观点一：“对待朋友要忠诚，要坚持原则，所以对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交。”
观点二：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”
请你对上述两个观点任选一个观点加以辨析。
【答案】观点一：观点中“对待朋友要忠诚，要坚持原则”的说法正确。因为①友谊不能没有原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以，我们对待朋友我们要坚持原则。观点中“对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交”的说法错误。因为友谊需要呵护①呵护友谊，需要用心关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。所以对待朋友我们不仅要讲原则也要宽以待人、真诚呵护友谊。
观点二：观点中“对待朋友要宽容”说法正确。因为友谊需要呵护①呵护友谊，需要用心关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。所以对待朋友我们要学会宽容，学会宽以待人。观点中“不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他”说法错误。因为①友谊不能没有原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以，我们对待朋友我们要坚持原则。
【解析】此题考查交友的方法和原则。这是一道辨析题，考查学生的辨别分析能力。解答此类问题，首先要对问题中的观点进行正误判断，在此基础上，运用教材相关知识对所做正误判断进行具体分析，最后指出我们应该怎么做。依据所学知识，任选一个观点作答。故答案为： 观点一：观点中“对待朋友要忠诚，要坚持原则”的说法正确。因为①友谊不能没有原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以，我们对待朋友我们要坚持原则。观点中“对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他断交”的说法错误。因为友谊需要呵护①呵护友谊，需要用心关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。所以对待朋友我们不仅要讲原则也要宽以待人、真诚呵护友谊。
观点二：观点中“对待朋友要宽容”说法正确。因为友谊需要呵护①呵护友谊，需要用心关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。所以对待朋友我们要学会宽容，学会宽以待人。观点中“不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他”说法错误。因为①友谊不能没有原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以，我们对待朋友我们要坚持原则。
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